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如图所示，山坡上有一棵与水平面垂直的大树，一场台风过后，大树被刮倾斜后折断倒在山坡上，树的顶部恰好接触到坡面．已知山坡的坡角∠AEF=23°，量得树干倾斜角∠BAC=38°，大树被折断部分和坡面所成...
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教案备课库《2015年四川省成都市青羊区中考数学一诊试卷》真题及答案
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2011年3月11日13时46分日本发生了9.0级大地震伴随着就是海啸山坡上有一棵与水平面垂直的大树
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2015年4月25日14时11分尼泊尔发生了8.1级大地震．山坡上有一棵与水平面垂直的大树大地震过
一场暴雨过后垂直于地面的一棵大树在距地面1m处折断树尖恰好碰到地面距树的底部2m则这棵树高．
某处山坡上有一棵与水平面垂直的大树狂风过后大树被刮的倾斜后折断倒在山坡上树的顶部恰好接触到坡面如图所
某处山坡上有一棵与水平面垂直的大树狂风过后大树被刮的倾斜后折断倒在山坡上树的顶部恰好接触到坡面如图
张老师利用休息时间组织学生测量山坡上一棵大树CD的高度如图山坡与水平面成30°角即∠MAN=30°在
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2011年3月11日13时46分日本发生了9.0级大地震伴随着就是海啸．山坡上有一颗与水平面垂直的
2013年9月23日强台风天兔登录深圳伴随着就是狂风暴雨梧桐山山坡上有一棵与水平面垂直的大树台风过后
如图所示山坡上有一棵与水平面垂直的大树一场台风过后大树被刮倾斜后折断倒在山坡上树的顶部恰好接触到坡面
如图所示山坡上有一棵与水平面垂直的大树一场台风过后大树被刮倾斜后折断倒在山坡上树的顶部恰好接触到坡
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2013年9月23日强台风天兔登录深圳伴随着就是狂风暴雨．梧桐山山坡上有一棵与水平面垂直的大树台风过
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如图所示山坡上有一棵与水平面垂直的大树一场台风过后大树被刮倾斜后折断倒在山坡上树的顶部恰好接触到坡
如图所示山坡上有一棵与水平面垂直的大树一场台风过后大树被刮倾斜后折断倒在山坡上树的顶部恰好接触到坡
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木工师傅可以用角尺测量并计算出圆的半径．如图用角尺的较短边紧靠⊙O于点A并使较长边与⊙O相切于点C．记角尺的直角顶点为B量得AB=8cmBC=16cm则⊙O的半径等于cm．
如图AB和CD都是⊙O的直径∠AOC=56°则∠C的度数是
如图已知抛物线过点A06B20C60直线AB交抛物线的对称轴于点F直线AC交抛物线对称轴于点E． 1求抛物线的解析式 2求证点E与点F关于顶点D对称 3在y轴上是否存在这样的点P使△AFP与△FDC相似若有请求出所有合条件的点P的坐标若没有请说明理由．
如图所有正方形的中心均在坐标原点O且各边均与x轴成y轴平行从内到外它们的边长依次是2468每个正方形从第三象限的顶点开始按顺时针方向顺序依次记为A1A2A3A4A5A6A7A8则顶点A10的坐标为．
如图正△ABC的边长为3cm动点P从点A出发以每秒1cm的速度沿A→B→C的方向运动到达点C时停止设运动时间为x秒y=PC2则y关于x的函数的图象大致为
如图DE分别为△ABC的ACBC边的中点将△CDE沿DE折叠使点C落在AB边上的点C′处若∠CDE=35°则∠AC′D等于
