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要使有意义，则x的取值范围是________

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要使分式有意义则x的取值范围是

x=1 x≠1 x=﹣1 x≠﹣1

要使有意义x的取值范围是

x≥5 x≤5 x＞5 x＜5

要使代数式有意义实数x的取值范围是____________.

要使二次根式有意义则x的取值范围是_____.

要使分式有意义则x的取值范围是

要使分式有意义则x的取值范围是

x≠1 x>1 x<1 x≠-1

要使二次根式有意义则x的取值范围是_______.

要使分式有意义则x的取值范围是.

要使代数式有意义x的取值范围是__________.

要使有意义则x的取值范围是________

要使分式有意义则x的取值范围为

要使分式有意义则x的取值范围是

要使式子有意义则x的取值范围是

x＞0 x≥-2 x≥2 x≤2

要使有意义则实数x的取值范围是

要使二次根式有意义则x的取值范围是__________.

要使二次根式有意义则x的取值范围是_______________.

要使分式有意义则x的取值范围是

要使式子有意义则x的取值范围是

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x>0 x≥-2 x≥2 x≤2

要使二次根式有意义则x的取值范围是__________.

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