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分数单位的最大真分数是 ，至少添上 个这样的分数单位是最小的假分数 ．
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教案备课库《2015年黑龙江省鹤岗市小升初数学模拟试卷》真题及答案
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分数单位是的最大真分数是它最少要添上个这样的分数单位就是假分数．
分数单位是的最大真分数是它至少再添上个这样的分数单位就成了假分数．
分数单位是的最大真分数是它至少要添上个这样单位就成了假分数．
分数单位是的最大真分数是最小假分数是把这个假分数再添上个这样的分数单位就是最小的素数．
分数单位是的最大真分数是最小假分数是最小带分数是再添上个这样的单位就等于最小的质数．
分数单位是的最大真分数是它最少要添上个这样的分数单位就是假分数．
分数单位是的最大真分数是最小假分数是最小带分数是把这个带分数再添上个这样的分数单位就是最小的素数．
分数单位为的最大真分数是它至少添上个这样的分数单位就成了最小的质数．
分数单位是的最大真分数是它最少要添上个这样的分数单位就是假分数．
分数单位是的最大真分数是它至少要添上个这样单位就成了假分数．
分数单位是的最大真分数是它至少再添上个这样的分数单位就变成一个假分数了．
分数单位是的最大真分数是它至少再添上个这样的分数单位就成了假分数．
分数单位是的最大真分数是它最少要添上个这样的分数单位就是假分数．
分数单位是的最大真分数是再添上个这样的分数单位就成了最小的质数．
分数单位是的最大真分数是它至少再添上个这样的分数单位就变成一个假分数了．
分数单位是的最大真分数是它至少要添上个这样单位就成了假分数．
分数单位是的最大真分数是它再添上个这样的分数单位就等于最小的质数．
分数单位是的最大真分数是．它至少再添上个这样的分数单位就成了最小的奇数．
分数单位是的最大真分数是最小假分数是把这个假分数再添上个这样的分数单位就是最小的素数．
分数单位是的最大真分数是最小假分数是把这个假分数再添上个这样的分数单位就是最小的素数．
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下列说法正确的是
下列属于化学变化的是
分析推理是化学学习过程中的常用方法下列推理正确的是
学习和掌握物质及反应的表示应用是进一步化学学习的基础． 1用化学符号表示 ①2个钠原子②金刚石③五氧化二磷④地壳中含量最多的元素 2请选择下列适当的物质用字母填空每种物质只可选用一次． A．碘酸钾B．氢气C．氮气D．干冰E．石墨 ①可用于灯泡填充气的是②能防治甲状腺肿大的是 ③可用于人工降雨的是④常用的电极材料是． 3请写出下列化学反应的符号表达式例如木炭在氧气中燃烧C+O2CO2下同并标明反应①的基本反应类型． ①用氯酸钾和二氧化锰制氧气反应 ②镁条在空气中燃烧 ③碳酸受热分解．
从微观看蒸馏水不能养鱼是因为水中不含
下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是
FeOFe2O3和CaCO3的混合物中已知铁元素的质量分数为28%则CaCO3的质量分数可能是
南京青奥会期间约有1020000人次参与了青奥文化教育活动．将数据1020000用科学记数法表示为
2的相反数是
如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置．小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽．请你参与探究确定“白烟”成分．①验证小李同学猜想所用的方法是②支持小王同学猜想所用的方法是．
下列物质由离子构成的是
下列关于分子原子离子的叙述错误的是
将氧气二氧化碳氢气三种气体区别开来的最简单的方法是
下列有关实验现象描述正确的是
实验室部分装置如图所示请回答下列问题 1仪器X的名称是 2实验室若用高锰酸钾制取氧气发生装置应选择该装置中缺少的一种实验用品是该反应的符号表达式为． 3若要制备几瓶CO2并在制取过程中便于补充稀盐酸发生装置应选择 4①写出实验室制取二氧化碳的符号表达式②下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满填序号 A．将点燃的木条伸至集气瓶中部 B．将蘸有澄清石灰水的玻璃棒伸至集气瓶口 C．将点燃的木条伸至集气瓶口 D．将带火星的木条伸至集气瓶口 5实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集纯净的N2时应选择DH组合而成的装置 6小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳并利用矿泉水瓶玻璃杯橡皮塞导管止水夹等组装了如图所示甲乙气体发生装置．比较甲乙装置甲装置的优点是填序号． A．反应过程中可以添加固体药品 B．可以控制反应的发生与停止 C．可控制反应速率．
