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学生在教育过程中，处于( )

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简述学生在教育过程中的地位

现代教育理论认为学生在教育过程中处于地位

从属被动主体主要

怎样完整认识学生在教育过程中的地位

如何认识教师与学生在教育过程中的地位问题

学生在教育过程中应当被看作是

被动的客体发展中的人成熟的人被塑造的人

从学生的社会地位来看学生在教育过程中应处于

从属地位主导地位主体地位边缘地位

学生在教育过程中是教育的客体不是自我教育和发展的主体

无痛苦学习的立足点在于把学生看作知识的主人让学生在教和学的过程中始终处于主动地位激发其主体意识和

下列说法错误的是

学生既是教育过程的客体，也是认识的主体教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位

学生在教学过程中处于学习主体的地位应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用

现代教育理论认为学生在教育过程中处于地位

从属被动主体主要

在教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展这句话的意思是

教师在教育活动中处于绝对主体地位学生在教育活动中处于绝对客体地位充分发挥教师在教育活动中的主导作用充分发挥学生在教育活动中的主导作用

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