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阅读下面的文言文，完成5～9题。 灵壁张氏园亭记 苏轼 道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因...
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高中语文《衡阳市2012届高三六校联考语文试卷及答案》真题及答案
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阅读下面的文言文完成后面题灵壁张氏园亭记苏轼道京师而东水浮浊流陆走黄尘陂田苍莽行者倦厌凡八百里始得灵
阅读下面文言文完成9—12题范文正公文集序苏轼20090505
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读【甲】【乙】两个语段回答10—14题16分环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行
将文言文阅读中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语6分①若中道而归何异断斯织乎上文乐羊子妻②
阅读下面的语段文言文山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
请用斜线/给下面的文言文短文断句断句不超过6处3分夫视富贵而不动处卑困而浩然其心者真勇者也然则水波之
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分2上读表曰孰谓方氏无人哉是可以活其命矣乃赦之
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面的文言文完成下面5题李斯论清姚鼐苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下是不然秦之乱天下之法无待于李斯斯
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阅读下面文言文完成6～10题20090507
阅读下文完成文后各题灵壁张氏园亭记苏轼道京师而东水浮浊流陆走黄尘陂田苍莽行者倦厌凡八百里始得灵壁张氏
阅读下面的文言文完成小题19分灵壁张氏园亭记苏轼道京师而东水浮浊流陆走黄尘陂田苍莽行者倦厌凡八百里始
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读下面的文言文回答11—15题10分每小题2分【甲】林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便合船从口入
阅读下面的文言文完成下题灵壁张氏园亭记宋•苏轼道京师而东水浮浊流陆走黄尘陂田苍莽行者倦厌凡八百里始得
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阅读下面的文言文完成后面题目其中选择题每小题3分19分归去来兮辞并序陶渊明归去来兮田园将芜胡不归既自以心为形役奚惆怅而独悲悟已往之不谏知来者之可追实迷途其未远觉今是而昨非舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣问征夫以前路恨晨光之熹微乃瞻衡宇载欣载奔僮仆欢迎稚子候门三径就荒松菊犹存携幼入室有酒盈樽引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜倚南窗以寄傲审容膝之易安园日涉以成趣门虽设而常关策扶老以流憩时矫首而遐观云无心以出岫鸟倦飞而知还景翳翳以将入抚孤松而盘桓归去来兮请息交以绝游世与我而相违复驾言兮焉求悦亲戚之情话乐琴书以消忧农人告余以春及将有事于西畴或命巾车或棹孤舟既窈窕以寻壑亦崎岖而经丘木欣欣以向荣泉涓涓而始流善万物之得时感吾生之行休已矣乎！寓形宇内复几时曷不委心任去留胡为乎遑遑欲何之富贵非吾愿帝乡不可期怀良辰以孤往或植杖而耘耔登东皋以舒啸临清流而赋诗聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑！15.下列句子中加点词语解释有误的一项是3分A.引壶觞以自酌引取过来端起B.三径就荒松菊犹存就已经C.时矫首而遐观矫首抬起头D.云无心以出岫岫泛指山峰16.下列句子中乃的意义和用法不同于其他三项的一项是3分A.乃瞻衡宇载欣载奔B.良乃入具告沛公C.设九宾于廷臣乃敢上璧D.断其喉尽其肉乃去17.下列各项对句子的解说不正确的一项是3分A.乃瞻衡宇载欣载奔大约因为心情急切诗人的归程画面转换得也快他刚才还在轻飏的舟上迎风伫立转眼间又出现在晨光熹微的山路上为了告诉每个人明知却偏还要问征夫以前路待到乃瞻衡宇这位已届中年的汉子竟又像小孩子一样载欣载奔写得真实而动人B.三径就荒松菊犹存院里的小路快要荒芜了松和菊还是原样这里松菊既是天性爱好又是言志和寄托C.倚南窗以寄傲审容膝之易安从这两句可以看出精神的富有和物质的拮据以及前者对后者的压倒优势D.云无心以出岫鸟倦飞而知还云气自然而然地从山穴里飘浮而出倦飞的小鸟也知道飞回巢中触景感怀景物亦有人情和个性感情在景物中自然流露出来18.把下列句子翻译成现代汉语10分1悟已往之不谏知来者之可追实迷途其未远觉今是而昨非5分2登东皋以舒啸临清流而赋诗聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑！5分
阅读下文完成小题12分许氏吴兴溪亭记权德舆①溪亭者何在吴兴东部主人许氏所由作也亭制约而雅溪流安以清是二者相为用而主人尽有之其智可知也夸目侈心者或大其门户文其节棁俭士耻之绝世离俗者或梯构岩巘纫结萝薜世教鄙之曷若此亭与人寰不相远而胜境自至青苍在目潺湲激砌晴烟阴岚明晦万状鸥飞鱼游不惊不喁时时归云来冒茅栋许氏方目送溪鸟口吟招隐则神机自王利欲自薄百骸六藏之内累无自而入焉②有田二顷傅于亭下耕作之功出于僮仆每露蝉一声秋稼成实倚杖眺远不觉日暮岁食之余则以给樽中方其引满陶然心与境冥是非得丧相与奔北之不暇又何可滑①于胸中③噫！举世徇物以失性而不能自适且谬戾于动静之理君之动也仕宦代耕必于山水之乡故尉义兴赞武康②皆有嘉闻其静也则偃曝于斯亭循分食力不矫不躁庸讵知今日善闭不为异时之大来③耶予知之深故因斯亭以广其词云【注】①滑乱②尉义兴赞武康指在义兴武康两地做官③大来指吉祥亨通18.第①段主人尽有之中的之指用自己的话回答2分19.分析第①段写夸目侈心者和绝世离俗者的作用3分20.简析第①段写鸥飞鱼游不惊不喁一句的意境2分21.对第②段画线句理解的正确一项2分A.是非得失都一起逃跑没有空暇再去扰乱他B.是非得失被一起克服心情便不会再被扰乱C.是非得失无法一起顾及心情可能会被扰乱D.是非得失都一起消失自然不会再去扰乱他22.简述动静之理在许氏身上的表现3分
阅读下面的文言文完成后面的题目15分钱塘六井记苏轼潮水避钱塘而东击西陵所从远矣沮洳斥卤①化为桑麻之区而久乃为城邑聚落凡今州之平陆皆江之故地其水苦恶惟负山凿井乃得甘泉而所及不广唐宰相李公长始作六井引西湖水以足民用其后刺史白公乐天治湖浚井刻石湖上至于今赖之始长六井其最大者在清湖中为相国井其西为西井少西而北为金牛池又北而西附城为方井为白龟池又北而东至钱塘县治之南为小方井而金牛之废久矣嘉祐中太守沈公文通又于六井之南绝河而东至美俗坊为南井出涌金门并湖而北有水闸三注以石沟贯城而东者南井相国方井之所从出也若西井则相国之派别②者也而白龟池小方井皆为匿沟湖底无所用闸此六井之大略也熙宁五年秋太守陈公述古始至问民之所病皆曰六井不治民不给于水南井沟庳③而井高水行地中率常不应公曰嘻甚矣吾在此可使民求水而不得乎！乃命僧仲文子圭办其事于是发沟易甃④完缉罅漏⑤而相国之水大至坎满溢流南注于河千艘更载瞬息百斛疏涌金池为上中下使浣衣浴马不及于上池而列二闸于门外其一赴池而决之河其一纳之石槛比竹为五管以出之并河而东绝三桥以入于石沟注于南井明年春六井毕修而岁适大旱自江淮至浙右井皆竭民至以罂缶贮水相饷如酒醴而钱塘之民肩足所任舟楫所及南出龙山北至长河盐官海上皆以饮牛马给沐浴余以为水者人之所甚急而旱至于井竭非岁之所常有也以其不常有而忽其所甚急此天下之通患也岂独水哉摘编自苏轼全集【注】①沮洳斥卤低洼潮湿的盐碱地②派别江河的支流③庳低下④甃井壁⑤罅漏缝隙漏洞19.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.惟负山凿井负靠近B.问民之所病病疾病C.率常不应率大抵D.并河而东东向东流20.下列句子编为四组全都属于六井修治措施的一项是①绝河而东至美俗坊为南井②于是发沟易甃完缉罅漏③千艘更载瞬息百斛④而列二闸于门外⑤比竹为五管以出之⑥皆以饮牛马给沐浴①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥21.下列对原文的概括和分析不正确的一项是A.文章开篇介绍钱塘城的形成和地理特征为下文记钱塘六井的开凿和修治作了必要的铺垫B.钱塘六井的开凿始于宰相李长终于刺史白乐天为百姓引了西湖之水解决了饮水问题C.陈述古到任后组织人员对钱塘六井进行了修治使六井在第二年的大旱中发挥了重要作用D.本文以记钱塘六井的开凿和修治为主体但不局限于记而借记发议意在记外22.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语6分1六井毕修而岁适大旱自江淮至浙右井皆竭民至以罂缶贮水相饷如酒醴2以其不常有而忽其所甚急此天下之通患也岂独水哉
