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当前形势的需要 德育的任务 青少年学生思想实际 学生年龄特征
德育目标 教师素质 德育内容 学生年龄特征与个性差异
认识和个性特征 生理和心理特征 个性和性格特征 认识和情感特征
横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征 人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的 年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅 心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究 纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征
人数的多少 文化技术水平和身体素质两个方面 年龄和身高两个方面 民族和国别两个方面
教育目的 学生年龄特征 学科的特性 学生认知水平 教学的时空条件
人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的 心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究 年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅 横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征 纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征
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