化学是以实验为基础的学科请根据以下实验回答有关问题 1医院可用A装置来观察给病人输氧情况导管填“a”或“b”应连接病人吸氧气的塑胶管． 2B实验为确保实验成功首先保证该装置气密性良好如果装置漏气则测出的O2的含量将填“偏大”“偏小”或“不变”． 3C实验中反应的符号表达式为集气瓶底预先放水的作用是． 4D实验常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离． ①实验中玻璃棒的作用是． ②以下实验目的中可利用此实验方法达成的有填字母序号． A．双氧水制氧气实验后回收二氧化锰 B．除去食盐中少量的泥沙 C．从蔗糖水中提取蔗糖 D．将铁粉与铜粉分离．
按要求写出符号表达式 ①铁在氧气中燃烧 ②检验二氧化碳．
下列元素符号书写正确的是
氧气是我们身边常见的物质以下有关氧气的叙述正确的是
实验室里几种物体的叙述中有化学变化的是
下列化学用语既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
刻画一组数据波动大小的统计量是
在H2H2OH2SO4三种物质中都含有
结合下列图示装置回答有关问题． 1仪器a的名称为． 2实验室用加热高锰酸钾的制取氧气可选用的发生装置填装置序号该装置一不足之处是该反应的符号表达式为． 3某同学提出只要将上述A装置和图G所示装置相连接就可收集并测量生成的氧气的体积则正确的连接顺序是 A装置的导管出口→→→c填接口字母． 4实验室制取二氧化碳时为控制反应速率应选择的发生装置为填装置序号收集装置为填装置序号验满方法． 5某化学兴趣小组用如图H所示装置研究以下问题． 【实验】可燃物燃烧的条件 步骤1水槽中放有一定量热水水面下a处放一小块白磷此时观察到白磷不燃烧． 步骤2在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液立即将甲倒扣在乙上．此时观察到甲中水面下降白磷露出水面． 此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是．
化学知识中有很多的“相等”．请你判断下列说法中不正确的是
下列图象合理的是
化学来源于生活服务于生活1水是生命之源．①自然界中的水一般要经过净化后才能使用在吸附沉淀过滤消毒和蒸馏等净化水的操作中单一操作相对净化程度最高的是明矾也常用于净水其作用是若要除去水中的色素异味等可向水中加入一定量的．②硬水给生活和生产带来很多麻烦生活中常用来区分硬水和软水常用方法来降低水的硬度2火让人类从蛮荒走向文明．①燃烧是人类最早认识并利用的一类化学反应许多谚语也与燃烧有关．根据物质燃烧的条件谚语众人拾柴火焰高中的众人拾柴说明燃烧需要．②将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中使管口罩住白磷如图所示结果观察到了水火相容的奇观则大试管中所装的气体可能是水火不相容是指水能灭火其实水有时也可以生火比如钾遇水会立刻着火因为钾遇水反应生成氢氧化钾和氢气推测该反应是填吸热或放热反应该反应的文字表达式为．
中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念下列实践与之相符的是
如图是某元素的信息．下列说法错误的是
某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品在老师的指导下从图中选择装置进行了几种气体的制备实验．1写出仪器a的名称．2甲同学从如图中选择B装置制氧气的文字表达式为将完全反应后的混合物分离开来的操作是他使用的分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是A装置气密性检查的方法是能用E装置收集氧气的原因是．3丙同学在实验室制取二氧化碳的文字表达式是选择的制取装置的组合是验满二氧化碳气体的方法为．4常温下氨气是一种有刺激性气味的气体极易溶于水溶于水得到氨水密度比空气小．实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气则制氨气应选择的发生装置是若用F装置来收集氨气气体通入的管口是填b或c有同学认为用F装置来收集氨气最好后面再连接一个G装置其中水的作用是．
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