阅读下面一篇文言文完成文后题目18分戆子记【清】谢济世梅庄主人在翰林佣仆三一黠一朴一戆①一日同馆诸官小集酒酣主人曰吾辈兴阑矣安得歌者侑②一觞乎黠者应声曰有既又虑戆者有言乃白主人以他故遣之出令朴者司阍而自往召之召未至戆者已归见二人抱琵琶到门诧曰胡为来哉黠者曰奉主命戆者厉声曰吾自在门下十余年未尝见此辈出入必醉命也！挥拳逐去客哄而散主人愧之一夕然烛酌酒校书天寒瓶已罄颜未酡③黠者眴朴者再沽遭戆者于道夺瓶还谏曰今日二瓶明日三瓶有益无损也多酤伤费多饮伤生有损无益也主人强颔之既而改御史早朝书童掌灯倾油污朝衣黠者顿足曰不吉！主人怒命仆者行杖戆者止之谏曰仆尝闻主言古人有羹污衣烛然须不动声色者主能言不能行乎主人迁怒曰尔欲沽直邪市恩邪应曰恩自主出仆何有焉仆效愚忠而主曰沽直主今居言路异日跪御榻与天子争是非坐朝班与大臣争献替弃印绶其若屣甘迁谪以如归主亦沽直而为之乎人亦谓主沽直而为之乎主人语塞谢之而心颇衔之由是黠者日夜伺其短诱朴者共媒蘖④劝主人逐之会主人有罪下狱不果未几奉命戍边出狱治装黠者逃矣朴者亦力求他去戆者攘臂而前曰此吾主报国之时即吾侪报主之时也仆愿往市马造车制穹庐备粱糗以从于是主人喟然叹曰吾向以为黠者有用朴者可用也乃今而知黠者有用而不可用而戆者可用也朴者可用而实无用而戆者有用也养以为子名曰戆子云【注】①戆迂愚而刚直憨直②侑劝人饮酒进食③酡饮酒脸红④媒蘖酝酿此处比喻定计陷害7.对文中加点词语解释有误的一项是3分A.瓶已罄罄尽B.然烛酌酒校书然通燃C.会主人有罪下狱不果果实现D.出狱治装治管理8.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.以他故遣之出／景翳翳以将入B.遭戆者于道／俨骖騑于上路C.主能言不能行乎／定乎内外之分D.戆者攘臂而前曰／而刘夙婴疾病9.加点词的用法与例句相同的一项是3分例句甘迁谪以如归A.宁许以负秦曲B.赢粮而景从C.襟三江而带五湖D.园日涉以成趣10.以下各组能直接表现戆者忠直的一组是3分①召未至戆者已归②挥拳逐去客哄而散③夺瓶还谏曰④多酤伤费多饮伤生⑤谢之而心颇衔之⑥即吾侪报主之时也A.②④⑥B.②③⑤C.①③⑤D.①④⑥11.翻译文中划线句子6分1多酤伤费多饮伤生有损无益也2主人语塞谢之而心颇衔之
阅读下面的文言文完成后面题目送吴筱轩军门序张裕钊光绪六年国家以索取伊犁地再遣使至俄罗斯议未决于是征调劲旅分布诸边为备命宿将统之而山东登莱青诸郡三面阻海其燕台尤当番舶往来要隘有诏命山东巡抚周公督办山东军务而以浙江提督吴公副焉吴公于时方留防江南且行谓裕钊吾实驽下不任是又始至人与地不相习吾之心实惴惴焉吾早夜以思尽吾力之所能为其济若否则听之吾以诚自处而以谦处人劳则居先而功则居后若是义免乎裕钊曰大哉乎！以实心任事事无大必济能下人者众附顺功集焉公诚率是言而允蹈之奉以终始宁惟山东虽以济天下可也天下之患莫大乎任事者好为虚伪而士大夫喜以智能名位相矜自夷务兴内自京师外至沿海之地纷纷藉藉译语言文字制火器修轮舟筑炮垒历十有余年糜帑金数千万一旦有事责其效而茫如捕风不实之痼至于如此海外诸国结盟约通互市帆樯错于江海中外交际纠纷错杂国家宿为怀柔包荒以示广大虽元臣上公忍辱含垢一务屈己而公卿将相大臣彼此之间上下之际一语言之违一酬酢zuò朋友间酒食往来之失莫肯先下置国之恤而以胜为贤挞于市而谇于室忘其大耻而修其小忿何其不心竞以贤德相胜者欤国之所以无疆外侮之所以日至其不以此欤今公之所称故乃一反是异乎今之君子者矣中丞周公故与裕钊旧也裕钊夙知之其执诚与谦宜亦与公同二公协恭同德揖志同心同德以辑治理东土裕钊挢首而眄成功之有日公行矣！公之往其驻师必于登州吾闻登州城闉之上有蓬莱阁焉自昔海右雄特胜处也异日者公与周公大功告成海隅清晏裕钊虽老矣犹思蹇裳往从二公晏集于斯阁称述今日之言而券其信俾倪东海之上凭槛而举一觞虽二公其亦韪裕钊为知言乎其为乐岂有极乎11.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是3分A.其济若否济成功B.命宿将统之宿住下C.糜帑金数千万糜消耗浪费D.一语言之违违过失不和12.下列各组句子中加点的字的意义和用法相同的一组是3分A.劳则居先而功则居后B.人与地不相习北救赵而西却秦当与秦相较或未易量C.能下人者众附顺功集焉D.异乎今之君子者矣求人可使报秦者胡为乎惶惶欲何之13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.作者勉励吴筱轩军门实心任事与同僚协恭同德保卫国防以使海隅清晏语重心长极其恳切B.作者对吴筱轩军门以诚自处而以谦处人劳则居先而功则居后的处事原则大加赞赏C.作者对洋务运动持否定态度认为历十有余年糜帑金数千万一旦有事责其效而茫如捕风D.作者描述了日后成功庆贺的愿景蹇裳往从二公晏集于蓬莱阁俾倪东海之上凭槛而举一觞爱国之情溢于言表14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1天下之患莫大乎任事者好为虚伪而士大夫喜以智能名位相矜5分2置国之恤而以胜为贤挞于市而谇于室忘其大耻而修其小忿何其不心竞者欤5分
阅读下文完成小题古之人非无宝也其所宝者异也孙叔敖疾将死戒其子曰王数封我矣吾不受也为我死王则封汝必无受利地楚越之间有寝之丘者此其地不利而名甚恶荆人畏鬼而越人信机①可长有者其唯此也孙叔敖死王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失孙叔敖之知知以不利为利矣知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也伍员②亡荆急求之登太行而望郑曰盖是国也地险而民多知其主俗主也不足与举去郑而之许见许公而问所之许公不应东南向而唾伍员再拜受赐曰知所之矣因如吴过于荆至江上欲涉见一丈人刺小船方将渔从而请焉丈人度之绝江问其名族则不肯告解其剑以予丈人曰此千金之剑也愿献之丈人丈人不肯受曰荆国之法得伍员者爵执圭禄万担金千镒昔者子胥过吾犹不取今我何以子之千金剑为乎伍员适于吴使人求之江上则不能得也每食必祭之每食必祭之祝曰江上之丈人！天地至大矣至重矣将奚不有为也而无以为为奚而无以为之名不可得而闻身不可得而见其惟江上之丈人乎:宋之野人耕而得玉献之司城子罕子罕不受野人请曰此野人之宝也愿相国为之赐而受之也子罕曰子以玉为宝我以不受为宝故宋国之长者曰子罕非无宝也所宝者异也今以百金与抟黍以示儿子儿子必取抟黍矣以和氏之璧与百金以示鄙人鄙人必取百金矣以和氏之璧道德之至言以示贤者贤者必取至言矣其知弥精其所取弥精其知弥粗其所取弥粗见吕氏春秋﹒孟冬季﹒异宝【注】①机吉凶之兆②伍员字子婿春秋时楚人父奢兄尚均被楚平王杀害后奔吴佐吴王阖闾伐楚13.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是3分A.为我死王则封汝则如果B.地险而民多知其主俗主也知巧诈C.见一丈人刺小船刺用篙撑D.今以百金与抟黍以示儿子抟捏成团14.以下各组句子中全部表现以不受为宝的一组是3分①古之人非无宝也其所宝者异也②王果以美地封其子而子辞③今我何以子之千金剑为乎④将奚不有为也而无以为⑤献之司城子罕子罕不受⑥其知弥精其所取弥精A.①④⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①③⑥15.下列对原文的理解和分析不准确的一项是3分A.孙叔敖临终时告诫儿子无受利地其子遵从父亲之意请求王封给名甚恶的不利之地寝之丘最终得以长久地拥有这片封地B.伍子胥从楚国逃亡到吴国的途中一打渔老人不受高官厚禄的__帮助他渡过了长江伍子胥将千金之剑献给老人老人不肯接受C.司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉贤者不取和氏之璧而取道德之至言D.本文以历史事实生活实例等为论据夹叙夹议从正反两面论证了所宝者异的道理16.1把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语共7分①知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也3分②名不可得而闻身不可得而见其惟江上之丈人乎4分2用斜线/给下面一段文言文断句3分岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎宋陈襄州县提纲
阅读下面的文言文完成后面的题19分儒者可与守成论苏轼圣人之于天下也无意于取也譬之江海百谷赴焉譬之麟凤鸟兽箤焉虽欲辞之岂可得哉禹治洪水排万世之患使沟壑之地疏为桑麻鱼鳖之民化为衣冠契①为司徒而五教行弃②为后稷而蒸民粒世济其德至于汤武拯涂炭之民而置之于仁寿之域故天下相率而朝之此三圣人者盖推之而不可去逃之而不能免者也于是益修其政明其教因其民不易其俗以是得之以是守之传数十世而民不叛岂有二道哉周室既衰诸侯并起力征争夺者天下皆是也德既无以相过则智胜而已矣智既无以相倾則力夺而已矣至秦之乱则天下荡然无复知有仁义矣汉高帝以三尺剑起布衣五年而并天下虽稍辅以仁义然所用之人常先于智勇所行之策常主于权谋是以战必胜攻必取天下既平思所以享其成功而安于无事以为子孙无穷之计而武夫谈臣举非其人莫与为者故陆贾讯之曰陛下以马上得之岂可以马上治之!叔孙通亦曰儒者难以进取可与守成于是酌古今之宜与礼乐之中取其简而易知近而易行者以为朝觐会同冠昏丧祭一代之法虽足以传数百年上下相安然终不若三代圣人取守一道源深而流长也夫武夫谋臣譬之药石可以伐病而不可以养生儒者譬之五谷可以养生而不可以伐病宋襄公争诸侯不禽二毛不鼓不成列以败于泓身夷而国蹙此以五谷伐病者也秦始皇焚诗书杀豪杰东城临池北筑辽水民不得休息传之二世宗庙芜灭此以药石养生者也善夫贾生之论曰仁义不施而攻守之势异也夫世俗不察直以攻守为二道故具论三以来所以取守之术使知文武禹汤之威德亦儒者之极功而陆贾叔孙通之流盖儒术之粗也东坡文集卷四十洪王茶断虹远饮横江水万山紫翠斜阳里系马短亭西丹楓明酒旗浮生常客路事逐孤鸿去又是月黄昏寒灯人闭门23.古典诗歌在景物描写时常以画入诗简析词的上阕是如何体现这一特点的3分_____________________________________________24.简析词的下阕所表达的思想情感4分______________________________________________________
