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养老护理员不必要控制自己的紧张、厌烦、害怕等表情 应让临终老年人感受到理解、安慰 让临终老年人感到尊重 家属应积极参与老年人照顾
养老护理员紧紧拉住老年人患侧手 养老护理员与老年人一起缓慢步行 养老护理员嘱咐老年人患侧手五指并拢，握在一起 养老护理员与老年人快步前行
由一名养老护理员负责几位老年人 由几名养老护理员负责几位老年人 由一名养老护理员负责一位老年人 由几名养老护理员负责一位老年人
老年人患足在后 老年人健足在前 养老护理员站于老年人患侧 养老护理员站于老年人健侧
养老护理员与老年人沟通时态度诚恳，认真，多使用开放式的询问方式 认真倾听主诉，观察老年人居室环境是否存在影响睡眠因素 养老护理员提出的改进建议应尊重老年人的生活习惯，结合老年人的特点，切实可行 以上都是
养老护理员不需要与老年人交流 养老护理员要承担老年人的全部重量 养老护理员需要对老年人的健侧加强保护 养老护理员需保护老年人的患侧
养老护理员试用手杖 手杖性能完好，符合老年人的身体状况 上下楼禁用手杖 养老护理员清洁障碍物
训练表现症状发生时间 训练中特殊行为 训练完成情况 养老护理员示范
养老护理员双膝夹住老年人双腿 老年人双手十指相扣，患侧拇指在上，双臂向前伸 养老护理员托住老年人肩部 老年人双膝夹住养老护理员双腿
养老护理员双手为老年人脱下裤子 养老护理员一手保护老年人另一手协助脱下裤子 养老护理员拽住老年人双臂，协助坐下或站起 老年人拽住养老护理员双臂，坐下或站起
涂鸦前应评估老年人的视力和听力 要充分调动老年人涂鸦的意愿 在涂鸦过程中训练老年人的色彩认知能力 以上都是
养老护理员要尊重、理解认知障碍老人 康复训练要有规律性和趣味性 避免认知障碍老年人走失 以上都是
核对―解释―养老护理员洗手，戴口罩―备物―协助老年人的饭前准备―协助老年人进、喂食 养老护理员洗手，戴口罩-协助老年人的饭前准备-解释-备物-核对-协助老年人进、喂食 备物-核对-养老护理员洗手，戴口罩-解释-协助老年人的饭前准备-协助老年人进、喂食 协助老年人的饭前准备-解释-养老护理员洗手，戴口罩-核对-备物-协助老年人进、喂食
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