我区某校为调查学生的视力变化情况从全校九年级学生中抽取了部分学生统计了每个人连续三年视力检查的结果并将所得数据处理后绘制成折线统计图和扇形统计图如下 解答下列问题 1该校共抽取了多少名九年级学生 2若该校共有1100名九年级学生请你估计该校九年级视力不良4.9以下的学生大约有多少人 3根据统计图提供的信息谈谈你的感想不超过30字．
若一个菱形的一条边长为4cm则这个菱形的周长为
如图点C是以AB为直径的圆周上一点CD⊥AB于点D已知AD=1DB=3现将三角形ABC绕顶点C逆时针旋转当顶点A的对应点A′落在边AB的起始位置上即停止转动则点B转过的路径长为．
1计算 2化简x+5x﹣1+x﹣22．
如图1在正方形ABCD中E是AB边上一点F是AD延长线上一点且DF=BE． 1求证CE=CF 2在图1中若G在AD上且∠GCE=45°求证GE=BE+GD 3如图2在直角梯形ABCG中AG∥BCBC＞AG∠B=90°AB=BC=6E是AB边上一点且∠GCE=45°BE=2求GE的长．
在平面直角坐标系中下面的点在第一象限的是
如图⊙O的直径AB=10切线DC与AB的延长线交于点CD为切点若∠A=30°则BC=．
小明同学体考前进行了7次测试其测试成绩分别为48494946474946则这组数据的中位数和众数分别是
不等式2x﹣3≥﹣1的解集是
若在实数范围内有意义则x的取值范围在数轴上表示为
据科学家估计地球年龄大约是4600000000年这个数用科学记数法表示为
目前在成华区居住的常住人口约为96万将数据96万即960000用科学记数法表示为
下列备选答案的四个数中最小的一个是
下列运算正确的是
关于x的分式方程=2无解则实数m的值为．
问题探究 1如图1大正方形ABCD与小正方形EFGH的对称中心重合于点O若EFGH均在大正方形ABCD的对角线上连结EBFC容易发现EB=FC请你说明理由． 2如图2若将小正方形EFGH绕点O旋转任意角度得到图2猜想此时线段BE与CF的数量关系并证明你的结论 3如图3若将2问中的大正方形ABCD与小正方形EFGH分别改为大菱形ABCD与小菱形EFGH且∠ABC=∠FEH=60°其他条件不变请问2问中的结论还成立吗若成立请说明理由若不成立请求出BE与CF之间的数量关系若菱形的内角∠ABC=∠FEH=α请直接写出BE与CF之间的数量关系用含a的式子表示出来．
定义感知若抛物线的顶点为P与y轴的交点为Q则称直线PQ是该抛物线的“随形线”． 初步运用判断下列伦断是否正确正确的在题后括号内打“√”错误“×” 1．对称轴不是y轴的抛物线有且只有一条“随形线”． 2．抛物线y=x2﹣4x+2的“随形线”是直线y=2x+2． 拓展延伸若直线y=﹣3x+3是某抛物线的“随形线”该“随形线”与y轴交于点Q且抛物线顶点P与点Q相距2个单位长度． 1试求该抛物线的解析式 2问所得到的抛物线能否经过适当的平移才能使平移后的图象所对应的函数解析式为y=若能说明平移的方法若不能请说明理由．
在△ABC中CO为AB边上的中线且OC=AB以点O为圆心OC长为半径画圆延长CO交⊙O于点D连结ADBD则四边形ADBC是
如图在菱形ABCD中∠A=60°BD=5则菱形ABCD的周长为．
如图一次函数y=﹣x+6的图象与反比例函数y=k≠0在第一象限的图象交于A1n和B两点． 1求反比例函数的解析式 2求△AOB的面积．
如图下面几何图形的俯视图是
我市各学校九年级学生在体育测试前都在积极训练自己的考试项目王强就本班同学“自己选测的体育项目”进行了一次调查统计下面是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息解答以下问题 1该班共有名学生 2补全条形统计图 3在扇形统计图中“排球”部分所对应的圆心角度数为 4若全校有360名学生请计算出全校“其他”部分的学生人数．
如图数轴上表示数﹣2的相反数的点是
如图在平面直角坐标系中矩形ABCO的边OA在x轴上边OC在y轴上点B的坐标为13将矩形沿对角线AC折叠使点B落在D点的位置且交y轴交于点E则点D的坐标是
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