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紧扣小组阶段目标 注重组员经验分享环节 契合组员特征和能力 营造舒适安全氛围 协调和处理小组冲突
认识你:进行自我介绍 契约权:制定小组契约 空椅子:对话内心深处 向前看:模拟出院生活
兼顾社会工作者和妇女的平等关系 根据妇女的情况来决定小组活动的条件、时间和场地 兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求 关注自己的情绪和感受,将自己的心放到小组中去
先要制订小组活动计划,才能开展其他活动 先要开展社区老人群体需求调查,才能成立兴趣小组 社区老年人可能年龄都比较大,因此,在这样的小组中,不需要注意培养小组领袖 兴趣小组发育成熟以后,社会工作者就可以退居幕后,提供背后支持 制订并实施小组活动计划,可以通过小组动力培养组员的兴趣和团队意识
兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查。发现老人兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”,带领小组活动 社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持 积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”。带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持 培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查。发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持 制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
带有共性的商题和困惑设计小组活动的主题 每个案主的不同问题设计小组活动的主题 个别案主的不同问题设计小组活动的主题 案主中最严重的问题设计小组活动的主题 社会工作者最熟悉的案主的问题设计小组活动的主题
小组活动只是一种辅助手段,它是为实现小组目标、完成小组工作的任务服务的 设计小组活动时,要综合考虑组员的心理、情绪等方面的特征和能力 设计小组每一阶段的活动,.都要保持阶段性目标与小组的最终目标相一致 设计小组活动要考虑到现时的空间环境、资源供给等状况 设计小组活动要考虑小组组员的费用和交通状况
非正常化原则 不要先行假设有些老人按参加小组活动,有些老人不爱参加小组活动 小组组员的选择一定要恰当 工作员一定要有耐心.细致.周到的工作态度,要尽可能考虑到每个老人的特殊需要
小组活动只是一种辅助手段,它是为实现小组目标、完成小组工作的任务服务的 设计小组活动时,要综合考虑组员的心理、情绪等方面的特征和能力 设计小组每一阶段的活动,都要保持阶段性目标与小组的最终目标相一致 设计小组活动要考虑到现时的空间环境、资源供给等状况 设计小组活动要考虑小组组员的费用和交通状况
选择小组场地和落实资金的支持 聚会采取的座位安排 小组活动相关设施的准备以及发出活动通知 每次集体聚会的计划草案 对于小组过程中可能出现的意外情况要有所估计,并做出充分的应急准备
小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具 在设计小组活动时,社会工作者需要分析每一位组员的生理、心理、教育程度等个体特征,设计出有针对性的、适合组员能力的小组活动 不同阶段的小组活动方案,都应该包含经验分享环节 小组活动的资源供应与经费预算不属于小组活动的基本要素
资金的准备 完善的应急预案 准备活动所需的其他设施和辅助材料 活动所需的座位安排 小组活动场地的选择
负责小组活动带领与管理 邀请社区工作者观摩小组活动 评估随迁老人的正向改变 鼓励随迁老人了解当地的风俗
小组活动是实现小组目标的最主要工具 小组活动的设计要考虑组员的个体性特征 在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考 小组活动方案必须与小组目标保持一致 不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验
外部支持因素 内在优势因素 内部心里因素 效能因素 家庭支持因素
社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持 积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持 兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动 制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持 培养“小组领袖”,引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查,发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员,成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟,社会工作者提供背后支持
小组活动是实现小组目标的最主要工具 小组活动的设计要考虑组员的个体性特征 在小组中期转折阶段,可设计角色扮演以引导成员换位思考 小组活动方案必须与小组目标保持一致 不同阶段的小组活动都应包含分享环节,总结有益的经验