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下列几种育种方法,能改变原有基因的分子结构的是( )
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高中生物《山西省2013届高三上学期期中考试试卷 试题及答案》真题及答案
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下列育种方法中可以改变原有基因型组合的育种方法的是
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
下列几种育种方法中能改变原有基因的分子结构的是
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
在下列几种育种方法中可以改变原有基因分子结构的育种方法是
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是
诱变育种
杂交育种
多倍体育种
单倍体育种
下图表示培育新品种或新物种的不同育种方法下列分析错误的是
①②③过程的育种方法能产生新的基因型,⑥过程的育种方法能产生的新的基因
④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同
②③过程自交的目的不同,后者是筛选符合生产要求的纯合子
图中A.B.C.D.E.F.中的染色体数相等
可改变原有基因的分子结构的育种方法有
杂交育种
诱变育种
多倍体育种
单倍体育种
2016年·陕西兴平二模下列几种育种方法能改变原有基因的分子结构的是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
杂交育种
通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是
诱变育种
杂交育种
多倍体育种
单倍体育种
列几种育种方法中能改变原有基因的分子结构的是
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
下列几种育种方法中可以产生出与亲代不同基因型品种的育种方式有
杂交育种
单倍体育种
多倍体育种
人工诱变育种
育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状其原因是诱变育种
利用基因重组的原理
定向改变生物性状
产生的突变大多是有利的
能提高突变率以供育种选择
2008年郑州模拟下列几种育种方法中只产生出与亲代相同基因型品种的育种方式是
杂交育种
单倍体育种
植物的组织培养
人工诱变育种
下列关于杂交育种与诱变育种的叙述正确的是
诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法
杂交育种的原理是基因重组,基因重组发生在受精作用过程中
诱变育种一定能较快选育出新的优良品种
通过杂交育种方式培育新品种,从F
1
就可以进行选择
下列几种育种方法能改变原有基因的分子结构的是
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
1.00分可改变原有基因的分子结构的育种方法有
杂交育种
诱变育种
多倍体育种
单倍体育种
下列几种育种方法中只产生出与亲代相同基因型品种的育种方式是
杂交育种
单倍体育种
植物的组织培养
人工诱变育种
下列几种育种方法中能改变原有基因的分子结构的是
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
可以改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是
诱变育种
杂交育种
多倍体育种
单倍体育种
通过改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是
诱变育种
杂交育种
多倍体育种
单倍体育种
下列几种育种方法中能改变原有基因的分子结构的是
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
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果蝇是常用的遗传学实验材料请分析并回答1摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇设计了如下表所示的一系列杂交实验实验一实验二实验三亲本组合红眼♀×白眼♂↓F1表现型及比例F2表现型及比例①从实验一的结果分析果蝇眼色的遗传符合孟德尔的_____定律但实验一F2中眼色的性状表现与___相关联②摩尔根由此提出以下假设控制白眼的基因是隐性基因且位于X.染色体上Y.染色体上没有它的等位基因上表中实验________和________结果对支持其假设起到关键作用③实验证明摩尔根的假设是成立的若用B.b分别表示控制红眼和白眼的基因则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是__欲检测实验一中F1红眼雌果蝇眼色的基因组成所选用的另一亲本的基因型是__表现型是_____2果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状观察缺刻翅果蝇的染色体如图所示果蝇翅形的变异属于染色体变异中的________这一变异有纯合致死效应在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇由此推断控制该性状的基因位于________染色体上3上述果蝇遗传实验说明基因与染色体的关系是________
假设aB.为玉米的优良基因现有AABB.aabb两个品种控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上实验小组用不同方法进行了实验见下图下列说法中不正确的是
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I.兔子皮下脂肪的颜色受一对等位基因A.和a的控制研究人员选择纯种亲本进行了如下两组杂交实验请分析回答1控制兔子皮下脂肪颜色的基因位于染色体上___是显性性状F2性状表现说明家兔皮下脂肪颜色的表现是____共同作用的结果2兔子体内某一基因控制合成的蛋白质可以催化黄色素分解说明这一基因是通过控制来控制生物性状的II将①②两个植株杂交得到种子③再做进一步处理如图所示分析并回答以下问题1由③到④的育种过程依据的主要原理是2判断⑤与⑥是两个物种的依据是看是否存在隔离3③到⑦的过程常用的方法是由③到⑨这种育种方法最大的优点是
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大麻是雌雄异株植物体细胞中有20条染色体若将其花药离体培养将获得的幼苗再用秋水仙素处理所得植株的染色体组成状况应是
下列的说法中不正确的是
玉米花药培养的单倍体幼苗经秋水仙素处理后形成二倍体植株下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图下列叙述错误的是
一对表现型正常的夫妇生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者从根本上说前者的病因与父母中的哪一方有关后者的病因发生的时期是
普通小麦中有高杆抗病TTRR和矮杆易感病ttrr两个品种控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验请分析回答1A.组由F.1获得F.2的方法是F.2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占2ⅠⅡⅢ三类矮杆抗病植株中最可能产生不育配子的是类3A.B.C.三组方法中最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是组4通过秋水仙素处理矮杆抗病Ⅱ幼苗获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占
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玉米是一种雌雄同株的二倍体2n=20植物其顶部开雄花下部开雌花玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关当细胞中含有甲物质时呈紫色含有乙物质时呈红色无甲和乙时呈白色与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示注各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性隐性基因不能控制相应酶的合成并且在形成配子过程中不发生交叉互换请回答问题:1现有纯合红色玉米粒请在答题纸相应方框内画出基因在染色体上可能的位置关系注方框内只要画出与上述基因相关的染色体用竖线表示染色体黑点表示基因的位点并标上相应的基因符号2若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交所结籽粒的性状分离比为紫红白=031则该植株的基因型为并用遗传图解解释在答题纸相应位置书写遗传图解3若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交所结籽粒的性状及分离比为4四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离从而获得四倍体细胞并发育成植株推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是四倍体玉米与野生型玉米是否属于同一物种________为什么
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假设aB.为玉米的优良基因现有AABB.aabb两个品种控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上实验小组用不同方法进行了实验见图下列说法不正确的是
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