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加工金属元件时，有时需要将金属元件加热到很高的温度，然后迅速浸在冷水中冷却，以增加元件的硬度．而在元件浸人水中时，水面上方会出现大量的“白气”，请分析说明“白气”形成的原因．
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教案备课库《2017年辽宁省大连市中考物理一模试卷》真题及答案
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为了使经冷塑性变形的金属恢复到变形前的状态需要将金属加热进行退火处理冷变形金属在加热时会发生和晶粒长
当元件金属温度不低于0℃时设计温度
低于元件金属可能达到的最高温度
等于元件金属可能达到的最高温度
不得低于元件金属可能达到的最高温度
金属温度系指容器受压元件沿截面厚度的平均温度任何情况下元件金属的表面温度不得 超过钢材的允许使用温度
当元件金属温度低于0℃时其值
不得高于元件金属可能达到的最低温度
高于元件金属可能达到的最低温度
等于元件金属可能达到的最低温度
容器在正常操作时在相应设计压力下壳壁或元件金属可能达到的最高或最低温度系指
工作温度
设计温度
金属温度
表面温度
改善气敏元件的气体选择性常用的方法有哪些
向气敏材料掺杂其他金属氧化物或其他添加物
控制元件的烧结温度
改变元件的组合结构
改变元件工作时的加热温度
热继电器主要由哪些部分组成
动作机构和触头系统
热元件和触头系统
加热元件、 主双金属 片 、 动作机构和触头系统、 电流整定装置、 温度补偿元件、 复位机构
电磁机构、 触头系统、 灭弧装置和其他辅件
压力容器元件的金属温度是指该元件的金属的
表面温度的较高者
内外表面温度的平均值
截面温度的平均值
设计温度是指容器在正常操作过程中在相应的设计压力下壳壁或元件金属可能达到的或温度当壳壁或元件金属的温
金属温度是指受压元件内表面的最高温度
设计温度指容器在正常操作情况下在相应设计压力下设定的受压元件的温度其值不得低于元件金属可能达到的最高
外部
允许使用温度
金属
介质
对于以下的金属温度则设计温度不得高于元件金属可能达到的最低金属温度
10℃
1℃
0℃
-20℃
设计温度值不得元件金属可能达到的金属温度对于0℃以下的金属温度则设计温度不得元件金属可能达到的金属温
低于；最高；低于；最低
低于；最高；高于；最低
高于；最低；低于；最高
高于；最高；低于；最低
双金属温度计采用双金属片作为感应元件进行温度测量
如图所示的元件中1是电磁铁2是弹簧片3是触点4是水银温度计管内封入金属丝5是电铃67是电池试把图中的
对于以下的金属温度则设计温度不得高于元件金属可能达到的最低金属温度
0℃
5℃
10℃
15℃
设计温度系指容器在正常操作情况下在相应设计压力下设定的受压元件的温度其值不得低于元件金属可能达到的最
外部
允许使用温度
金属
介质
金属温度系指容器受压元件沿截面厚度的温度任何情况下金属元件的表面温度不得超过钢材的允许使用温度
最高
最低
平均
设计
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如图所示的实例中目的是为了增大压强的是
在下列物态变化中都吸热的是
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中小明制成简易电磁铁甲乙并设计了如图所示的电路． 1实验中通过观察来判断电磁铁磁性的强弱． 2根据图示的情境可知填“甲”或“乙”的磁性强说明电流一定时多电磁铁磁性越强． 3电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是．
小王找来一个金属圆柱体弹簧测力计和烧杯等器材进行浮力大小是否跟物体浸在液体中的体积有关的探究过程如图所示．1分析图中测力计示数的变化可知排开液体的体积越大所受的浮力．2实验结束后小明绘制了测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线如图A所示．分析图象可知曲线选填a或b描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况．3小王继续对浸在液体中物体所受浮力大小是否与液体的密度有关这一问题探究．请你帮小王明选择合适的器材并写出实验步骤．实验器材实验步骤．
一只小灯泡的额定电压为2.0V正常发光时的电阻约为8Ω．小明想测量这个小灯泡的额定功率实验室中有如下器材一个电压表一个电流表一个开关电压为6V的电源滑动变阻器有A规格“10Ω2A”B规格“30Ω1A”可选．导线若干． 1本实验应该选择选填“A”或“B”规格的滑动变阻器． 2请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整要求滑片向左滑动时变阻器阻值变小． 3小明在连接好电路的最后一根导线时发现电压表指针立刻偏到最大刻度处小灯泡却不亮且电流表也没有示数上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是出现上述故障的原因可能是． 4排除故障后小明发现他很幸运电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V小灯泡正常发光此时电流表示数如图乙所示则该小灯泡的额定功率为W． 5小东也做了同样的实验闭合开关移动滑动变阻器滑片P发现当电压表示数变大时电流表示数随之减小原因可能是 6完成上述实验后小明进行了反思如果刚才电压表被损坏了能不能换成其他的实验器材来完成实验呢经过思考他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关借助部分现有的实验器材设计了如图丙所示的电路也测出了灯泡的额定功率请完成下列实验步骤 ①闭合开关S1将S2拨到触点“1”移动滑片使电流表的示数为 ②再将开关S2拨到触点“2”保持滑片的位置不动读出电流表的示数I ③灯泡额定功率的表达式为P额=．用已知量和测量量表示
人们根据连通器的原理修建了三峡大坝船闸．干早期间大坝开闸放水水位降到145m时坝底所受水的压强是Pag取10N/kg
某次龙卷风发生时房屋外部气压会减小到9×104Pa假如屋内气压为1×105Pa屋顶面积为100m2求 1说明房屋外部气压减小的原因 2房屋内外的压强差 3屋顶受到的压力及此压力的方向．
