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下列仪器不能加热的是( )
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教案备课库《新人教版九年级上册《1.3 走进化学实验室》2017年同步练习卷(2)》真题及答案
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下列仪器中不能用来加热的仪器是
试管
蒸发皿
量筒
燃烧匙
下列仪器不能加热的是
锥形瓶
容量瓶
坩埚
试管
下列实验仪器中不能用来直接加热的仪器是
石棉网
蒸发皿
燃烧匙
烧杯
下列仪器不能用于加热的是
试管
烧杯
坩埚
量筒
下列实验仪器是实验中经常用到的其中不能用于加热的仪器是
试管
烧杯
量筒
燃烧匙
下列仪器不能用于加热的是
试管
烧杯
量筒
坩埚
下列仪器不能加热的是
燃烧匙
烧杯
量筒
试管
下列仪器不能加热的是
试管
烧杯
量筒
蒸发皿
下列仪器不能加热的是
燃烧匙
试管
蒸发皿
量筒
在下列玻璃仪器中不能加热的是
烧杯
试管
容量瓶
下列仪器中不能加热的是
容量瓶
试管
烧瓶
烧杯
下列仪器中不能加热的是
试管
燃烧匙
容量瓶
坩埚
下列仪器不能用于加热的是
试管
烧杯
量筒
坩埚
下列仪器中不能用于加热的是
试管
烧杯
坩埚
量筒
下图是实验室常用的仪器按图回答下列问题1写出仪器的名称CDIJ2给仪器D.中的液体加热时需要用到填仪
下列仪器不能加热也不能做反应容器的是
烧杯
试管
量筒
蒸发皿
下列仪器中不能用于加热的是
试管
烧杯
量筒
坩锅
下列仪器不能加热的是
试管
烧杯
量筒
坩埚
下列仪器不能被加热的是
烧杯
试管
燃烧匙
量筒
下列仪器中不能加热的是
试管
烧杯
蒸发皿
量筒
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分别说出下列二次函数的二次项系数一次项系数和常数项 y=x2+1.
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样遇到酸或碱会发生颜色的变化.就这些同学的看法而言应属于科学探究中的
分别说出下列二次函数的二次项系数一次项系数和常数项 y=2x1-x
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实验室部分装置如图所示回答下列问题制取时将A中的药品混合.1已知图中ab均为气体的入口要制取并收集不同气体请填写如表空白.固体M溶液N制取的气体收集装置填字母大理石稀盐酸CO2锌粒稀硫酸B或DO2B或C2收集干燥的CO2还需要用装置EE中盛装的试剂为.3制取少量气体时用上述装置A的优点是写一点即可.
将燃着的木条分别插入如图所示ab两个集气瓶中出现的现象是
n支球队参加比赛每两队之间进行一场比赛写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式.
实验室有一瓶溶质质量分数未知的盐酸小丽为了测定溶液中溶质的质量分数在烧杯中配制了8g10%的氢氧化钠溶液然后往烧杯中逐滴滴加该盐酸反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示请回答下列问题 1配置了8g10%的氢氧化钠溶液需要水的质量为 2计算该盐酸的溶质质量分数写出计算过程
在下列溶液中分别加入氢氧化钠溶液饱和石灰水及稀硫酸能产生三种不同现象是
市场上销售的碳酸饮料中溶有大量的二氧化碳气体.请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳.将实验设计及相关内容填入下表中.
在某地人们发现某种蟋蟀1分钟所叫次数与当地温度之间近似为一次函数关系.下面是蟋蟀所叫次数与温度变化情况对照表 1根据表中数据确定该一次函数的关系式2如果蟋蟀1分钟叫了63次那么该地当时的温度大约为多少摄氏度
化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门自然科学请根据所学化学知识回答下列问题1氧气水二氧化碳生石灰小苏打在组成上的共同特点是2如图是四种粒子的结构示意图其中与③化学性质相似的是填序号3已知同温同压下气体的体积比等于分子数目比若空气中其它成分忽略不计用○表示氮原子●表示氧原子图中可粗略表示空气组成的是C填标号4稀盐酸能与某些金属氧化物反应因此可用于铁制品表面除锈请写出相关的化学方程式.
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“垃圾是放错位置的资源”正确处置可以改善生存环境质量提高垃圾的资源价值.下列对垃圾的处理方式正确的是
分类法是一种简单易行的科学方法.某同学用表格的形式对所学知识进行分类其中甲与乙是包含关系.下列选项正确的是
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250℃时等质量的甲乙两种固体物质分别加入到盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图1加热到50℃时现象如图2甲乙两物质的溶解度曲线如图3.请结合图示判断下列说法错误的是
甲骑自行车乙骑摩托车沿相同路线由A地到B地行驶过程中路程与时间的函数关系的图象如图.根据图象解决下列问题1谁先出发先出发多少时间谁先到达终点先到多少时间2分别求出甲乙两人的行驶速度3在什么时间段内两人均行驶在途中不包括起点和终点在这一时间段内请你根据下列情形分别列出关于行驶时间x的方程或不等式不化简也不求解①甲在乙的前面②甲与乙相遇③甲在乙后面.
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为减少污染治理“雾霾”提高煤的利用率.可将其转化为可燃性气体相关反应的微观示意图如图所示 下列说法正确的是
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下列说法正确的是
请用适当的函数关系式表示下列问题中的两个变量y与x之间的关系 用100cm长的铁丝围成一个扇形试写出扇形面积ycm2与半径xcm的函数关系式.
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下列变化均属于化学变化的一组是
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