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下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（ ） 选项 物质 除杂试剂（足量） 操作方法 A CO（O2） 铜 缓慢通过灼...
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教案备课库《2016年内蒙古赤峰市乌敦套海中学中考化学模拟试卷（二）》真题及答案
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下列除杂设计括号内为杂质所选用试剂和操作都正确的是
A
B
C
D
下列物质中杂质括号内为杂质的除杂试剂和除杂方法都正确的是
下列除杂设计括号内为杂质所选用试剂和操作都正确的是
A
B
C
D
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是括号内为杂质
A
B
C
D
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是括号内为杂质
为提纯下列物质括号内的物质是杂质所选用的除杂试剂和分离方法都正确的
A
B
C
D
为提纯下列物质括号内的物质为杂质所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是
A
B
C
D
为提纯下列物质括号内为杂质选用的试剂和分离方法都正确的是
①②
①③
只有③
③④
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是括号内为杂质
A
B
C
D
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是括号内为杂质
A
B
C
D
下列除杂的实验操作过程都正确的是括号内为杂质
下列选用的除杂试剂和实验操作有错的是括号内为杂质
A
B
C
D
下列除杂设计括号内为杂质所选用试剂和操作都正确的是
A
B
C
D
为提纯下列物质括号内的物质是杂质所选用的除杂试剂和分离方法都正确的
A
B
C
D
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是括号内为杂质
为提纯下列物质括号内的物质是杂质所选用的除杂试剂和分离方法都正确的
A
B
C
D
为提纯下列物质括号内为杂质选用的试剂和分离方法都正确的是
①③
①④
②
③④
下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是括号内为杂质
NaCl（Na
2
CO
3
） 加足量稀盐酸、蒸发、结晶
CaCl
2
（CaCO
3
） 加足量稀硫酸、蒸发、结晶
Fe（Cu） 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
MnO
2
（KCl） 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
下列除杂设计括号内为杂质所选用试剂和操作都正确的是
A
B
C
D
下列除杂的实验所选试剂和操作都正确的是括号内为杂质
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下列灭火方法合理的是
下列实验操作正确的是
如图三幅示意图分别表示不同的化学反应但生成物中都有氯化钠．1图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知元素的化学性质与填字母序号有密切的关系．A．电子层数B．最外层电子数C．质子数2图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质该反应的化学方程式为图中AB处应填入的离子符号依次为．3图3所示反应的化学方程式为．
ABC为初中常见物质它们之间的转化关系如下图反应条件部分反应物和生成物已略去．请针对以下四种情况回答问题1若ABC均为氧化物除氧元素外另一种元素均不相同且三种物质常温下状态均不相同．A的化学式为B的化学式为C的化学式为B→C反应的化学方程式为2若ABC三种物质的组成中均有两种相同元素且两种相同元素的原子个数比均为11．A的化学式为A→B反应的化学方程式为．3若ABC三种物质的组成中含有一种相同元素且组成元素分别为一种两种和三种．ABC的化学式分别为至少写出两组
镍氢充电电池有着广泛应用镍及其化合物能发生下列反应 ①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑ ②NiO+2HCl═NiCl2+H2O ③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O 对上述反应的分析判断错误的是
将一定量的苯C6H6和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃反应生成二氧化碳水和一种未知物X．测得反应前后物质的质量见表 物质 苯 氧气 二氧化碳 水 X 反应前质量/g 3.9 9.6 0 0 0 反应后质量/g 0 0 6.6 2.7 m 下列判断正确的是
归纳与反思是学习过程中的重要环节之一．如图是教科书的一幅插图“点燃”两字是某同学做的听课笔记．下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是
2015年中国环境日主题是“践行绿色生活”旨在“增强全民环境意识节约意识生态意识选择低碳节俭的绿色生活方式”．下列不属于绿色生活方式的是
