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霍曼斯的交换命题？

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简述霍曼斯交换理论的实际意义

社会交换论的代表人物是

霍曼斯戈夫曼加芬克尔托马斯

下列关于霍曼斯五个普遍命题不正确的是

价值命题批评与赞同命题刺激命题剥夺与满足命题成功命题

霍曼斯的一般命题系统是哪六个

霍曼斯用成本与报酬关系来解释社会交换权力形成的两个原则是和

交换理论的创立者是社会学家

戈夫曼科塞布劳霍曼斯帕森斯

个体或群体重复获得相同奖赏次数越多该奖赏对个体的价值越小这是霍曼斯的社会交换论中的

成功命题刺激命题价值命题剥夺—满足命题

最早提出社会交换理论的学者是

霍曼斯费斯廷格莫里诺塔吉乌里

简述霍曼斯交换理论的基本命题

下列属于霍曼斯的社会交换论提出的五个普遍性命题的是

成功命题刺激命题价值命题剥夺与满足命题

霍曼斯提出社会交换论的普遍性问题是

成功命题刺激命题价值命题剥夺与满足命题和侵犯与赞同命题

是社会交换论的创始人

帕森斯霍曼斯默顿布鲁默

交换与地位霍曼斯

霍曼斯1961社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上这些命题包括

成功命题剥夺-满足命题价值命题侵犯-赞同命题

简述霍曼斯交换理论的基本概念

个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多则该奖赏对个体的价值越小这是霍曼斯社会交换论的

成功命题刺激命题价值命题剥夺-满足命题

社会交换理论的创始人是

帕森斯和黙顿古德霍曼斯布鲁黙

霍曼斯关于人类的社会行为的一般命题系统包括哪六个命题

霍曼斯的行为主义交换理论的基本概念

试比较舒茨的人际需要三维理论和霍曼斯的社会交换理论的异同

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