人口素质的形成和发展主要受社会规律的支配和制约，生物学规律较为次要。( )

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社会规律形成于人的实践活动之中社会规律是人的自觉活动的规律社会规律只有通过人的自觉活动才能实现人们对社会未来发展方向可以作出科学上的预见，但不能预见具体事件的发展

否认人的自觉活动，夸大社会规律的必然性否认社会规律的必热性，夸大人的自觉活动否认人的自觉活动和社会发展规律的统一承认社会规律的必然性

社会规律形成于人的实践活动之中社会规律是人的自觉活动的规律社会规律只有通过人的自觉活动才能实现人们对社会未来发展方向可以做出科学上的预见但不能预见具体事件的发展

人口数量的变化人口质量的提高人口素质的提高人口结构的变化人口素质的变化

人类可以认识和利用社会发展规律人类可以加速或延缓社会规律的实现人类可以根据自己的愿望改变社会规律社会规律就是人的活动的规律，但是它具有客观性

起源于社会文化历史的发展，受社会规律所制约语言、符号等中介环节，儿童在低级心理机能的基础上形成了各种新质的心理机能高级的心理机能不断内化的结果遗传素质在儿童的发展中有重要作用

从形成机制看，社会规律形成于实践活动中从作用的条件看，社会规律要借助于人的能动实践从表现形式上，社会规律呈现为统计学规律社会规律随着社会阶段的发展不断变化

道德发展受社会规律支配道德发展受个体规律制约品德发展受社会规律支配品德对社会道德起反作用影响

人类可以认识和利用社会发展规律人类可以加速或延缓社会规律的实现人类可以根据自己的愿望改变社会规律社会规律就是人的活动的规律

否认人的自觉活动，夸大社会规律的必然性否认社会规律的必然性，夸大人的自觉活动否认人的自觉活动和社会发展规律的统一承认社会规律的必然性

解决人类与环境的矛盾，主要靠生产力的发展当前人类与环境的主要矛盾是环境的污染协调人类与环境关系的首要问题是提高人口素质人类自身生产受经济发展水平和环境承载量的制约

社会规律和自然规律形式相同社会规律和自然规律的本质不同社会规律和自然规律没有共同之处社会规律和自然规律本质相同但表现形式不同

人类的历史是人们自己创造的人们创造历史的活动可以摆脱历史条件的制约人们可以认识并利用社会规律，故对社会发展的具体途径进行历史选择，通过不同的具体道路实现社会发展的客观规律社会规律存在和实现于人们的自觉活动之中，人们的自觉活动只有在认识和遵循社会规律的基础上才能得到顺利、有效的发挥

发现和改变社会规律形成和发展独特人格维持和发展社会结构传递和延续社会文化

认识社会发展的必然趋势顺其自然，无为而无不为在改造社会的实践中发现和利用社会规律在改造社会中改造社会规律和驾驭社会规律

从表现形式看，社会规律主要表现为统计学规律从形成机制看，社会规律就是在人的实践活动以及个体之间的交互作用中形成的从起作用的方式看，社会规律必不可少的条件是人的有目的有意识的社会活动是不以人的意志为转移的，具有客观性