张先生驾车从内江几乎沿直线经过资中到成都旅游汽车以80km/h的平均速度行驶0.5h到达资中休息0.5h后再以90km/h的平均速度行驶1.5h到达成都． 求1内江到资中汽车行驶的路程是多少km 2内江到成都汽车的平均速度是多少km/h
如图是用来压路面的压路机压路机的碾子是用质量很大的金属做成这样可对地面的压强碾子做成圆筒状可与地面的摩擦压路机碾压路面的目的是使路面材料的增大使路面更加坚实．
如图所示弹簧测力计的分度值为N量程为N所挂物体的重力为3.2N．
下列说法正确的是
如图所示的生活用具中使用时属于省力杠杆的是
1如图1所示弹簧秤的读数是．2利用如图2所示的器材探究液体内部压强的特点．①他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水当管内的红墨水静止时U形管左右两侧液面的高度．②如图乙所示他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后多次改变探头在水中的深度并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究．③为了研究液体压强是否与液体密度有关在换用不同的三种液体后当探头在下列液体中的深度相同时U形管左右两侧液面的高度差最大的是A．酒精ρ酒=0.8×103kg/m3B．植物油ρ油=0.9×103kg/m3C．盐水ρ盐=1.1×103kg/m3．
小明在生活中发现木块总浮在水面铁块却沉入水底他提出了两个问题 问题1浸入水中的铁块是否受到浮力 问题2浮力大小与哪些因素有关 为此他做了进一步的猜想设计并完成了如图所示实验． 1c图中弹簧测力计示数小于a图中弹簧测力计示数说明浸入水中的铁块选填“受到”或“不受到”浮力 2为了探究浮力大小与排开液体体积的关系应该比较选填字母和c两图实验比较de两图实验是为了探究浮力大小与的关系 3有同学认为铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度有关为此做需要比较选填字母两次实验根据我们所学知识可知这一说法是的．选填“正确”或“错误” 4在这个探究过程中使用了物理学中比较常见的研究方法是．
如图所示小霖和小华同学在一起顺流而下的竹排上相对竹排而言处于运动状态的是
如图A所示电源电压是3V灯L与定值电阻R并联．图B是灯L和电阻R的电流随电压变化关系的图象从图象看是L的图象填“甲”或“乙”当灯两端的电压为2V时电路消耗的总功率为W．
如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验． 1实验中为了测量滑动摩擦力的大小应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块此时二力平衡拉力等于摩擦力．选填“大于”“小于”或“等于” 实验数据如下 序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N 1 木块与木板 2.0 0.4 2 木块与木板 2.5 0.5 3 木块与砂纸 2.0 0.6 2分析选填序号两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系 3分析选填序号两次实验数据可以得出滑动摩擦力与压力大小的关系 4在第1次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块则木块受到的滑动摩擦力为0.4N．
物理就在我们身边自行车的设计运用了很多物理知识下列说法中错误的是
修拦河大坝是为了提高上游水位增加水的能使水下落时可以获得更多能从而带动发电机发电．水坝下部总要比上部建造得宽一些这是因为水坝下部受到比上部大．
将一块重4N体积5×10﹣4m3的物体放入水中则物体的浮沉情况和所受浮力分别是
如图所示跳水比赛时运动员对跳板施力的同时跳板也对运动施员了力但这两个力作用效果不同前者使发生了后者使发生了．
踢出去的足球能继续在操场上滚动是因为足球具有足球最终会停下来是因为足球受到了的作用．
下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理如果从物理学角度来解读也别有生趣其中分析正确的是
一艘轮船从长江驶入大海后它受到的浮力它排开水的体积．选填“变大”“变小”或“不变”已知海水密度大于河水密度．
如图用手握着两张纸让纸自由下垂．在两张纸的中间向下吹气这两张纸会向运动选填“中间”或“两边”这个现象说明气体流动时流速的地方压强小．
为了比较水和沙子容热本领的大小小明做了下列的实验在2个相同的烧杯中分别装有质量初温都相同的水和沙子用两个相同的酒精灯对其加热实验数据记录如下 加热时间min 0 1 2 3 4 5 水 20℃ 22℃ 24℃ 26℃ 28℃ 30℃ 沙 20℃ 22℃ 25℃ 30℃ 36℃ 42℃ 1在此实验中用加热时间的长短来表示物质的多少． 2分析上表中的实验数据可知质量相同的水和沙子升高相同的温度时水吸收的热量大于/小于沙子吸收的热量． 3如果加热相同的时间质量相同的水和沙子沙子/水升高的温度更高． 4实验中有些同学发现刚开始加热时情况与3结论不符你认为可能的原因是．
如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知1小球在做直线运动选填匀速或变速其理由是2小球从B点运动到D点的平均速度于填大于小于或等于小球从A点运动到F点的平均速度3小球在两点间的平均速度最大．
阅读材料回答问题 材料一不允许把电流表直接接到电源的两极！否则电流表将被烧坏． ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣人教版九年级物理第15章 材料二电路中同时使用的用电器不能太多否则容易引起线路故障甚至发生火灾． ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣人教版九年级物理第19章 材料一中电流表会被烧坏材料二中引发火灾的原因都是电流过大引起的但引起电流过大原因你知道吗
如图所示的电路中R1=40ΩR3=20Ω电源电压U=12V且保持不变当S1S2断开时电流表的示数为0.1A求 1R2的阻值． 2S1S2均断开R2的电功率． 3S1S2闭合时通电10分钟R2消耗的电能．
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