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在“探究力的合成的平行四边形定则”的实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点．为了确定两个分力的大小和方向，正确的操作方法是（　　）

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在验证两个互成角度的共点力的合成遵从平行四边形定则的实验中只用一个弹簧测力计其他的器材不变请叙述实验

小明同学在学完力的合成与分解后想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两只弹簧测

下列说法中错误的是

力的合成遵循平行四边形定则一切矢量的合成都遵循平行四边形定则以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力

探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性其等效性是指A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.

探究力的平行四边形定则的实验原理是等效性原理其等效性是指

使两分力与合力满足平行四边形定则[来源:Z,xx,k.Com] 使两次橡皮筋伸长的长度相等使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变

探究力的平行四边形定则的实验原理是等效性原理其等效性是指A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.使两

在探究力的平行四边形定则实验中下列实验要求正确的是

弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度使用弹簧测力计时，不能超过其量程

小明同学在学完力的合成与分解后想在家里做实验验证力的平行四边形定则他从学校的实验室里借来两个弹簧测力

探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.使两次

关于矢量和标量下列说法中不正确的是

矢量是既有大小又有方向的物理量
  标量是只有大小没有方向的物理量
  矢量的合成遵循平行四边形定则，矢量的分解不遵循平行四边形定则
  标量的运算不遵循平行四边形定则，而遵循代数运算法则

下列说法中正确的是

力的合成遵循平行四边形定则一切矢量的合成都遵循平行四边形定则以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力以两个分力为邻边的平行四边形中，与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力

小明同学在学完力的合成与分解后想在家里做实验验证力的平行四边形定则他从学校的实验室里借来两只弹簧测力

2016届江苏盐城响水中学期末探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指

使两分力与合力满足平行四边形定则使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合使两次橡皮筋伸长的长度相等使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变解题思路：本实验中采用了两个力的合力与一个力效果相同来验证平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的.

在做完探究力的平行四边形定则实验后某同学将其实验操作过程进行了回顾并在笔记本上记下如下几条体会你认为

在探究力的平行四边形定则的实验中首先用两个弹簧秤分别钩住绳套在保证弹簧秤与木板平行的条件下互成角度地

探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指

使两分力与合力满足平行四边形定则　使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合　使两次橡皮筋伸长的长度相等　使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变

如图所示为四位同学在验证力的平行四边形定则的实验中所作的图示F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力

在做验证力的平行四边形定则的实验中若测量F1时弹簧秤的弹簧与其外壳发生了摩擦但所描出的细绳拉力的方向

在做验证力的平行四边形定则的实验中以下说法中正确的是A.用两只弹簧测力计拉橡皮条时两细绳之间的夹角必

用力的合成验证力的平行四边形定则实验中某实验小组得出如图所示的图Ｆ与AO共线其中A为固定橡皮条的图钉

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