作业疗法在措施上特别注重患者哪种能力的训练

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强调一对一被动训练患者感觉疲劳时，治疗师应劝告其尽量完成作业任务不适合有精神障碍的患者不宜进行集体活动注重认知与感知训练

生物反馈疗法水疗法日常生活能力训练按摩医疗体操

物理反馈疗法水疗法日常生活能力训练麦肯基力学疗法医疗体操

日常生活活动能力的训练心理及认知功能的训练有氧训练环境的评定与调整感知功能评定

用于治疗的作业是经过选择的有目的的活动完成一项作业活动，常需协调地、综合地发挥躯体的、心理的、认知的因素的作用作业疗法可帮助患者恢复日常生活活动能力作业疗法不能帮助患者恢复工作能力作业疗法可为患者配制辅助具

运动和感知觉的功能训练日常生活活动能力的训练休闲活动训练和指导增强社会交往的作业训练神经发育疗法训练

躯体运动独立生存社会交往语言交流职业劳动

认知功能训练精细功能训练日常生活能力训练保持正常姿势训练神经肌肉本体感觉促进法

日常生活活动能力的训练心理及认知功能的训练构音器官训练环境的评定与调整感觉评定

应用有目的的、选择性的作业活动，进行治疗和训练应用被动及主动运动，进行治疗和训练应用针对手和上肢的手法技术，进行治疗和训练应用布置家庭作业的形式，进行治疗和训练职业前的技能训练

日常生活活动能力的训练心理及认知功能的训练等速运动训练环境的评定与调整感觉评定

认知功能训练精细功能训练神经肌肉本体感觉促进法日常生活能力训练

单纯性失语患者应注重训练呼名及书写表达练习运动性失语患者以呼名训练为重点感觉性失语患者各种疗法效果不佳，难以进行深入训练完全性失语患者应把重点放在交往能力的代偿性技术的训练上命名性失语患者以呼名训练为重点