小学儿童教育心理学主要研究_____和_____领域里的_____及其____

小学儿童教育心理学是主要研究______领域里的______的科学

小学儿童教育心理学的研究方法可分为____________和______

小学教育心理学是教育心理学的他所研究的对象是小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律

______区分了认知领域的三类知识即陈述性知识程序性知识和策略性知识

儿童心理学行为心理学教育心理学认知心理学

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于

教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

以下不属于心理学研究领域的是

实验心理学和认知心理学发展心理学和教育心理学工程心理学生理和神经科学认知神经科学

儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述解释预测和______的作用

研究学前儿童教育的规律

发展心理学普通心理学学前教育学儿童解剖生理学

0~6岁儿童心理的发展规律是

心理学的研究对象发展心理学的研究对象教育心理学的研究对象学前儿童心理学的研究对象

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于

教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

小学儿童教育心理学主要研究___和_领域里的_及其___的规律。

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