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领导者与被领导者的关系 领导者个性 领导者身体素质 工作任务结构 职位的权力
领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会 领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值 领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会 领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值 领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力
领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型 正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。 正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。 非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。 一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。
领导者能够根据不同情况表现出不同的领导行为 不同的领导行为适用于不同的环境因素和个人特征 对于能力强的下属，指导式领导可以带来更高的业绩和满意度 领导者的主要任务是帮助下属达成目标并提供必要的支持和领导
指令性领导 支持型领导 任务型领导 成就型领导 参与性领导
领导者能够根据不同情况表现出不同的领导行为 不同的领导行为适用于不同的环境因素和个人特征 对于能力强的下属。指导式领导可以带来更高的业绩和满意度 领导者的主要任务是帮助下属达成目标并提供必要的支持与领导
领导行为连续统一体理论 领导者参与理论 路径一目标理论 领导情景理论
存在着特定的领导者行为方式使领导有成效 领导者所处的环境因素制约着领导行为方式的有效性 领导者是天生的 可通过后天实践、学习获得领导者资格
领导者能够依据不同状况表现出不同的领导行为 不同的领导行为适用于不同的环境因素和个人特征 对于实力强的下属。指导式领导可以带来更高的业绩和满足度 领导者的主要任务是帮助下属达成目标并供应必要的支持及领导
领导者能够根据不同情况表现出不同的领导行为 不同的领导行为适用于不同的环境因素和个人特征 对于能力强的下属，指导式领导可以带来更高的绩效和满意度 领导者的主要任务是帮助下属达成目标并提供必要的支持和指导
领导行为连续统一体理论 随机制宜理论 路径——目标理论 领导生命周期理论
权变理论 情境理论 路径—目标理论 领导者参与模型
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