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创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。

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发现学习法就是要求学生在学科的学习中

自己发现规律有所创造发明独立学习，独立解决问题，并做出发现培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

创新组织要解决的核心问题在于既要激发创新人员的主动性与又要使其服从创新活动的整体要求

能动性自主性创新性创造性

发现学习法就是要求学生在学科的学习中

自己发现规律有所创造发明独立学习，独立解决问题，并作出新的发现培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

螺纹联接的防松其根本问题在于防止螺纹副

的根本作用在于正确有效的把握创造发明的目标与方向

发现学习法就是要求学生在学科学习中

自己发现规律有所创造发明独立学习，独立解决问题，并做出发现培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

发明是指利用已知的科学理论自然规律科学技术所创造的新事物新产品新方法特别是科学技术方面的新成就

创新能力是人们除旧布新和创造新事物的能力包括发现问题分析问题发现矛盾提出假设解决问题以及在解决问题过

具有创造力的个人具有内在动机此动机使其面对问题时会从不同的角度思考并链接可得的知识与技能用前所未有的

创新是新工具或新方法的发现而发明是新工具或新方法的应用

为了使创造发明成果得到承认传播应用实现其各种价值必须要和社会打交道这时就需要能力来实现这一目标

组织协调能力实践能力创造能力解决问题的能力

螺纹防松的根本问题在于防止螺旋副相对转动

发现学习法就是要求学生在学科的学习中

自己发现规律有所创造发明独立学习，独立解决问题，并做出新的发现培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

组织持续学习文化的工作创新项目不包括

工作中经常要考虑解决问题的不同方法工作中经常要考虑解决问题的新方法工作中能够思考和探讨新观念、新方法，以提高工作绩效同事愿意听取新的观点

创新技法是的总称做任何工作都有规律和方法可循创新和发明创造也是如此同样有规律可循有方法可用

创新方法创新经验创新技巧

创新能力指在前人发现或发明的基础上通过自身努力创造性地提出新的发现发明或改进革新方案的能力在创新过程

提出问题讨论研究收集信息数据分析解决问题

创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律启发人们的创造思维提升人们的创新效率

某企业李先生被描述为能带来创造性的观点和解决问题的新思路新方法对现有方式提出质疑努力寻找新途径新方法

有创新能力有进取能力有创造力有独到的见解

发现学习法就是要求学生在学科的学习中

自己发现规律有所创造发明独立学习，独立解决问题，并作出发现培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度

在技术创新方法发展的启蒙阶段启发法是人们根据一定的经验对问题进行搜索寻找解决问题的途径从而快速解决问

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