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机动车的驾乘人员在行车过程中必须系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况可能对人体造成的伤害（ ）
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教案备课库《2006年中考物理专题复习04：运动和力》真题及答案
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行车制动应保证驾驶人在行车过程中能控制机动车安全有效地减速和停车
2004年5月6日在扬州扬子江路与文昌路的交叉路口一辆私家车车主因在行车过程中未系安全带被交警拦下并
紧急刹车
车速太慢
车速太快
突然启动
行车前车上驾乘人员都要按规定系好安全带
机动车的驾乘人员在行车过程中必须系上安全带这主要是为了减轻下列哪种情况可能对人体造成的伤害
突然启动
车速太快
紧急刹车
车速太慢
机动车发生碰撞时座椅安全带主要作用是什么
减轻驾乘人员伤害
保护驾乘人员腰部
保护驾乘人员颈部
保护驾乘人员胸部
行车中设有安全带装置的机动车车内乘员要系好安全带
机动车在发生碰撞时安全带可以减轻驾乘人员伤害
为了安全驾乘人员必须使用安全带这主要是防止出现意外情况司机紧急刹车时由于造成的危害．安全带做得扁而
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质量为2kg的铅球掷出后飞行时不计空气阻力此铅球只受力的作用这个力的大小是N．
某钢瓶内装的氧气密度为8kg/m3一次电焊用去了一半则瓶内剩余氧气的密度为kg/m3．
光在真空中的传播速度为 m/s钞票上隐藏的荧光标记在 的照射下会显现出来．
一个物体的温度降低了其原因
下列说法符合事实的是
质量浓度都相等的两份过氧化氢溶液a中加入少量二氧化锰b中不加二氧化锰下列图象表示放出氧气质量纵坐标与反应时间横坐标的关系其中正确的是
如图中ABC是三个重力相等的物块它们在水中静止时如图C对容器底有压力．若每个物块受到的浮力分别为FAFBFC则
现将下列物质进行加热氯酸钾氯化钾+氧气①10g氯酸钾②3g二氧化锰③10g氯酸钾和3g二氧化锰的混合物④10g氯酸钾和3g高锰酸钾的混合物反应完毕后请问 1用序号填写产生氧气最多的是不产生氧气的是产生氧气速度最慢的是． 2上述③中药品反应完毕后试管内残留的两种固体填写物质名称
如图所示把弹簧测力计的一端固定在墙上另一端拉着放在光滑水平地面上的金属块用力F水平向左拉金属块此时测力计的示数稳定图中已把弹簧测力计的示数放大画出则拉力F大小是N．该弹簧测力计的最小刻度值是N．
我们能闻到花香是因为存在现象它表明．
实验室部分装置如图所示请回答下列问题 1写出图中带有标号仪器的名称ab． 2实验室若用装置B制取氧气则发生反应的化学方程式为．若用装置A制取氧气药品选用高锰酸钾则发生反应的化学方程式为该装置中试管口略向下倾斜的原因是． 3实验室该装置中使用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置为填字母下同收集装置为则发生反应的化学方程式为你所选择的发生装置的优点是． 4如右图所示为在氧气中点燃铁丝的实验现象为 在瓶底事先放少量水或细沙的原因．
暴风雨来临前狂风把小树吹弯了腰这是风力使小树发生了狂风把落叶吹得漫天飞舞说明狂风具有能被吹弯了腰的小树具有能．
在实验室制取氧气一课中我们学习了催化剂知道催化剂可以改变化学反应速率．课外活动小组通过实验得出除了催化剂以外以下两个因素对化学反应速率也有影响请分别说明有什么影响并各举一例加以论证． 1反应物的浓度 2反应物的接触面积．
A为紫黑色晶体B为白色固体CD都为黑色固体将A与B混合或B与C混合加热时都有无色气体M产生．加热BC混合物与只加热B产生M的速率相比前者比后者快得多且反应前后C的质量和化学性质都不变．只加热A时除产生气体M外还有C产生．D在M中剧烈燃烧发出白光生成无色气体EE能使澄清的石灰水变浑浊．根据以上事实推断ABCDEM各是什么物质写出各物质的化学式． ABCDEM．
植物吸收太阳能发生光合作用转化为．
2009年是世界天文年今年7月22日将发生日全食全食带正好经过苏州地区到时我们就可以进行重要天象的观测． 1请你描述日全食发生时所出现的情景是怎样的答 2在进行日全食观测时需要注意些什么答 3在进行日全食观测时需要准备哪些器材答 4填写日全食成因的示意图中A为B为．选填“地球”和“月球”相应的位置．
