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幼儿体育

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科学的幼儿体育活动  对体育活动的兴趣  教师的示范作用  开展与体育相关的游戏  
家庭体育、学校体育、社区体育  健身体育、竞技体育、休闲体育  古代体育、近代体育、现代体育、当代体育  婴幼儿体育、青少年体育、中老年体育  
获得比赛奖项  培养运动人才  培养幼儿对体育活动的兴趣  训练技能  
培养运动人才  获得比赛奖项  培养幼儿对体育的兴趣  训练技能  
幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程  幼儿体育中没有专项技术动作的训练  幼儿体育过程具有趣味性, 直观性, 游戏性强的特点  幼儿体育过程具有持续时间短, 强度小, 节奏性强的特点  
发展幼儿的基本动作  提高幼儿对坏境的适应能力  培养幼儿良好品质与性格  形成幼儿良好的体育锻炼兴趣和习惯  

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