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“因材施教”遵循了人的身心发展的( )。

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因材施教是根据学生身心发展的阶段性提出的

遵循个体身心发展的不均衡性教育应该

抓关键期秩序渐进因材施教教学相长

遵循个体身心发展的不均衡性教育应该

抓住关键期循序渐进因材施教教学相长

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因材施教体现了人的身心发展的

顺序性互补性差异性阶段性

因材施教体现了个体身心发展的______规律

因材施教是遵循身心发展的

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