下面是学习了化学第二单元课题3后进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质排水法收集氧气”的探究请你回忆并回答下列探究内容 1“制取并收集两瓶氧气”时我使用仪器除酒精灯和火柴外还有等． 2制取操作过程中氧气收集完成后停止加热时的操作方法是． 3做氧气的性质探究时其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程． 本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧． ①其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的． ②实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是． ③第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应我的操作方法是．
如图所示运载火箭将飞船平地托起直冲云天．火箭在上升时对它施加作用力的物体是说明力的作用是．造成图中的大量“白气”的原因是．
小明做了如下实验照如图那样让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上可以看到一部分光线从玻璃砖的直边上折射到空气中另一部分光线反射射入玻璃砖内． 在实验中发现折射角比入射角大而且逐渐增大光的入射角将看到折射光线离法线越来越而且光强越来越弱反射光强越来越强．当入射角增大到某一角度使折射角达到90°时光线就消失了只剩下光线． 小明同学继续对这个问题进行研究他让光从半圆形玻璃砖直边上射入玻璃砖则由于折射角小于入射角就找不到前面实验中出现的现象． 他把这个发现请教了物理老师老师告诉他们这种现象叫做全反射．折射角变成了90°时的入射角叫做临界角． 他又用水进行了实验让光从水中射向水面再让光从水面入射到水中得到了同样的结论． 根据上面小明的探究和已学过的知识请总结一下发生全反射的条件是 ①②．
把一块圆柱形的橡皮泥用手团成球形则
实验室制取氧气的过程大致可以分以下几步其中正确的是 ①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检验装置的气密性 ④将药品装入试管并固定装置⑤用排水法收集气体⑥将导气管从水槽中移出．
将一种无色无味的液体A装入试管用带火星的木条试验无现象而向其中加入少量黑色粉末B后迅速产生气泡生成了使带火星的木条复燃的气体C使金属E红热并伸入盛有气体C瓶底有少量液体D的集气瓶中金属E剧烈燃烧火星四射生成黑色固体F． ①写出它们的名称ACDE． ②黑色粉末B在A的分解反应中起作用是这个反应的剂． ③写出文字中出现的文字表达式在括号内指明反应类型．化合反应分解反应 1． 2．
下列图象能正确反映对应变化关系的是 A B C D 测定空气中 氧气的含量 足量的碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 在密闭的容器中加热少量氧化汞粉末 电解水
一个集热式太阳能热水器一天按光照10h能使80kg水升高60℃这个热水器相当于效率是90%的功率多大的电热水器
写出符合下列条件的化学反应符号表达式并用序号回答问题 1点燃镁条作信号弹 2燃烧红磷制造烟幕 3二氧化碳通入澄清的石灰水 4加热高锰酸钾制氧气． 以上反应中属于化合反应的有属于分解反应的有．
实验室用加热高锰酸钾法制氧气若要制得3.2g氧气计算参加反应的高锰酸钾的质量．
我们学过有六种途径制取氧气如图所示 1其中是物理变化填序号下同．根据绿色化学的理念途径是实验室制取氧气的最佳方法． 2C途径所涉及反应的类型是反应． 3写出B途径所涉及反应的表达式． 4除以上方法之外潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂．已知过氧化钠可以与水反应生产氢氧化钠和氧气写出该反应的文字表达式．
如图所示用一个定滑轮和一个动滑轮组成一个最省力的滑轮组请画出它的绕线方法．
如图所示为一水井提水装置其中在A点作用力最小的是
实验探究是化学的灵魂请你参与下列的探究活动． 1实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用如图中的填字母该反应的文字表达式为． 2若采用A连接C装置来加热高锰酸钾来制取氧气该反应的文字表达式为实验结束停止加热时要先然后再． 3利用装置C来收集氧气时若装置的气密性良好但是收集到的气体不纯可能的原因是写一点即可． 4氢气是最清洁的燃料它的密度比空气小难溶于水实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．则制取氢气的发生装置应选用B装置填字母收集氢气时可选或装置．填字母
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