阅读下面的文言文完成5～8题交河县吏交河有为盗诬引者乡民朴愿无以自明以赂求援于县吏吏闻盗之诬引由私调其妇致为所殴意其妇必美却赂而微示以意曰此事秘密须其妇潜身自来乃可援方略居间者以告乡民乡民惮死失志呼妇母至狱私语以故母告妇咈然fúrán不悦貌不应也越两三日吏家有人夜扣门启视则一丐妇布帕裹首衣百结破衫闯入问之不答且行且解衫与帕则鲜妆华服艳妇也惊问所自红潮晕颊俯首无言惟袖出片纸就所持灯视之某人妻三字而已吏喜过望引入内室故问其来意妇掩泪曰不喻君语何以夜来既已来此不必问矣惟祈毋失信耳吏发洪誓遂相嬿婉yànwǎn欢好貌潜留数日大为妇所蛊惑神志颠倒惟恐不得当妇意妇暂辞去言村中日日受侮难于久住如城中近君租数楹便可托庇荫免无赖凌藉亦可朝夕相往来吏益喜竟百计白其冤狱解之后遇乡民意甚索漠以为狎昵其妇愧相见也后因事到乡诣其家亦拒不见知其相绝乃大恨会有挟妓诱博者讼于官官断妓押归原籍吏视之乡民妇也就与语妇言苦为夫禁制悔相负相忆殊深今幸相逢乞念旧时数日欢免杖免解吏又惑之因告官曰妓所供乃母家籍实县民某妻宜究其夫盖觊怂恿官卖自买之也遣拘乡民乡民携妻至乃别一人问乡里皆云不伪问吏何以诬乡民吏不能对第曰风闻问闻之何人则噤无语呼妓问之妓乃言吏初欲挟污乡民妻妻念从则失身不从则夫死值妓新来乃尽脱簪珥赂妓冒名往故与吏狎识今当受杖适与相逢因仍诳托乡民妻冀脱棰楚不虞其又有他谋致两败也官覆勘乡民果被诬姑念其计出救死又出于其妻释不究而严惩此吏焉神奸巨蠹莫吏若矣而为村妇所笼络如玩弄婴孩盖愚者恒为智者败而物极必反亦往往于所备之外有智出其上者突起而胜之无往不复天之道也使智者终不败则天地间惟智者存愚者断绝矣有是理哉！——选自阅微草堂笔记卷十八10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.惟恐不得当妇意当担当B.免无赖凌藉凌藉:欺凌C.吏又惑之惑被__D.冀脱棰楚棰楚杖刑惩罚11.下列句子中全都表现交河县奸邪营私的一组是3分①意其妇必美却赂而微示以意②吏喜过望引入内室故问其来意③问乡里皆云不伪④妓所供乃母家籍实县民某妻宜究其夫⑤吏益喜竟百计白其冤⑥官覆勘乡民果被诬A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.交河县有个乡民质朴憨厚但被强盗诬陷为同伙无法昭雪自己怨屈便行贿县吏请求帮忙县吏意测其妻漂亮顿生色念B.乡民之妻为救夫被迫无奈乔装打扮了一番去满足了县吏的欲望事后县吏觉得乡民见到他发窘不好意思以为乡民心存惭愧C.一般情况下愚蠢的总是斗不过聪明的但有时物极必反往往在预料之外愚蠢人的智慧有时却比聪明人还要高超突然地胜过聪明人D.本文人物个性较为鲜明主要人物形象也较为生动丰富情节较为复杂而且起伏大悬念也较多结尾的议论揭示了文章的主旨13.把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1乡民惮死失志呼妇母至狱私语以故3分2既已来此不必问矣惟祈毋失信耳3分3神奸巨蠹莫吏若矣而为村妇所笼络如玩弄婴孩4分
阅读下面的文言文完成后面题目辛巳二月余将登黄山憩余抡仲之桃源庵日将夕矣微雨霡霂①四山无人白龙潭水撞耳如悬霤②顾而乐之谓同游吴去尘曰此时安得一二高人逸士剥啄款门为空谷之足音乎俄而篱落间飒拉有声屐齿特特然则邵幼青偕其叔梁卿俨然造焉再拜而起曰吾两人宿舂粮从夫子于白岳而不及也今乃得追杖屦于此皆出其诗以求正焉越翌日余登山憩wén shū 院幼青踵至曰梁卿肥不便登顿至慈光寺而反吾亦从此而止明日遥望天都峰顶如昔人登莲华峰以白烟一缕为信摇手一笑耳余语去尘新安城市浩如尘海得二邵君差足妆点物色他日可以为美谈也问二邵诗云何余曰古云诗人不人其诗而诗其人者何也人其诗则其人与其诗二也寻行而数墨俪花而斗叶其于诗犹无与也诗其人则其人之性情诗也形状诗也衣冠笑语无一而非诗也吾与子游芗村药谷之间山重水袭溪回谷转青鞋布袜杳然尘埃之外于斯地也穿烟岚穴云气扶杖而追寻司空表圣之论诗曰‘晴雪满竹隔溪渔舟可人如玉步屧寻幽’吾之遇二邵于斯也表圣之所云显显然在心目间称之曰诗人焉其可矣吾游黟山不获见桃花如扇竹叶如笠松花如纛得二诗人于芗村药谷之间夫然后而知诗夫然后而知诗人兹游之所得奢矣去尘告我曰幼青以求序故典妇一钗赁舟过虞山食尽反矣幸有以慰余曰诺遂书之以为序幼青肤清貌癯如羽人道流其诗少摹长吉晚师香山骨气清稳非以割剥为能事也海内能诗者知之余不具列焉取材于钱谦益邵幼青诗草序注释①霡霂màimù小雨连绵②悬霤liù雨水从屋檐流下13.下列语句中加点词的解释不正确的一项是A.顾而乐之顾回头看B.吾两人宿舂粮宿准备C.幼青踵至踵跟随D.食尽反矣反通返回去14.下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一组是A.①皆出其诗以求正焉②常以身翼蔽沛公B.①则其人之性情诗也②此则岳阳楼之大观也C.①表圣之所云②道之所存师之所存也D.①余不具列焉②不入虎穴焉得虎子15.下列语句的括号中是补出的词语补出后不符合文意的一项是A.余憩余抡仲之桃源庵B.今乃得追杖屦于此C.去尘问二邵诗云何D.幸有以慰吾16.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.作者游览黄山途中碰到阴雨天气借宿于余抡仲的桃花庵在那里偶遇邵幼青B.邵梁卿因身体原因只走到慈光寺邵幼青在到达wén shū 院后也不准备再往上攀登C.在与去尘的对话中作者阐释了诗其人的诗歌创作理论称二邵为真正的诗人D.了解了邵幼青的诚意又因为激赏他的性情品格作者欣然命笔为其诗集作序17.把上文中画波浪线的句子翻译成现代汉语4分1冠笑语无一而非诗也译文_____________________________________________________________________2遂书之以为序译文_____________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成后面题目先侍御史府君神道表柳宗元先君讳镇字某天宝末经术高第遇乱奉德清君夫人载家书隐王屋山间行以求食深处以修业合群从弟子侄讲春秋左氏易王氏孜孜无倦以忘其忧德清君喜曰兹谓遁世无闷矣乱有间举族如吴无以为生先君独乘驴无僮御以出求仁者冀以给食尝经山涧水卒至流抵大壑得以无苦被濡涂以行无愠容观者哀悼而致礼加焉既而以为天子平大难发大号且致太平人罹兵戎农去耒耜宜以时兴太学劝耦耕作三老五更议斋沐以献道不果用授左卫率府兵曹参军尚父汾阳王居朔方备礼延望授左金吾卫仓曹参军为节度推官专掌书奏进大理评事以为刑法者军旅之桢干斥候者边鄙之视听不可以不具作晋文公三罪议守边论议事确直世不能容表为晋州录事参军晋之守故将也少文而悍酣嗜杀戮吏莫敢与之争先君独抗以理无辜将死常以身捍笞箠拒不受命守大怒投几折箦而无以夺焉终秉直以免于耻调长安主簿居德清君之丧哀有过而礼不逾为士者咸服服既除吏部命为太常博士先君固曰有尊老孤弱在吴愿为宣城令三辞而后获为宣城四年作阌乡令考绩皆最吏人怀思立石颂德后数年登朝为殿中侍御史会宰相与宪府比周诬陷正士以校私仇有击登闻鼓以闻于上上命先君总三司以听理至则__之为相者不敢恃威以济欲为长者不敢怀私以请间群冤获宥邪党侧目封章密献归命天子遂莫敢言逾年卒中以他事贬夔州司马居三年丑类就殛拜侍御史制书曰守正为心疾恶不惧贞元九年宗元得进士第上问有司曰得无以朝士子冒进者乎有司以闻上曰是故抗奸臣窦参者耶！吾知其不为子营私矣是岁五月十七日卒享年五十五选自柳宗元文集有删改12.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.间行以求食间从小道B.道不果用果果然C.而无以夺焉夺改变D.群冤获宥宥赦免13.下列句子中加点字意义和用法相同的一组是3分A.深处以修业上命先君总三司以听理B.少文而悍哀有过而礼不逾C.居德清君之丧至则__之D.表为晋州录事参军吾知其不为子营私矣14.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.柳镇有一次独自骑着驴外出请求具有仁心的人希望能赠给一些食物路过山涧时洪水突然爆发幸亏水流冲进大沟中他才没有遇难B.尚父汾阳王很欣赏柳镇的才能准备了礼物来看望延请他授予他左金吾卫仓曹参军的职务让他担任节度推官专门掌管书信和奏疏C.柳镇为父亲德清君守丧期间悲哀得非常厉害却行为不失礼数有见识的人都非常佩服他吏部还任命他担任太常博士D.贞元九年柳镇的儿子柳宗元考中进士皇上问有关官员说该不会是以朝廷官员儿子的身份蒙混进来的吧有关官员将实际情况汇报给他15.把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1乱有间举族如吴无以为生3分2以为刑法者军旅之桢干斥候者边鄙之视听不可以不具4分3会宰相与宪府比周诬陷正士以校私仇3分
阅读下面的文言文完成后面题目先侍御史府君神道表柳宗元先君讳镇字某天宝末经术高第遇乱奉德清君夫人载家书隐王屋山间行以求食深处以修业合群从弟子侄讲春秋左氏易王氏孜孜无倦以忘其忧德清君喜曰兹谓遁世无闷矣乱有间举族如吴无以为生先君独乘驴无僮御以出求仁者冀以给食尝经山涧水卒至流抵大壑得以无苦被濡涂以行无愠容观者哀悼而致礼加焉既而以为天子平大难发大号且致太平人罹兵戎农去耒耜宜以时兴太学劝耦耕作三老五更议斋沐以献道不果用授左卫率府兵曹参军尚父汾阳王居朔方备礼延望授左金吾卫仓曹参军为节度推官专掌书奏进大理评事以为刑法者军旅之桢干斥候者边鄙之视听不可以不具作晋文公三罪议守边论议事确直世不能容表为晋州录事参军晋之守故将也少文而悍酣嗜杀戮吏莫敢与之争先君独抗以理无辜将死常以身捍笞箠拒不受命守大怒投几折箦而无以夺焉终秉直以免于耻调长安主簿居德清君之丧哀有过而礼不逾为士者咸服服既除吏部命为太常博士先君固曰有尊老孤弱在吴愿为宣城令三辞而后获为宣城四年作阌乡令考绩皆最吏人怀思立石颂德后数年登朝为殿中侍御史会宰相与宪府比周诬陷正士以校私仇有击登闻鼓以闻于上上命先君总三司以听理至则__之为相者不敢恃威以济欲为长者不敢怀私以请间群冤获宥邪党侧目封章密献归命天子遂莫敢言逾年卒中以他事贬夔州司马居三年丑类就殛拜侍御史制书曰守正为心疾恶不惧贞元九年宗元得进士第上问有司曰得无以朝士子冒进者乎有司以闻上曰是故抗奸臣窦参者耶！吾知其不为子营私矣是岁五月十七日卒享年五十五选自柳宗元文集有删改12.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.间行以求食间从小道B.道不果用果果然C.而无以夺焉夺改变D.群冤获宥宥赦免13.下列句子中加点字意义和用法相同的一组是3分A.深处以修业上命先君总三司以听理B.少文而悍哀有过而礼不逾C.居德清君之丧至则__之D.表为晋州录事参军吾知其不为子营私矣14.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.柳镇有一次独自骑着驴外出请求具有仁心的人希望能赠给一些食物路过山涧时洪水突然爆发幸亏水流冲进大沟中他才没有遇难B.尚父汾阳王很欣赏柳镇的才能准备了礼物来看望延请他授予他左金吾卫仓曹参军的职务让他担任节度推官专门掌管书信和奏疏C.柳镇为父亲德清君守丧期间悲哀得非常厉害却行为不失礼数有见识的人都非常佩服他吏部还任命他担任太常博士D.贞元九年柳镇的儿子柳宗元考中进士皇上问有关官员说该不会是以朝廷官员儿子的身份蒙混进来的吧有关官员将实际情况汇报给他15.把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1乱有间举族如吴无以为生3分2以为刑法者军旅之桢干斥候者边鄙之视听不可以不具4分3会宰相与宪府比周诬陷正士以校私仇3分
