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发病多在青少年期 情感高涨、活动增多 生活懒散 病程缓慢 预后较差
情绪具有持久性，情感具有短暂性 情绪带有稳定性，情感具有冲动性 情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系 情绪和情感都是对客观事物态度的体验 以上都不正确
无意想象占主导地位 有意想象占主导地位 想象中空想成分较大 以上均不正确
青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段 青少年的智力、情绪和情感、自我意识等方面呈现出的主要特点为主体与客体的互动、动荡与稳定的结合 青少年时期最主要特点是反叛、成熟、创新 青少年是一个充满活力的群体 青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的
是人们行为的直接动力 是对某种目标的渴求 是产生情绪、情感的中介 以上均不正确
情感丰富 倾向定型性 情绪稳定性 情绪强烈性 情绪内隐性
情绪具有持久性， 情感具有短暂性 情绪带有稳定性， 情感具有冲动性 情绪多与社会需要相联系， 情感多与生理需要相联系 情绪和情感都是对客观事物态度的体验 以上都不正确
内隐性与外显性并存 情绪稳定性增强，出现心境趋势 情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位 情绪情感表现两极性
都是对客观事物的体验和行为反应 情绪不具有适应功能 都有独特的主观态度 情绪是激动性和暂时性 情感是稳定的，深刻的
在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳 在社会工作专业方法方面，更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用 更加注重在优化社会环境方面的政策倡导 在价值理念上更突出对青少年群体的单一性的接纳
青少年恒牙的髓腔比老年人大 青少年恒牙的髓角高 青少年恒牙的根管粗 老年人牙齿的髓腔可能部分或全部钙化堵塞 乳牙的髓腔绝对比恒牙大
青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程 在12～18岁，青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力 理解性记忆逐渐取代机械记忆 在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括 青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物
患者的焦虑情绪并非由于实际的威胁所导致 以焦虑、紧张、恐惧为主要临床表现 伴有自主神经系统症状 主要发病于青少年 患者自知力存在
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