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如图,已知A(n,-2),B(1,4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=的图象的两个交点,直线AB与y轴交于点C.(1)求反比例函数和一次函数的表达式;(2)求△AOC的面积.
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教案备课库《阶段性考试数学试卷》真题及答案
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如图已知反比例函数y=的图象与一次函数y=ax+b的图象相交于点A14和点Bn﹣2.1求反比例函数和
已知一次函数的图象经过点﹣30和14求这个一次函数的解析式.
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已知一次函数y=kx+3的图象经过点A.14.1求这个一次函数的解析式2试判断点B.-15C.03D
已知一次函数的图象经过点14和﹣12试求此一次函数的解析式.
已知一次函数图象经过点12和点﹣14求这一次函数的解析式.
已知一次函数y=kx+3的图象经过点14求这个一次函数的解析式求关于x的不等式kx+3≤6的解集
一次函数图象经过-21和14两点1求这个一次函数的解析式2当x=3时求y的值
已知如图反比例函数y=的图象与一次函数y=x+b的图象交于点A.14点B.-4n.1求一次函数和反比
已知一个正比例函数和一个一次函数的图象相交于点A.14且一次函数的图象与x轴交于点B.301求这两个
如图已知反比例函数y=m≠0的图象经过点14一次函数y=﹣x+b的图象经过反比例函数图象上的点Q.﹣
已知一次函数的图象与y=﹣2x平行经过点﹣14求这个一次函数的解析式.
如图一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象交于A.14B.4n两点.1求反比例函数的解析式2求一
如图已知反比例函数的图象与一次函数y=ax+b的图象相交于点A.14和点B.n-2.1求反比例函数和
已知一个正比例函数和一个一次函数的图象相交于点A14且一次函数的图象与x轴交于点B30求正比例函数
已知如图反比例函数y=的图象与一次函数y=x+b的图象交于点A.14点B-4n.[来源:学&科&网Z
已知一次函数的图象经过点A14B42则这个一次函数的解析式为.
如图已知A.n-2B.14是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=的图象的两个交点直线AB与y轴
已知一次函数的图象经过﹣10和14两点求一次函数的解析式
已知如图反比例函数y=的图象与一次函数y=x+b的图象交于点A14点B﹣4n.1求一次函数和反比例函
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实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气主要操作包括①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里试管口放一小团棉花用带导管的胶塞紧并将试管固定在铁架上⑤用排水法收集氧气⑥将导气管从水面取出.正确的实验操作顺序是
如图所示为国产油电混合动力汽车给汽车蓄电池充电时蓄电池相当于选填“用电器”或“电源”汽车各转向灯能独立工作因此转向灯是联的干毛巾刚擦完车玻璃很容易吸附灰尘这是因为带电体能
请读出下列仪器的示数数值和单位 电流表的读数 电压表的读数 电阻箱读数
用“”和“”代表两种不同的单质分子它们在一定条件下能发生化学反应反应前后的微观示意图如下所示下列说法不正确的是
下列常见的自然现象能用分子热运动知识解释的是
内燃机有四个工作冲程如图是内燃机的冲程活塞下降时将能转化为能
在虚线框内画出下列实物连接图的电路图
某校化学研究性学习课题组的同学们为了测定某氢氧化钙样品中CaOH2含量含有的杂质为CaCO3共做了3次实验使一定质量的该试样分别与同一种盐酸反应所得相关实验数据记录如下表 第1次 第2次 第3次 所取样品的质量 17.4g 17.4g 17.4g 所取稀盐酸的质量 80g 100g 120g 生成CO2的质量 2.64g 4.4g 4.4g 1在第次实验中反应容器内有白色固体剩余. 2求原试样中CaOH2的质量分数
写出下列化学反应的文字表达式并标出反应类型. 1点燃红磷 2点燃木炭 3加热高锰酸钾.