阅读下文完成后面题古之人非无宝也其所宝者异也孙叔敖疾将死戒其子曰王数封我矣吾不受也为我死王则封汝必无受利地楚越之间有寝之丘者此其地不利而名甚恶荆人畏鬼而越人信机①可长有者其唯此也孙叔敖死王果以美地封其子而子辞请寝之丘故至今不失孙叔敖之知知以不利为利矣知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也伍员②亡荆急求之登太行而望郑曰盖是国也地险而民多知其主俗主也不足与举去郑而之许见许公而问所之许公不应东南向而唾伍员再拜受赐曰知所之矣因如吴过于荆至江上欲涉见一丈人刺小船方将渔从而请焉丈人度之绝江问其名族则不肯告解其剑以予丈人曰此千金之剑也愿献之丈人丈人不肯受曰荆国之法得伍员者爵执圭禄万担金千镒昔者子胥过吾犹不取今我何以子之千金剑为乎伍员适于吴使人求之江上则不能得也每食必祭之祝曰江上之丈人！天地至大矣至重矣将奚不有为也而无以为为奚而无以为之名不可得而闻身不可得而见其惟江上之丈人乎宋之野人耕而得玉献之司城子罕子罕不受野人请曰此野人之宝也愿相国为之赐而受之也子罕曰子以玉为宝我以不受为宝故宋国之长者曰子罕非无宝也所宝者异也今以百金与抟黍③以示儿子儿子必取抟黍矣以和氏之璧与百金以示鄙人鄙人必取百金矣以和氏之璧道德之至言以示贤者贤者必取至言矣其知弥精其所取弥精其知弥粗其所取弥粗选自吕氏春秋﹒异宝【注】①机吉凶之兆②伍员字子婿春秋时楚人父奢兄尚均被楚平王杀害后奔吴佐吴王阖闾伐楚③抟黍捏成团的黄米饭15.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.古之人非无宝也其所宝者异也宝宝物B.王数封我矣吾不受也数多次C.见一丈人刺小船刺用篙撑D.伍员适于吴适到去16.下列各组语句中加点词的意义和用法都相同的一组是A.过于荆至江上州司临门急于星火B.盖是国也地险而民多知吾尝跂而望矣C.可长有者其唯此也其皆出于此乎D.此千金之剑也愿献之丈人其孰能讥之乎17.下列文句中断句完全正确的一项是A.今以百金与抟黍以示儿子/儿子必取抟黍矣/以和氏之璧/与百金以示鄙人/鄙人必取百金矣/以和氏之璧道德之至言/以示贤者/贤者必取至言矣B.今以百金与抟黍以示儿子/儿子必取抟黍矣/以和氏之璧与百金以示鄙人/鄙人必取百金矣/以和氏之璧/道德之至言以示贤者贤者必取至言矣C.今以百金与抟黍以示儿子/儿子必取抟黍矣/以和氏之璧与百金以示鄙人/鄙人必取百金矣/以和氏之璧道德之至言以示贤者/贤者必取至言矣D.今以百金与抟黍以示儿子/儿子必取抟黍矣/以和氏之璧/与百金以示鄙人/鄙人必取百金矣/以和氏之璧道德之至言以示贤者/贤者必取至言矣18.下列对原文的理解和分析不准确的一项是A.孙叔敖临终时告诫儿子无受利地其子遵从父亲之意请求王封给名甚恶的不利之地寝之丘最终得以长久地拥有这片封地B.伍子胥从楚国逃亡到吴国的途中一打渔老人不受高官厚禄的__帮助他渡过了长江伍子胥将千金之剑献给老人老人不肯接受ks5uC.司城子罕不接受宋国农夫献上的宝玉贤者不取和氏之璧而取道德之至言D.本文以历史事实为论据并举儿子必取抟黍矣的生活实例夹叙夹议从正反两面论证了所宝者异的道理19.根据具体要求分别完成下列各题10分⑴把文中划线的句子翻译成现代汉语共7分①知以人之所恶为己之所喜此有道者之所以异乎俗也3分②名不可得而闻身不可得而见其惟江上之丈人乎4分⑵从文中找出能体现以不受为宝的两个实例可自己概况或引用原文3分
阅读下面的文言文完成题目朋党论欧阳修臣闻朋党之说自古有之惟幸人君辨其君子小人而已大凡君子与君子以同道为朋小人与小人以同利为朋此自然之理也然臣谓小人无朋惟君子则有之其故何哉小人所好者禄利也所贪者财货也当其同利之时暂相党引以为朋者伪也及其见利而争先或利尽而交疏则反相贼害虽其兄弟亲戚不能自保故臣谓小人无朋其暂为朋者伪也君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节以之修身则同道而相益以之事国则同心而共济终始如一此君子之朋也故为人君者但当退小人之伪朋用君子之真朋则天下治矣尧之时小人共工驩兜等四人为一朋君子八元八恺十六人为一朋舜佐尧退四凶小人之朋而进元恺君子之朋尧之天下大治及舜自为天子而皋夔稷契等二十二人并列于朝更相称美更相推让凡二十二人为一朋而舜皆用之天下亦大治书曰纣有臣亿万惟亿万心周有臣三千惟一心纣之时亿万人各异心可谓不为朋矣然纣以__周武王之臣三千人为一大朋而周用以兴后汉献帝时尽取天下名士囚禁之目为党人及黄巾贼起汉室大乱后方悔悟尽解党人而释之然已无救矣唐之晚年渐起朋党之论及昭宗时尽杀朝之名士或投之黄河曰此辈清流可投浊流而唐遂亡矣夫前世之主能使人人异心不为朋莫如纣能禁绝善人为朋莫如汉献帝能诛戮清流之朋莫如唐昭宗之世然皆乱亡其国更相称美推让而不自疑莫如舜之二十二臣舜亦不疑而皆用之然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺而称舜为聪明之圣者以能辨君子与小人也周武之世举其国之臣三千人共为一朋自古为朋之多且大莫如周然周用此以兴者善人虽多而不厌也嗟呼！兴亡治乱之迹为人君者可以鉴矣6.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.以之修身则同道而相益益增加译为补益B.以之事国则同心而共济济成功C.用君子之真朋则天下治矣治治理得好D.二十二人并列于朝列陈列7.下列各组语句中全都属于事实论据的一项是3分①小人所好者禄利也所贪者财货也②舜佐尧退四凶小人之朋而进元恺君子之朋尧之天下大治③汉献帝时尽取天下名士囚禁之目为党人④昭宗时尽杀朝之名士或投之黄河曰此辈清流可投浊流⑤君子则不然所守者道义所行者忠信所惜者名节⑥为人君者但当退小人之伪朋用君子之真朋则天下治矣A.①③④B.②③⑤C.③④⑥D.②③④8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.这是一篇政论文是欧阳修上书劝谏为人君者不要闻朋党而色变关键要善辨君子之朋与小人之朋但当退小人之伪朋用君子之真朋则天下治矣B.作者在第二段所阐述的观点与孔子的君子喻于义小人喻于利君子周而不比小人比而不周的观点相同C.篇文章结构严谨先提出问题再接着分析问题最后意味深长地点明写本文的意图D.夫前世之主能使人人异心不为朋莫如纣能禁绝善人为朋莫如汉献帝能诛戮清流之朋莫如唐昭宗之世然皆乱亡其国由此议论可看出欧阳修对当今人君诛戮君子之朋而倍感痛心9.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语9分1或利尽而交疏则反相贼害虽其兄弟亲戚不能自保3分译2更相称美更相推让3分译3兴亡治乱之迹为人君者可以鉴矣3分译10.请用斜线/给下面文言短文中画线的部分断句断句不超过6处3分有子曰其为人也孝弟而好犯上者鲜矣不好犯上而好作乱者未之有也君子务本本立而道生孝弟也者其为仁之本与！
文化经典阅读阅读孟子选段完成后面题目9分孟子曰矢人岂不仁于函人哉！矢人惟恐不伤人函人惟恐伤人巫匠亦然故术不可不慎也孔子曰‘里仁为美择不处仁焉得智！’夫仁天之尊爵也人之安宅也莫之御而不仁是不智也不仁不智无礼无义人役也人役而耻为役由弓人而耻为弓矢人而耻为矢也如耻之莫如为仁仁者如射射者正己而后发发而不中不怨胜己者反求诸己而已矣孟子·公孙丑上25.下列翻译有误的一项是3分A.矢人岂不仁于函人哉！矢人惟恐不伤人函人惟恐伤人译文造箭的人难道比造铠甲的人不仁吗造箭的唯恐造的箭不尖利不能射伤人造铠甲的唯恐铠甲不坚硬使人被射伤B.里仁为美择不处仁焉得智！译文内心仁慈才是美选择不和有仁德的人相处哪能算聪明C.臣以险衅夙遭闵凶生孩六月慈父见背李密陈情表译文我因命运不好很早就遭遇到了不幸刚出生六个月父亲就弃我而死去D.天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪庄子逍遥游译文天色深蓝难道是它真正的颜色吗还是因为太远太高看不到它的边际呢26.孟子在这里把行仁的人比作如果为仁没有达到自己要的效果就要学会2分请用原文回答第一空两个字第二空四个字27.孔子曰克己复礼为仁一曰克己复礼天下归仁焉为仁由己而由人乎哉怎样理解为仁由己而由人乎哉结合前文简要分析4分答
阅读下面文字完成19——２０题不违农时谷不可胜食也数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾王道之始也五亩之宅树之以桑五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜无失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时数口之家可以无饥矣谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰‘非我也岁也’是何异于刺人而杀之曰‘非我也兵也’王无罪岁斯天下之民至焉19.下列加点字解释不正确的一项是A.数罟不入洿池细密的渔网B.斧斤以时入山林斧子C.谨庠序之教古代的地方学校D.涂有饿莩而不知发发现20.选出加点字意义用法相同的一项A.狗彘食人食而不知检冰水为之而寒于水B.斧斤以时入山林挟飞仙以遨游C.五亩之宅句读之不知D.何异于刺人而杀之君幸于赵王