氯化钙是重要的化工原料．某工业碳酸钙所含的杂质主要是氧化铁及一些不与酸碱反应的难溶性物质以这种工业碳酸钙为原料生产氯化钙的主要流程如图所示1由步骤①可判断盐酸与原料中的物质反应生成的两种氯化物是和．2步骤③得到的滤渣含有氢氧化铁请写出步骤②发生复分解反应生成氢氧化铁的化学方程式．3步骤④加入盐酸的目的是除去步骤⑤利用盐酸具有性蒸发过程中除去过量的盐酸．
易潮解的药品应放在下列何种仪器中称量
某品牌纯碱中含有杂质NaCl化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究称取12g样品放入烧杯中加入稀盐酸至不再产生气泡为止并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图发生反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O1生成CO2的质量为g．2计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少计算结果保留一位小数
下列依据实验目的所设计的实验操作中合理的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验二氧化碳 将气体通入紫色石蕊溶液中 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸人集气瓶中 C 测定溶液的pH 用胶头滴管吸待测试液滴在湿润的pH试纸上 D 干燥氧气 把氧气通过装有浓硫酸的洗气瓶
同学们用如图所示实验验证质量守恒定律．1实验一中将铁钉浸到硫酸铜溶液中当观察到时进行第二次称量指针位置保持不变．2实验二中反应前后天平不平衡用化学方程式解释其原因．3实验三中称量镁条和石棉网的质量后点燃镁条观察到镁条剧烈燃烧产生大量白烟．反应结束将所得物质与石棉网一起再次称量发现质量与第一次称量时相同．①镁条与氧气反应的化学方程式是．②该实验不能验证质量守恒定律其理由是．
下列有关水的说法正确的是
某制备氢气新工艺的主要流程如下1设备1中的反应在常温下进行该反应属于基本反应类型中的反应．2设备2是太阳能电池电解器．氧化铝在该设备中发生化学反应该反应的化学方程式是．3与电解水相比该制备氢气新工艺的主要优点是．
铝元素与人类关系密切．1铝是填金属或非金属元素2铝元素在元素周期表中的信息如图1所示铝原子的核外电子数为3氮原子结构示意图如图2所示氮化铝的化学式为4铝可制成蒸锅主要利用铝的延展性和性．
兴趣小组在探究金属的化学性质时进行实验并将实验情况记录如下．实验序号实验操作实验现象实验结论甲组无明显现象\乙组铝片表面有气泡产生用化学方程式表示产生气泡的原因【提出问题】甲组实验中为什么没有气泡产生【猜想与假设】铝表面的氧化膜阻止了铝与稀硫酸反应的发生．【进行实验】【反思与评价】乙组实验中使用的铝片也有氧化膜却观察到有气泡产生．同学们认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生了影响设计以下实验继续探究．1实验1不能证明盐酸中的氯离子对反应产生影响理由是．2对比实验2和实验3能证明盐酸中的氯离子对反应产生影响．试剂A是溶液试剂B是溶液．
用所学化学知识分析下列做法其中正确的是
小明做化学作业的时候遇到麻烦了请你来帮忙．如图是一张表示物质间反应关系的卡片图﹣﹣表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应其中AB两处的卡片尚未粘贴．请你思考并回答下列问题1A处贴上的卡片是写卡片中的化学式2B处卡片中的物质是一种选填酸碱或盐3A处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为该反应的基本类型是反应4A处卡片中的物质与B处卡片中的物质反应的化学方程式为5你认为下列物质可用来替换Fe位置的是填序号可多选．①Fe2O3②Mg③Ag④NaOH．
化学实验是学习化学的基础请根据下列装置图回答问题．1A图中制取CO2的化学方程式为浓硫酸的作用是．A图中的发生装置还可以用来制取气体填物质名称下同用于制取该气体的药品为．2将接口a和b连接可观察到仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红上面玻璃管内无明显现象产生．据此说明①二氧化碳气体密度比空气密度②二氧化碳与水反应生成显性物质．将接口a和c连接可观察到的现象为．3制取二氧化碳时如果错用了较浓的盐酸会使CO2中混有去CO2中的该物质应选用如图装置中的填字母
下列仪器中可以用来溶解固体配制溶液加热大量液体的是
下列事实可用金属活动性顺序加以解释的是
下列实际应用中与中和反应原理无关的是
物质一般具有气液固三种状态且三种状态在一定条件下可相互转化．在同一物质的三种状态转化过程中一定改变的是
下列说法属于化学性质的是
推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是
列实验基本操作中错误的是
某中学化学兴趣小组在老师的指导下实验员提供了如下器材和若干化学药品进行气体的制备和性质的探究邀请你一同参加．1仪器a的名称2实验室制取少量二氧化碳且操作相对简易时发生装置最好选用填写字母代号组装好仪器后应先再添加药品3实验室常用过氧化氢溶液制取氧气该反应的化学方程式是实验室若要制取干燥的氧气收集氧气前先将气体通过H装置H装置中的X是气体通过H时应从填b或c端进入．
甲乙丙丁4种常见物质由氢碳氧钠钙5种元素中的2～3种组成．1甲是一种实验室常用的液体燃料甲是．2乙是甲完全燃烧的产物之一丙和丁属于同类物质．①若乙常温下是液体则乙是．丙丁均可通过中和反应生成乙丙转化为丁的化学方程式是．②若乙常温下是气体乙和丙乙和丁能相互转化．从丙和丁的固体混合物中提取丙的实验过程如下图．则操作I是乙转化成丁的化学方程式是．
锌铬黄化学式为ZnCrO4常用于制防锈涂料．锌铬黄中铬Cr元素的化合价为
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