实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔C2H2该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈所选发生装置最合适的是
下列实验操作正确的是
空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法错误的是
AB…H八种物质有如图所示关系其中A是一种暗紫色固体BG都是黑色固体D能使带火星的木条复燃E的溶液是一种无色液体H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变试推断 1写出下列物质的名称 B.C. 2写出反应②③的化学方程式并指出②③反应的基本类型 ②反应 ③反应
下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置 1仪器名称ⅠⅡ 2实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气若要较好地控制产生氧气的速度应选用装置填编号 3D装置收集氧气操作的正确顺序为填编号 a.将导管深入集气瓶口气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c.当气体收集满时用毛玻璃片盖上瓶口将集气瓶移出水面放置 4若用E装置进行排空气法收集氧气气体应从填“a”或“b”端通入
现甲乙两化学小组安装两套如下相同装置通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素1下列方法能检查该装置气密性的是A将注射器活塞固定向分液漏斗中注入适量蒸馏水打开分液漏斗活塞如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱则气密性良好反之气密性差B关闭分液漏斗活塞加热锥形瓶如果注射器活塞外移右移停止加热后注射器活塞回到原来位置则气密性良好反之气密性差C关闭分液漏斗活塞用力将注射器活塞外移右移停止用力后注射器活塞不移动则气密性良好反之气密性差2MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是3甲小组有如下实验设计方案完成下表实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验Ⅰ探究对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰10mL2%H2O2甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL5%H2O24甲乙两小组得出如图2数据①甲组实验得出的数据可知浓度越大H2O2分解速率②由乙组研究的酸碱对H2O2分解影响因素的数据分析相同条件下H2O2在填酸或碱性环境下放出气体速率较快
某种金属温度升高时电阻变大右图为该金属的电阻随时间变化的图象则t2时刻的温度比tl时刻选填“高”或“低.当其温度降得足够低时它的电阻将变为这种现象叫做现象
如图a所示电路中当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图b所示则电阻R1和R2两端的电压分别为
“端午浓情粽叶飘香”“粽叶飘香”说明分子在将两个表面光滑的铅块相互紧压它们会粘在一起说明分子间存在若把分子看成一个小球则一般分子直径的数量级为10﹣10m合nm
学完氧气的性质后为加深对所学知识的认识某同学设计了如图实验根据实验回答问题 1用排水法收集两瓶氧气原理是正放在桌上备用 2取一瓶氧气倒立过来后再拿走玻璃片并立刻把带火星的木条伸入瓶内如图所示发现木条复燃说明氧气具有性 3取另一瓶氧气按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内木条也复燃了且比A中更说明所以盛氧气瓶应瓶口向放置 4做铁丝在氧气中燃烧实验进要把铁丝绕成螺旋状其目的是实验前要在瓶底装少量水的作用其反应的表达式为
a和b为质量相等的两份固体a为氯酸钾b为混有二氧化锰的氯酸钾分别同时加热a和b至完全反应下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是
从下列概念中选择正确的序号填入括号中 A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质 10℃时水结成冰 2汽油可以燃烧 3块状胆矾变成粉末状胆矾 4酒精易挥发 5煤气燃烧 6鸡蛋发臭 7镁条能在空气中燃烧 8铁的密度是7.86g•cm﹣3.
小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气于是进行如下探究 [提出猜想]除二氧化锰氧化铜外氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂. [完成实验]按下表进分析测定分解温度分解温度越低催化效果越好. 实验编号 实验药品 分解温度℃ ① 氯酸钾 580 ② 氯酸钾二氧化锰质量比11 350 ③ 氯酸钾氧化铜质量比l1 370 ④ 氯酸钾氧化铁质量比11 390 [分析数据得出结论] 1由实验与实验④对比证明猜想合理. 2实验所用的三种物质催化效果最好的是. [反思] 1若要证明氧化铁是该反应的催化剂还要验证它在化学反应前后和不变 2同种催化剂颗粒大小可能影响催化效果请设计实验方案进行验证. 3同种催化剂还有因素可能影响催化效果.
在学完氧气的实验室制法后老师给某化学兴趣小组的同学布置任务通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”. 兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条 有气泡产生木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气但是反应慢. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条 没有明显现象 . 实验三 . . 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 1请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格. 2在上述的探究实验中“实验一”和“实验二”起的作用是. 3老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”. 第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是. 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验其实验操作现象和结论是.
美国铱星公司已破产原计划发射77颗卫星以实现全球卫星通讯其要发射卫星的数目恰好与铱元素Ir的原子核外电子数目相等.下列关于铱元素的各种说法中正确的是
如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的是
2016年8月我国发射了全球首颗量子卫星为了纪念墨子这个全球首颗量子卫星被命名为“墨子号”发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料主要是因为液态氢具有
下列对空气的描述不正确的是
诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是
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