阅读下面的文言文完成后面题目18分青霞先生文集序[明]茅坤青霞沈君由锦衣经历①上书诋宰执宰执深疾之方力构其罪赖天子仁圣特薄其谴徙之塞上当是时君之直谏之名满天下已而君累然携妻子出家塞上会宣大数告警而帅府以下束手闭垒以恣寇之出没不及飞一镞以相抗甚且及寇之退则割中土之战没者野行者之馘②以为功而父之哭其子妻之哭其夫兄之哭其弟者往往而是无所控吁君既上愤疆埸之日弛而下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也数呜咽欷歔而以其所忧郁发之于诗歌文章以泄其怀即集中所载诸什是也君故以直谏为重于时而其所著为诗歌文章又多所讥刺稍稍传播上下震恐始出死力相煽构而君之祸作矣君既没而中朝之士虽不敢讼其事而一时阃寄③所相与谗君者寻且坐罪罢去又未几故宰执之仇君者亦报罢而君之门人给谏④俞君于是裒⑤辑其生平所著若干卷刻而传之而其子襄来请予序之首简茅子受读而题之曰若君者非古之志士之遗乎哉孔子删诗自小弁之怨亲巷伯之刺谗而下其间忠臣寡妇幽人怼士之什并列之为风疏之为雅不可胜数岂皆古之中声也哉然孔子不遽遗之者特悯其人矜其志犹曰发乎情止乎礼义言之者无罪闻之者足以为戒焉耳君既没而海内之荐绅大夫至今言及君无不酸鼻而流涕呜呼！集中所载鸣剑筹边诸什试令后之人读之其足以寒贼臣之胆而跃塞垣战士之马而作之忾也固矣！他日国家采风者之使出而览观焉其能遗之也乎予谨识之至于文词之工不工及当古作者之旨与否非所以论君之大者也予故不著选自古文观止[注]①经历掌管文牍的小官②馘guó古代战时割取的所杀敌人的耳朵③阃寄指边将领④给谏掌管谏诤弹劾之官⑤裒póu聚集12.对下列句子加点词的解释不正确的一项是A.由锦衣经历上书诋宰执诋痛斥B.以恣寇之出没恣任凭C.然孔子不遽遗之者特悯其人矜其志矜夸耀D.至于文词之工不工工工巧13.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.①而父之哭其子②孤之有孔明犹鱼之有水也B.①而以其所忧郁发之于诗歌文章②不赂者以赂者丧C.①其能遗之也乎②其孰能讥之乎D.①于是裒辑其生平所著若干卷刻而传之②茅子受读而题之14.下列六句话分别编为四组都能说明沈青霞是古之志士之遗的一组是天子仁圣特薄其谴徙之塞上②数呜咽欷歔而以其所忧郁发之于诗歌文章所著为诗歌文章又多所讥刺④君既没而一时阃寄所相与谗君者寻且坐罪罢去⑤然孔子不遽遗之者特悯其人矜其志⑥试令后之人读之其足以寒贼臣之胆A.①③⑤B.②③④C.④⑤⑥D.②③⑥15.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.沈青霞多次以小官身份向皇帝上奏表痛斥宰相严嵩严嵩恨透了他最后罗织罪名把他流放到边塞上B.沈青霞先生敢于直谏受人尊重后因反对严嵩专权误国而被陷害致死他的讽讥时政的诗文也是他招祸的原因之一C.先生逝世后他的一个姓俞的学生才收集并整理先生一生著作的诗文若干卷刻印成书准备流传它D.这篇序文是为沈青霞的文集而作却是从沈青霞其人写起作者成功地把握了论文中知人论世的原则因而具有强烈的感染力16.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语6分1君故以直谏为重于时而其所著为诗歌文章又多所讥刺稍稍传播3分2其足以寒贼臣之胆而跃塞垣战士之马而作之忾也固矣！3分
阅读下面一篇文言文完成后面题目豫让论方孝孺士君子立身事主既名知己则当竭尽智谋忠告善道销患于未形保治于未然俾身全而主安生为名臣死为上鬼垂光百世照耀简策斯为美也苟遇知己不能扶危于未乱之先而乃捐躯殒命于既败之后钓名沽誉眩世骇俗由君子观之皆所不取也盖尝因而论之豫让臣事智伯及赵襄子杀智伯让为之报仇声名烈烈虽愚夫愚妇莫不知其为忠臣义士也呜呼！让之死固忠矣惜乎处死之道有未忠者存焉何也观其漆身吞炭谓其友曰凡吾所为者极难将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也谓非忠可乎及观其斩衣三跃襄子责以不死于中行氏而独死于智伯让应曰中行氏以众人待我我故以众人报之知伯以国士待我我故以国士报之即此而论让有余憾矣段规之事韩康任章之事魏献未闻以国士待之也而规也章也力劝其主从智伯之请与之地以骄其志而速其亡也郄疵之事智伯亦未尝以国士待之也而疵能察韩魏之情以谏智伯虽不用其言以至灭亡而疵之智谋忠告已无愧于心也让既自谓智伯待以国土矣国士济国之士也当伯请地无厌之日纵欲荒暴之时为让者正宜陈力就列谆谆然而告之日诸侯大夫各安分地无相侵夺古之制也今无故而取地于人人不与而吾之忿心必生与之则吾之骄心以起忿必争争必败骄必傲傲必亡谆切恳至谏不从再谏之再谏不从三谏之三谏不从移其伏剑之死死于是日伯虽顽冥不灵感其至诚庶几复悟和韩魏释赵围保全智宗守其祭祀若然则让虽死犹生也岂不胜于斩衣而死乎让于此时曾无一语开悟主心视伯之危亡犹越人视秦人之肥瘠也袖手旁观坐待成败国士之报曾若是乎智伯既死而乃不胜血气之悻悻甘自附于刺客之流何足道哉何足道哉！虽然以国土而论豫让固不足以当矣彼朝为仇敌暮为君臣腆然而自得者又让之罪人也噫！14.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.中行氏以众人待我我故以众人报之众人许多人B.段规之事韩康事事奉C.与之地以骄其志而速其亡也速加速D.何足道哉道称道15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.让为之报仇/北冥有鱼其名为鲲B.襄子责以不死于中行氏而独死于智伯/臣以险衅夙遭闵凶C.由君子观之皆所不取也/水之积也不厚D.若然则让虽死犹生也/风之积也不厚则其负大翼也无力16.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.段规和任章劝韩襄子欲擒故纵暂时满足智伯的贪婪之心加速智伯的灭亡堪称忠臣义士B.郄疵虽然没有享受智伯以国士的恩遇但在关键时刻及时劝谏智伯不要中韩魏奸计可谓忠臣义士C.作者认为豫让没有及时劝谏智伯请地无厌纵欲荒弃而导致国灭不能算作忠臣义士D.豫让袖手帝规坐观成败事后虽然像刺客那样为智伯报仇雪恨后伏剑自杀但不配为国士之称17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语12分1当伯请地无厌之日纵欲荒暴之时为让者正宜陈力就列谆谆然而告之4分2若然则让虽死犹生也岂不胜于斩衣而死乎4分3彼朝为仇敌暮为君臣腆然而自得者又让之罪人也4分
阅读下面的文言文完成后面题目15分伯父墓表苏辙公讳涣始字公群晚字文父少颖悟所与交游皆一时长老天圣元年始就乡试明年登科为凤翔宝鸡主簿未几移凤州司法王蒙正为凤州以章献太后姻家怙势骄横知公之贤屈意礼之以郡委公公虽以职事之而鄙其为人蒙正尝荐公于朝复以书抵要官论公可用公喻郡邸吏屏其奏而藏其私书未几蒙正败士以此多公以太夫人忧去官起为开封士曹雍丘民有狱死者县畏罪以疾告府遣吏治之阅数人不能究及公往遂直其冤夏人犯边府当市民马以益骑士尹以诿公马尽得而民不扰通判阆州虽为政极宽而用法必当吏民畏而安之阆人鲜于侁少而好学笃行公礼之甚厚以备乡举侁以获仕进其始为吏公复以循吏许之侁仕至谏议大夫号为名臣ks5u选知祥符乡书手张宗久为奸利畏公托疾满百日去而引其子为代公曰书手法用三等人汝等第二不可宗素事权贵诉于府府为符县公杖之已而中贵人至府传上旨以宗为书手公据法不奉诏复一中贵人至曰必于法外与之公谓尹李绚曰一匹夫能乱法如此府亦不可为矣公何不以县不可故争之绚愧公言明日入言之上称善命内侍省推之盖宗以赂请于温成之族不复穷治杖矫命者逐之一府皆震包孝肃公拯见公叹曰君以一县令能此贤于言事官远矣！擢提点利州路刑狱公至逾年劾城固县令一人妄杀人者一道震恐遂以无事公没二十七年不危状公遗事以授辙曰先君既没惟小子仅存不时记录久益散灭则不孝大矣辙幼侍伯父闻其言曰予少而读书少长为文日有程不中程不止出游于途行中规矩入居室无惰容故当是时不闻有过行尔曹才不逮人姑亦师吾之寡过焉可也辙惧子弟之日怠也故记其所闻以警焉选自苏辙集有删节8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.蒙正败士以此多公多称赞B.府当市民马以益骑士益有利C.公复以循吏许之许期望D.杖矫命者逐之矫假传9.下列句子中全都表现苏涣为官公正的一组是3分①所与交游皆一时长老②公虽以职事之而鄙其为人③虽为政极宽而用法必当④公礼之甚厚以备乡举⑤传上旨以宗为书手公据法不奉诏⑥劾城固县令一人妄杀人者A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.苏涣担任凤州司法时知州王蒙正很赏识他曾经把他推荐给朝廷又给要官写信认为他可以担当大任B.雍丘县有百姓死在狱中县官报告说是因病而死开封府多次派人处理而没能查明真相苏涣去后便洗雪了冤情C.祥符县张宗长期作奸营私因畏惧苏涣称病辞职让儿子来接替自己苏涣认为他儿子不合书手的要求加以杖责D.苏涣去世二十七年后他儿子苏不危记叙了父亲遗事交给苏辙苏辙又补充了他所听到的伯父言谈写成这篇墓表11.把文中画线的句子翻译成现代汉语6分1知公之贤屈意礼之以郡委公3分译文2尔曹才不逮人姑亦师吾之寡过焉可也3分译文
阅读下面的文言文完成后面题每小题3分逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主辞不赴命诏书特下拜臣郎中寻蒙国恩除臣冼马猥以微贱当侍东宫非臣陨首所能上报臣具以表闻辞不就职诏书切峻责臣逋慢郡县逼迫催臣上道州司临门急于星火臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许臣之进退实为狼狈伏惟圣朝以孝治天下凡在故老犹蒙矜育况臣孤苦特为尤甚且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣__贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远臣密今年四十有四祖母今年九十有六是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也乌鸟私情愿乞终养———陈情表14.对下列句子中加点字的解释有误的一项是A.除臣冼马除革除B.以刘日薄西山薄迫近C.则刘病日笃笃病重D.逮奉圣朝沐浴清化逮到了15.下列句中加点文言虚词的意义和用法完全相同的一项是A.①州司临门急于星火②是臣尽节于陛下之日长B.①臣之进退实为狼狈②况臣孤苦特为尤甚C.①但以刘日薄西山②猥以微贱当侍东宫D.①报养刘之日短也②奚以之九万里而南为16.下列语句中加点的词语活用类型不相同的一组是A.①且臣少仕伪朝历职郎署②虽然犹有未树也B.①非臣陨首所能上报②雄州雾列俊采星驰C.①臣具以表闻②屈贾谊于长沙D.①是以区区不能废远②宾主尽东南之美17.下列对这段文字的分析不正确的一项是A.这段文字叙述了朝廷屡次征召催逼自己辞不赴命进退两难的处境提出了愿乞终养的要求B.逮奉圣朝实为狼狈一段分别以逮寻两个时间副词领起连续两次征召一次辞不赴命一次辞不就职原因都是祖母供养无主与全文首段呼应C.本段连用察臣举臣拜臣除臣到责臣催臣不仅文法错落显出由弛而张逐步紧迫的情势同时也体现出先恭维皇恩浩荡后申诉委屈矛盾的心理层次D.在本段末作者以两个年龄数字的对比说明报国日长尽孝日短表明忠孝难以两全有力地证明自己只好舍忠而取孝的抉择的正确性以使皇帝心甘情愿地批准他的请求18.翻译下列句子10分1外无期功强近之亲内无应门五尺之僮茕茕孑立形影相吊4分2臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许3分3臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年3分
阅读下面的文言文完成后面题目19分关木匠传【明】袁中道关木匠名廷福少与诸匠伍无所知名予族有佣病死佣亦豪族也啖①佣儿为证以诉于官廷福方持斧凿为人架屋回闻之夜入城至旦私呼佣儿饮携出城可四五里复与饮佣儿醉夜乃卧之破庙中是日晡县官讯两家狱佣家仓促失其儿县官曰若状言有子可证者今安在佣家无以应县官以为欺己反得罪明日佣儿还事已定无所用之知为关廷福所为予族大德之里中乃始知有关廷福也里中柞林潭边有麦田数百亩初为予家有有周姓者云是己产连年构讼予家厌讼乃贱其直以与一霍姓者于是两家大争麦熟时周乃觅勇士数十人往刈周人刀梃备至颠踣满野正困苦时廷福为人伐木回过见之不平大怒持手中斧向之周人皆走立杀其魁一人霍氏惧知周必诉于官度廷福且走己当独罪乃急呼与饮既至霍楔其门廷福笑曰我为公抱不平杀人至死罪自我当之若走非男子也周果诉霍于官不及廷福县官讯两家狱廷福从旁出曰杀人者关廷福也周强霍弱廷福一时见不平提斧杀之大丈夫自杀自当岂以祸及平人霍氏无罪县官壮而怜之授以意令以主谋归霍氏廷福不易辞县官不得已定如律每年讯上官皆疑之几经历十余讯竟不易辞卒死狱中廷福不识一字亦不知何者为义侠然其抱不平至死不挠大有男子气今世士大夫遇小小利害即推诿他人以宽己责况生死之际乎！彼所谓读天下之书者也！乡人曰囚耳乌足道予曰士大夫慷慨就义即呼之曰忠臣曰义士惟曰‘囚耳囚耳’此所谓真意气也！【注】①啖唆使14.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.知为关廷福所为予族大德之德感激B.乃贱其直以与一霍姓者直价值C.正困苦时廷福为人伐木回困苦窘迫D.县官不得已定如律如如同15.以下六句话分编为四组全都直接体现关廷福侠义的一组是3分①至旦私呼佣儿饮携出城可四五里复与饮②大怒持手中斧向之③度廷福且走己当独罪乃急呼与饮④我为公抱不平杀人至死罪自我当之若走非男子也⑤周果诉霍于官不及廷福⑥每年讯上官皆疑之几经历十余讯竟不易辞卒死狱中A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.①⑤⑥16.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.本文记叙一个普通木匠路见不平挺身相助以及自作自当至死不挠的大丈夫行为B.关廷福设计灌醉了佣人的儿子使得其不能准时出庭从而帮袁家打赢了官司关廷福也从此出了名C.关廷福锄强扶弱的义举感动了县官他本想借关廷福报复私愤但关廷福不改供词D.文末批评了当世士大夫见义不为和乡人不明大义称赞了普通百姓真正的慷慨意气17.把下列文言句子翻译成现代汉语10分1每年讯上官皆疑之几经历十余讯竟不易辞卒死狱中5分译文2今世士大夫遇小小利害即推诿他人以宽己责况生死之际乎！5分译文
阅读下面的文言文完成小题予少以进士游京师因得尽交当世之贤豪然犹以谓国家臣一四海休兵革养息天下以无事者四十年而智谋雄伟非常之士无所用其能者往往伏而不出山林屠贩必有老死而世莫见者欲从而求之不可得其后得吾亡友石曼卿曼卿为人廓然有大志时人不能用其材曼卿亦不屈以求合无所放其意则往往从布衣野老酣嬉淋漓颠倒而不厌予疑所谓伏而不见者庶几狎而得之故尝喜从曼卿游欲因以阴求天下奇士浮屠秘演者与曼卿交最久亦能遗外世俗以气节自高二人欢然无所间曼卿隐于酒秘演隐于浮屠皆奇男子也然喜为歌诗以自娱当其极饮大醉歌吟笑呼以适天下之乐何其壮也！一时贤士皆愿从其游予亦时至其室十年之间秘演北渡河东之济郓无所合困而归曼卿已死秘演亦老病嗟夫！二人者予乃见其盛衰则予亦将老矣！夫曼卿诗辞清绝尤称秘演之作以为雅健有诗人之意秘演状貌雄杰其胸中浩然既习于佛无所用独其诗可行于世而懒不自惜已老胠其橐①尚得三四百篇皆可喜者曼卿死秘演漠然无所向闻东南多山水其巅崖崛峍江涛汹涌甚可壮也遂欲往游焉足以知其老而志在也于其将行为叙其诗因道其盛时以悲其衰欧阳修释秘演诗集序[注]①胠qū打开橐tuó袋子②崛嶂lù高峻陡峭13.对下列句子中加线词的解释不正确的一项是A.然犹以谓国家臣一四海一统一B.往往伏而不出伏埋伏C.庶几狎而得之狎亲近而且态度随便D.无所合困而归困困顿14.下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一组是A.①则往往从布衣野老酣嬉②向吾不为斯役则久已病矣B.①然喜为歌诗以自娱②以勇气闻于诸侯C.①东之济郓②奚以之九万里而难为D.①其胸中浩然②其人视端容寂若听茶声然15.下列各组语句中表现秘演遗外世俗以气节自高的一组是①曼卿隐于酒秘演隐于浮屠②东南多山水其巅崖崛蟀江涛汹涌甚可壮也欲往游焉③一时贤士皆愿从其游④当其极饮大醉歌吟笑呼以适天下之乐何其壮也⑤独其诗可行于世⑥状貌雄杰其胸中浩然A.①④⑥B.③④⑤C.①②⑤D.②③⑥16.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.作者认为隐居山林从事屠宰贩运的人必定有老死其间而不被世人发现的人才B.曼卿在酒中隐身秘演在fó jiāo 中隐身都是奇男子C.秘演自己虽然懒散且不爱惜诗作到老的时候仍有三四百首值得玩味的好作品D.曼卿的诗清妙绝伦秘演的诗典雅劲健有诗人的意趣在曼卿的诗作之上17.把文中的画线的语句翻译成现代汉语10分1故尝喜从曼卿游欲因以阴求天下奇士3分2当其极饮大醉歌吟笑呼以适天下之乐何其壮也!3分3于其将行为叙其诗因道其盛时以悲其衰4分
阅读下面的文言文完成后面题目19分阅江楼记明宋濂金陵为帝王之州自六朝迄于南唐类皆偏据一方无以应山川之王气逮我皇帝定鼎于兹始足以当之由是声教所暨罔间朔南存神穆清与天同体虽一豫一游亦可为天下后世法京城之西北有狮子山自卢龙蜿蜒而来长江如虹贯蟠绕其下上以其地雄胜诏建楼于巅与民同游观之乐遂锡嘉名为阅江云登览之顷万象森列千载之秘一旦轩露岂非天造地设以俟夫一统之君而开千万世之伟观者欤当风日清美法驾幸临升其崇椒凭阑遥瞩必悠然而动遐思见江汉之朝宗诸侯之述职城池之高深关阨之严固必曰:此朕栉风沐雨战胜攻取之所致也中夏之广益思有以保之见波涛之浩荡风帆之上下番舶接迹而来庭蛮琛联肩而入贡必曰此朕德绥威服延及内外之所及也四陲之远益思有以柔之见两岸之间四郊之上耕人有炙肤皲足之烦农女有捋桑行饁之勤必曰此朕拔诸水火而登于衽席者也万方之民益思有以安之触类而思不一而足臣知斯楼之建皇上所以发舒精神因物兴感无不寓其致治之思奚止阅夫长江而已哉！彼临春结绮非不华矣齐云落星非不高矣不过乐管弦之淫响藏燕赵之艳姬不旋踵间而感慨系之臣不知其为何说也虽然长江发源岷山委蛇七千余里而入海白涌碧翻六朝之时往往倚之为天堑今则南北一家视为安流无所事乎战争矣然则果谁之力欤逢掖之士有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！臣不敏奉旨撰记欲上推宵旰图治之功者勒诸碑铭他若留连光景之辞皆略而不陈惧亵也【注】这篇散文是奉明太祖朱元璋的旨意而作的14.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.由是声教所暨罔间朔南罔无B.以俟夫一统之君俟等待C.此朕栉风沐雨战胜攻取之所致也致取得D.皆略而不陈略忽略15.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.必悠然而动遐思木遭之而叶脱B.今则南北为一家位卑则足羞官盛则近谀C.无不寓其致治之思不知东方之既白D.而登于衽席者也中丞匿于溷藩以免16.下列对原文的赏析不正确的一项是A.阅江楼位于狮子山上因这里地势雄伟景色壮丽皇帝下诏令而建造目的是与百姓共同分享游览的乐趣作者奉命为其写记并给它取了一个美好的名字叫做阅江楼B.那临春楼结绮楼不是不华美齐云楼落星楼不是不高大但它们只不过是用来欣赏管弦发出的淫靡之音藏匿燕赵美女的转瞬之间人们就会为之感慨这些内容从反面议论对明太祖暗含劝勉意写得含蓄而隽永C.本文充满了大量的对明王朝歌功颂德的溢美之词但在盛赞朱元璋文治武功的同时也没有忘记劝勉皇帝励精图治以国计民生为重这在应制文章中是难能可贵的D.本文写景叙事与议论三者紧密结合穿插自然语言简洁精当根据表达的需要选材上也取舍得当至于其他那些如流连风光景色的言辞都略去不写以免对皇上旨意有所亵渎17.用/给文中画波浪线的部分断句3分有登斯楼而阅斯江者当思圣德如天荡荡难名与神禹疏凿之功同一罔极忠君报上之心其有不油然而兴耶！18.把文中画线的句子译成现代汉语7分1逮我皇帝定鼎于兹始足以当之3分2此朕德绥威服延及内外之所及也四陲之远益思有以柔之4分
阅读下面的文言文完成后面题目送姚姬传①南归序清刘大櫆古之贤人其所以得之于天者独全故生而向学不待壮而其道已成既老而后从事则虽其极日夜之勤劬亦将徒劳而鲜获姚君姬传甫弱冠而堂已无所不窥余甚畏之姬传余友季和之子其世父则南青也忆少时与南青游南青年才二十姬传之尊府方垂髫未娶太夫人仁恭有礼余至其家则太夫人必命酒饮至夜分乃罢其后余漂流在外倏忽三十年归与姬传相见则姬传之齿已过其尊府与余游之岁矣明年余以经学应举复至京师无何则闻姬传已举于乡而来犹未娶也读其所为诗赋古文殆欲压余辈而上之姬传之显名当世固可前知独余之穷如曩时而学殖将落对姬传不能不慨然而叹也昔王丈成②公童子时其父携至京师诸贵人见之谓宜以第一流自待文成问何为第一流诸贵人皆曰射策甲科为显官文成莞尔而笑恐第一流当为圣贤诸贵人乃皆大惭今天既赋姬传以不世之才而姬传又深有志于古人之不朽其射策甲科为显官不足为姬传道即其区区以文章名于后世亦非余之所望于姬传孟子曰人皆可以为尧舜以尧舜为不足为谓之悖天有能为尧舜之资而自谓不能谓之漫天若夫拥旄仗钺立功青海万里之外此英雄豪杰之所为而余以为抑其次也姬传试于礼部不售而归遂书之以为姬传赠【注】①姚姬传姚鼐字姬传姚鼐与方苞刘大櫆合称桐城三祖②王文成王守仁明代思想家死后谥号文成5.对下列句子中词的解释不正确的一项是A.则闻姬传已举于乡而来乡乡试B.余甚畏之畏畏惧C.谓之漫天漫欺骗D.遂书之以为臣传赠书写6.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.其世父则南青也此则岳阳楼之大观也B.其父携至京师吾其还也C.归与姬传相见孰与君少长D.诸贵人乃皆大惭于是项王乃悲歌慷慨7.下列用/给文中画波浪线的部分断句正确的一项是姬传之尊府方垂髫未娶太夫人仁恭有礼余至其家则太夫人必命酒饮至夜分乃罢A.姬传之尊府方垂髫/未娶太夫人/仁恭有礼/余至其家/则太夫人必命酒饮/至夜分乃罢B.姬传之尊府方垂髫未娶/太夫人仁恭有礼/余至其家/则太夫人必命/酒饮至夜分/乃罢C.姬传之尊府方垂髫未娶/太夫人仁恭有礼/余至其家/则太夫人必命酒/饮至夜分乃罢D.姬传之尊府方垂髫/未娶太夫人/仁恭有礼/余至其家/则太夫人必命酒/饮至夜分/乃罢8.下列对原文的理解与分析不正确的一项是A.这篇赠序写于姚鼐离京准备南归之际作者在文中热情赞扬了姚鼐的诗文才华并借用孟子的话表达对姚鼐的厚望B.作者忆及与姚鼐伯父交往的情景既有时光流逝情谊尚在的感喟又在与姚鼐的对比中透露出自己老而无成的慨叹C.文章举王守仁为例说明第一流人才不应当只想做大官或在万里之外的边疆建立功业而应努力成为有道德的圣贤D.文章以勉励姚鼐志当存高远为中心用议论开篇中间夹叙夹议尾段点明写作缘起全篇文辞简约感情真挚恳切9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1则虽其极日夜之勤劬亦将徒劳而鲜获4分2则姬传之齿已过其尊府与余游之岁矣3分3姬传试于礼部不售而归3分
阅读下面古文完成后面题目臣密言臣以险衅夙遭闵凶生孩六月慈父见背行年四岁舅夺母志祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养臣少多疾病九岁不行零丁孤苦至于成立既无叔伯终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息外无期功强近之亲内无应门五尺之僮茕茕独立形影相吊而刘夙婴疾病常在床蓐臣侍汤药未曾废离伏惟圣朝以孝治天下凡在故老犹蒙矜育况臣孤苦特为尤甚且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣__贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀但以刘日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远臣密今年四十有四祖母刘今年九十有六是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也乌鸟私情愿乞终养臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实所共鉴愿陛下矜悯愚诚听臣微志庶刘侥幸保卒余年臣生当陨首死当结草臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻李密陈情表18.下列各组中划线的词的意义和用法相同的一项是A.慈父见背曹刿请见B.日薄西山不薄今人爱古人C.寻蒙国恩闻之欣然规往未果寻病终D.是以区区不能废远然秦以区区之地19.下列划线虚词意义和用法相同的一项是A.而刘夙婴疾病拔剑撞而破之B.臣以险衅夙遭闵凶猥以微贱当侍东宫C.臣不胜犬马怖惧之情臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知D.州司临门急于星火零丁孤苦至于成立20.下列对本文内容的理解不正确的一项是A.作者叙述自己孤苦的身世其中饱含了对祖母的深切感情代替祖母抚养孩子即使孩子生病了也端汤送药不离左右B.作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因抓住晋武帝以孝治天下的施政纲领企图打动晋武帝C.文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语如形影相吊茕茕孑立零丁孤苦D.文段主要用了四字句还有不少对偶句琅琅上口亲切自然21.翻译句子4分臣少多疾病九岁不行零丁孤苦至于成立3分今臣__贱俘至微至陋过蒙拔擢宠命优渥3分
阅读下面的文言文完成后面题目说钓清吴敏树余村居无事喜钓游钓之道未善也亦知其趣焉当初夏中秋之月蚤食后出门而望见村中塘水晴碧泛然疾理钓丝持篮而往至乎塘岸择水草空处投食其中饵钓而下之蹲而视其浮子思其动而掣之则得大鱼焉无何浮子寂然则徐牵引之仍自寂然已而手倦足疲倚竿于岸游目而视之其寂然者如故盖逾时始得一动动而掣之则无有余曰是小鱼之窃食者也鱼将至矣又逾时动者稍异掣之得鲫长可四五寸许余曰鱼至矣大者可得矣！起立而伺之注意以取之间乃一得率如前之鱼无有大者日方午腹饥思食甚余忍而不归以钓见村人之田者皆毕食以出乃收竿持鱼以归归而妻子劳问有鱼乎余示以篮而一相笑也乃饭后仍出更诣别塘求钓处逮暮乃归其得鱼与午前比或一日得鱼稍大者某所必数数往焉卒未尝多得且或无一得者余疑钓之不善问之常钓家率如是嘻！此可以观矣吾尝试求科第官禄于时矣与吾之此钓有以异乎哉其始之就试有司也是望而往蹲而视焉者也其数试而不遇也是久未得鱼者也其幸而获于学官乡举也是得鱼之小者也若其进于礼部吏于天官①是得鱼之大吾方数数钓而又未能有之者也然而大之上有大焉得之后有得焉劳神侥幸之门忍苦风尘之路终身无满意时老死而不知休止求如此之日暮归来而博妻孥之一笑岂可得耶夫钓适事也隐者之所游也其趣或类于求得终焉少系于人之心者不足可欲故也吾将唯鱼之求而无他钓焉其可哉选自古文鉴赏辞典注释①天官吏部列六部之首后世因以天官为吏部的通称吏部掌全国官吏之任免考课升降调动等事12.下面加点字的解释不正确的一项是A.蚤食后出门蚤通早B.其得鱼与午前比比比较C.更诣别塘求钓处诣到去D.逮暮乃归逮到等到13.下面加点词的意义和用法完全相同的一项是A.①蹲而视其浮子②位尊而无功B.①乃收竿持鱼以归②必以长安君为质兵乃出C.①无何浮子寂然②水何澹澹山岛竦峙D.①吾将唯鱼之求②寡人之于国也14.文中加水波线的句子停顿划分正确的一项是A.然而大之上有大|焉得之|后有得|焉劳神|侥幸之门忍苦|风尘之路终身无满意时|老死而不知休止B.然而大之上有大焉|得之后有得焉|劳神侥幸之门|忍苦风尘之路终身|无满意时老死|而不知休止C.然而大之上有大焉|得之后有得焉|劳神侥幸之门|忍苦风尘之路|终身无满意时|老死而不知休止D.然而大之上有大|焉得之|后有得|焉劳神|侥幸之门忍苦|风尘之路终身|无满意时老死|而不知休止15.下面对文章的理解不正确的一项是A.第一段多用细节描写刻画了一个急于求鱼患得患失而全然失去了垂钓之趣的我的形象让人慨叹B.作者肚子很饿了但却忍着不回去吃饭继续钓鱼主要是想钓到大鱼直到看到村里很多人吃完饭到田里来了才不得不回家C.作者借钓鱼阐发议论他看透了世态明白了得失也明晓了得到与失去都不会给人带来满意因为失去了就想得到得到后更想得到D.结尾的吾将唯鱼之求而无他钓焉其可哉既是作者的智慧所在也有几分无奈自嘲的意味16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1饵钩而下之3分2或一日得鱼稍大者某所必数数往焉3分3夫钓适事也隐者之所游也其趣或类于求得4分
阅读下面的文言文完成后面的题目忙哥撒儿察哈札剌儿氏曾祖赤老温恺赤祖搠阿父那海并事烈祖及太祖嗣位年尚幼所部多叛亡搠阿独不去那海事太祖备历艰险未尝形于言帝嘉其忠且念其世勋诏封怀洛阳百七十五户忙哥撒儿事睿宗恭谨过其父尝从攻凤翔首立奇功定宗升为断事官刚明能举职宪宗在籓邸深知其人从征斡罗思阿速钦察诸部常身先诸将及以所俘宝玉颁诸将则退然一无所取宪宗由是益重之使治籓邸之分民虽太后及诸嫔御小有过失知无不言以故邸中人咸敬惮之乃以为断事官之长其位在三公之上犹汉之大将军也定宗崩宗王八都罕大会宗亲议立宪宗畏兀八剌曰失烈门皇孙也宜立且先帝尝言其可以君天下诸大臣皆莫敢言忙哥撒儿独曰汝言诚是然先皇后立定宗时汝何不言耶八都罕固亦遵先帝遗言也有异议者吾请斩之众乃不敢异八都罕乃奉宪宗立之宪宗之幼也太宗甚重之一日行幸天大风入帐殿命宪宗坐膝下抚其首曰是可以君天下他日用牸按[注]豹皇孙失烈门尚幼曰以牸按豹则犊将安所养太宗以为有仁心又曰是可以君天下其后太宗崩六皇后摄政竟立定宗故至是二人各举以为言云宪宗既立察哈台之子及按赤台等谋作乱刳车辕藏兵其中以入辕折兵见克薛杰见之上变忙哥撒儿即发兵迎之按赤台不虞事遽觉仓卒不能战遂悉就擒宪宗亲简其有罪者忙哥撒儿悉诛之帝以其奉法不阿委任益专有当刑者辄以法刑之乃入奏帝无不报可其见亲宠如此癸丑冬病酒而卒[注]按调驯或纵放鹰犬行猎此指以活母牛饲豹14.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.帝嘉其忠嘉表扬称赞B.及以所俘宝玉颁诸将颁发布命令C.六皇后摄政竟立定宗竟最终D.按赤台不虞事遽觉虞料想15.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.且念其世勋臣死且不避卮酒安足辞B.则退然一无所取以五十步笑面步则何如C.乃以为断事官之长项伯乃夜驰之沛公军D.宪宗亲简其有罪者圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎【题文3】下列各组句子中分别能表现忙哥撒儿刚明的一组是①未尝形于言②则退然一无所取③虽太后及诸嫔御小有过失知无不言④乃以为断事官之长⑤有异议者吾请斩之⑥有当刑者辄以法刑之乃入奏A.①②③B.②③④C.②③⑤D.④⑤⑥16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语12分⑴定宗升为断事官刚明能举职⑵失烈门皇孙也宜立且先帝尝言其可以君天下⑶有当刑者辄以法刑之乃入奏帝无不报可其见亲宠如此
用斜线/给文中划线句子断句限划9处3分子路曾皙冉有公西华侍坐子曰以吾一日长乎尔毋吾以也居则曰‘不吾知也！’如或知尔则何以哉子路率尔而对曰千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑由也为之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求尔何如对曰方六七十如五六十求也为之比及三年可使足民如其礼乐以俟君子赤尔何如对曰非曰能之愿学焉宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也三子者出曾皙后曾皙曰夫三子者之言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也曰为国以礼其言不让是故哂之唯求则非邦也与安见方六七十如五六十而非邦也者唯赤则非邦也与宗庙会同非诸侯而何赤也为之小孰能为之大莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也三子者出曾皙后16.在小题1的文言语段中体现了孔子哪些教学理念请简要概括6分
阅读下面的文言文完成后面各题题节用圣人为政一国一国可倍也大之为政天下天下可倍也其倍之非外取地也因其国家去其无用之费足以倍之圣王为政其发令兴事使民用财也无不加用而为者是故用财不费民德不劳其兴利多矣！圣人为政一国一国可倍也大之为政天下天下可倍也其倍之非外取地也因其国家去其无用之费足以倍之圣王为政其发令兴事使民用财也无不加用而为者是故用财不费民德不劳其兴利多矣其为衣裘何以为冬以圉②寒夏以圉暑凡为衣裳之道冬加温夏加凊者鲜祖③不加者去之其为宫室何以为冬以圉风寒夏以圉暑雨有盗贼加固者鲜祖不加者去之其为甲盾五兵何以为以圉寇乱盗贼凡为甲盾五兵加轻以利坚而难折者鲜祖不加者去之其为舟车何以为车以行陵陆舟以行川谷以通四方之利凡为舟车之道加轻以利者鲜祖不加者去之凡其为此物也无不加用而为者有去大人之好聚珠玉鸟兽犬马以益衣裳宫室甲盾五兵舟车之数于数倍乎！若则不难故孰为难倍唯人为难倍然人有可倍也昔者圣王为法曰丈夫年二十毋敢不处家④女子年十五毋敢不事人此圣王之法也圣王既没于民次⑤也其欲蚤处家者有所二十年处家其欲晚处家者有所四十年处家以其蚤与其晚相践⑥后圣王之法十年若纯三年而字子生可以二三年矣此不为使民蚤处家而可以倍与且不然已！今天下为政者其所以寡人之道多其使民劳其籍敛厚民财不足冻饿死者不可胜数也且大人兴师以攻伐邻国久者终年速者数月男女久不相见此所以寡人之道也与居处不安饮食不时作疾病死者又与侵就亻爰橐⑦攻城野战死者不可胜数此不善为政者所以寡人之道数术而起与圣人为政特无此夫圣人为政其所以众人之道亦数术而起与故子墨子⑧曰去无用之费圣王之道天下之大利也！选自墨子·节用有删改【注】①德通得②圉防御②鲜祖鲜艳好看之意④处家结婚成家⑤次通恣⑥践通翦意为减⑦侵就亻爰橐意为侵掠俘虏⑧子墨子尊称13.下列各句中加点字的解释不正确的一项是A.冬加温夏加凊者凊清凉寒冷B.以益衣裳宫室甲盾五兵舟车之数益增加C.凡为衣裳之道道途径方法D.若纯三年而字字生子14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①以其蚤与其晚相践②其可怪也欤B.①以通四方之利②以其求思之深而无不在也.C.①且不然已②不出火且尽D.①凡为舟车之道②严大国之威以修敬也15.以下六句话分别编为四组全都体现了作者节用观点的一组是①大之为政天下天下可倍也②凡为宫室加固者鲜祖不加者去之③有去大人之好聚珠玉鸟兽犬马④车以行陵陆舟以行川谷以通四方之利⑤此不为使民蚤处家而可以倍与⑥去无用之费圣王之道天下之大利也A.①②⑤B.①④⑥C.③④⑤D.②③⑥16.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.墨子认为执政者要使自己的国家财富成倍增长不能依靠对外掠夺而应该通过在国内实行节用来实现B.墨子运用铺排手法列举衣服宫室甲盾舟车等事物雄辩地表明了自己反对铺张奢华提倡实用为本的观点C.墨子认为尽管实现人口倍增的难度大于财物倍增的难度但依然可以实现进而说明实现财物倍增的可能性D.墨子主张减免徭役增加民财同时要避免征战攻伐使百姓不因劳累饥饿和战争而死意在凸显爱民和反战的主题17.把下列文言句子翻译成现代汉话10分1斯游也适其时而得其地信足乐矣3分2凡其为此物也无不加用而为者3分3今天下为政者其所以寡人之道多其使民劳其籍敛厚民财不足冻饿死者不可胜数也4分
阅读下面的文言文完成后面题太公望东夷之士也欲定一世而无其主闻文王贤故钓于渭以观之伍子胥欲见吴王而不得客有言之于王子光者见之而恶其貌不听其说而辞之客请之王子光王子光曰其貌适吾所甚恶也客以闻伍子胥伍子胥曰此易故也愿令王子居于堂上重帷而见其手请因说之王子许伍子胥说之半王子光举帷搏其手而与之坐说毕王子光大说伍子胥以为有吴国者必王子光也退而耕于野七年王子光代吴王僚为王任子胥子胥乃修法制下贤良选练士习战斗六年然后大胜楚于柏举九战九胜追北千里昭王出奔随遂有郢亲射王宫鞭荆平之坟三百乡之耕非忘其父之雠也待时也墨者有田鸠欲见秦惠王留秦三年而弗得见客有言之于楚王者往见楚王楚王说之与将军之节以如秦至因见惠王告人曰之秦之道乃之楚乎固有近之而远远之而近者时亦然有汤武之贤而无桀纣之时不成有桀纣之时而无汤武之贤亦不成圣人之见时若步之与影不可离故有道之士未遇时隐匿分窜勤以待时时至有从布衣而为天子者有从千乘而得天下者有从卑贱而佐三王者有从匹夫而报万乘者故圣人之所贵唯时也水冻方固后稷不种后稷之种必待春故人虽智而不遇时无功方叶之茂美终日采之而不知秋霜既下众林皆羸事之难易不在小大务在知时饥马盈厩嗼①然未见刍也饥狗盈窖嗼然未见骨也见骨与刍动不可禁乱世之民嗼然未见贤者也见贤人则往不可止往者非其形心之谓乎齐以东帝困于天下而鲁取徐州邯郸以寿陵困于万民而卫取茧氏以鲁卫之细而皆得志于大国遇其时也故贤主秀士之欲忧黔首者乱世当之矣天不再与时不久留能不两工事在当之节选自吕氏春秋•孝行览第二——首时略有改动【注】①嗼mò静默无声14.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.其貌适吾所甚恶也适恰好正好B.搏其手而与之坐搏握住抓取C.与将军之节以如秦节礼节气节D.故圣人之所贵贵重视崇尚15.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.请因说之项王即日因留沛公与饮B.子胥乃修法制蒙冲斗舰乃以千数C.之秦之道谨庠序之教D.齐以东帝困于天下故内惑于郑袖16.以下六句话分别编成四组全部体现待时的一组是①故钓于渭以观之②退而耕于野③若步之与影不可离④水冻方固后稷不种⑤方叶之茂美终日采之而不知⑥见贤人则往不可止A.①②③B.②④⑤C.①④⑥D.①②④17.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.伍子胥想办法拜见王子光其目的就是想寻找时机得到重用他等待数年终于在吴国施展才能兴国强兵大败楚国最终报了杀父之仇B.田鸠在秦国呆了三年想见秦惠王却没见到后来在一门客帮助下到楚国拜见楚王楚王喜欢他他这才有机会见到了秦惠王C.饥饿的马狗在厩棚或窝中默然无声是在等时机一旦有了食物它们就不再默然无声混乱世道的人民一旦遇到贤能之人就会身心归附这也是遇到了时机D.上天不会给人两次机会时机不会长期停留要成功就需要适逢其时因而想为百姓忧虑的贤明君主和杰出人士只有遇到混乱的世道才是遇上了合适的时机18.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1伍子胥欲见吴王而不得客有言之于王子光者见之而恶其貌不听其说而辞之4分2故有道之士未遇时隐匿分窜勤以待时3分3以鲁卫之细而皆得志于大国遇其时也3分
阅读下面的文言文完成后面题目奇零草自序张煌言①余自舞象②辄好为诗歌先大夫虑废经史屡以为戒遂辍笔不谈然犹时时窃为之及登第后与四方贤豪交益广往来赠答岁久盈箧会国难频仍余倡大义于江东凡从前雕虫之技散亡几尽矣于是出筹军旅入典制诰尚得于余闲吟咏性情及胡马渡江而长篇短什与疏草代言一切皆付之兵燹中是诚笔墨之不幸也余于丙戌始浮海经今十有七年矣其间忧国思家悲穷悯乱无时无事不足以响动心脾或提师北伐慷慨长歌或避虏南征寂寥短唱即当风雨飘摇波涛震荡愈能令孤臣恋主游子怀亲岂曰__之音庶几哀世之意乃丁亥春舟覆于江而丙戌所作亡矣戊子秋节移于山而丁亥所作亡矣庚寅夏率旅复入于海而戊子己丑所作又亡矣迨辛卯昌国陷而笥中草竟靡有孑遗何笔墨之不幸一至于此哉！嗣是缀辑新旧篇章稍稍成帙丙申昌国再陷而亡什之三戊戌覆舟于羊山而亡什之七始知文字亦有阳九之厄也年来叹天步之未夷虑河清之难俟思借声诗以代年谱遂索友朋所录宾从所抄次第之而余性颇强记又忆其可忆者载诸楮端共得若干首不过如全鼎一脔耳嗟乎！国破家亡余谬膺节钺既不能讨贼复仇岂欲以有韵之词求知于后世哉！但少陵当天宝之乱流离蜀道不废风骚后世至今名为诗史陶靖节躬丁晋乱解组归来著书必题义熙③夫亦其志可哀其情诚可念也已然则何以名奇零草是帙零落凋亡已非全豹譬犹兵家握奇之余亦云余行间之作也时在永历十六年岁在壬寅端阳后五日张煌言自识.注①张煌言1620-1664南明将领诗人民族英雄②舞象代指成童成童即十五岁以上③义熙晋安帝年号7.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是2分A.是诚笔墨之不幸也诚实在B.而丙戌所作亡矣亡逃亡C.年来叹天步之未夷夷太平D.求知于后世哉知了解8.下列句子中加点字用法和意义都相同的一组是2分A.尚得于余闲吟咏性情州司临门急于星火B.又忆其可忆者载诸楮端实迷途其未远C.思借声诗以代年谱处涸辙以犹欢D.岂欲以有韵之词悦亲戚之情话9.下列各句中全都表现张煌言好为诗歌的一组是2分①然犹时时窃为之②往来赠答岁久盈箧③尚得于余闲吟咏性情④无时无事不足以响动心脾⑤嗣是缀辑新旧篇章稍稍成帙⑥始知文字亦有阳九之厄也A.①②④B.②③⑤C.①③⑥D.④⑤⑥10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是2分A.作者十七年中写诗编集遇到多次厄运接连不断的亡诗记录是诗的不幸也是诗人的不幸国家的不幸B.作者靠索忆只得了所有诗作的一部分但他依然要编成诗集这是因为作者青少年时期酷爱写诗但诗稿很多都在战火中散失了C.作者笔下的杜甫陶潜等历史人物都经历了激剧动荡的年代遭受过厄运的打击他们的志向和情操使作者深受感动D.诗集之所以命名为奇零草是因为诗篇散落已非全貌还因为集中所收都是作者在战斗岁月的间隙中写成的11.把下列句子翻译成现代汉语5分1但少陵当天宝之乱流离蜀道不废风骚后世至今名为诗史3分2臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年陈情表3分
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