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政治权力的主观构成要素主要有能力素质、________、理论与策略、组织。
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电大政治学原理《2018年电大政治学原理考试试题》真题及答案
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政治权力客观构成要素最主要的有
暴力
物质财富
所拥有的自然资源
生产资料
政治权力实现方式的规范方式主要有
法律规范
制度规范
纪律规范
道德规范
是政治权力得以形成和保持的基础
组织
能力素质
身份资格
理论与策略
简述我国城市政治权力系统的构成
以下属于马克思主义对政治权力的理解的有
政治权力的实质是阶级统治
政治权力是专属国家的权力
肯定政治权力作为阶级统治的工具作用
政治权力的表现形式是合法的公共权力
是政治权力的主观构成要素
组织
能力素质
身份资格
理论与策略
是政治权力主观构成要素中最为基本的要素
组织
能力素质
身份资格
理论与策略
所谓政治权力的暴力 方式是指政治权力主体直接以暴力手段实施政治权力
政治权力分配的理论模式有哪些
权力结构与权力主体结构的关系正确的有
权力的结构与政治权力主体的结构没有必然联系
权力的结构离不开政治权力主体的结构
政治主体层次高低决定权力的大小
政治主体的多元性决定政治权力的层次性
政治权力的主观构成要素主要有
组织
能力素质
身份资格
理论与策略
一般来说权力是根据行使者的目的去影响他人行为的能力主要包括
政治权力
经济权力
社会权力
zōng jiāo 权力
是政治权力主观构成要素中最为基本的要素
组织
能力素质
身份资格
理论与策略
关于政治权力分配模式的理论主要有哪些
政治权力的主观构成要素有哪些
第三世界国家政治制度呈现出的特点主要有
政治制度的多样性
政治过程的不稳定性
政治文化的多元性
政治权力机构的集中性
政治形式的模仿性
政治权力主观构成要素的组织的力量取决于
组织原则
组织结构
组织成员的相互关系
组织基础
以下对政治权力理解正确的
权力是政治关系的中介
政治权力要实现的主要是利益
权力主体能否达到目的取决于政治力量的大小(ABCD)
政治权力包含权力主体、权利客体、目的性、强制力、权力作用方式、权力的大小以及权力的格局
政治权力的客观构成要素有哪些
权力的主观构成要素包括
理论策略
身份资格
能力素质
暴力
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22.宋儒朱熹有诗云半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来朱熹认为知识及做人的源头活水是
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30.明清之际三位进步思想家的思想更趋实事求是的主要表现是
一纸书来只为墙让他三尺又何妨长城万里今犹在不见当年秦始皇六尺巷的故事被编译成歌曲搬上了2016年央视春节联欢晚会备受好评让他三尺又何妨主要体现了
18.传统文化是现代流行文化的重要灵感源泉青花瓷这首歌在同学们中间广为传唱素坯勾勒出青花笔锋浓转淡色白花青的锦鲤跃然于碗底传神地表达了青花瓷的特点下列关于青花瓷的说法不正确的是
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20.理学对儒学的发展表现在
41.阅读下列材料14分材料一子日为政以德譬如北辰居其所而众星共之子为政焉用杀?子日恭而无礼则劳慎而无礼则葸胆小怕事勇而无礼则乱直而无礼则绞——论语材料二战国时期的孟子在回答梁惠王关于强国之道的求问时指出地方百里可以王王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨壮者以暇日修其孝悌忠信入以事其长上可以制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣请回答1根据材料一概括孔子的政治主张2分材料二中战国时期的孟子是如何继承并发展孔子学说的?2分材料三董仲舒建议春秋大一统者天地之常经古今之通谊也今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进——董仲舒举贤良对策2材料三中董仲舒对待孔子学说儒学的态度是什么?2分根据材料三与所学知识分析儒家思想为什么能在西汉取得独尊的地位?3分材料四黄宗羲认为世儒不察以工商为末妄议抑之顾炎武提出要因地制宜振兴工商业黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是天下之大害明末清初的思想家们主张为学应求务实应关乎国计民生致力于社会变革并身体力行3根据材料四指出明清时期儒家思想发展到新的阶段其最突出的思想主张是什么?2分结合材料四概括指出这种思想主张在政治经济和学术方面的具体表现3分
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18.朱熹提出存天理灭人欲其中天理主要是指
28.儒家尚书中最早提到民主一词认为天惟时求民主乃大降显于成汤含义是说暴君夏桀残民以逞不配做民之主推翻夏桀的成汤才是民主对此不正确的理解是
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32.顾炎武说保国者其君其臣肉食者谋之保天下者匹夫之贱与有责焉耳矣这一思想的深远影响在于
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老子对中国文化发展的积极影响主要在于
12.据史书记载关羽兵微将寡屡战强大的曹军而不克于是改用水攻而淹曹七军一战成名盛名之下关羽渐骄最后败走麦城关羽的人生之路暗合了先秦时期某思想家的观点这位思想家是
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12朱熹在语类中讲于万物为一无所窒碍胸中泰然岂有不乐将幸福的精神内涵发扬透彻以后的王阳明在答南明汪子问中称乐是心之本体王艮在乐学歌中称人心本是乐自将私欲缚也含有精微的深意材料反映了两人
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二材料分析题40分21阅读下列材料材料一时君世主好恶殊方是以九家之术蜂出并作各引一端崇其所善材料二圣人不期修古不法常可论世之事因为之备世异则事异事异则备变材料三:天子受命于天天下受命于天子与天同者大治与天异者大乱----春秋繁露材料四朱熹说所谓天理复是何物仁义礼智岂不是天理!君臣父子兄弟夫妇朋友岂不是天理!朱熹又说天理人欲不容并立天理存则人欲亡人欲胜则天理灭他认为学习和修养的目的就是遏人欲而存天理请回答1材料一反映了什么历史现象2分这种现象的出现有何历史意义4分2材料二反映了哪一学派的思想2分列举其代表人物及其主要的思想主张6分3材料三体现了董仲舒的什么思想4分他提出该思想的目的是什么4分4结合材料四和所学知识概括朱熹的思想主张并指出朱熹提出这一主张的目的6分
7.老子是中国古代伟大的哲学家他把道看作是世界万物之本源这一思想的积极意义在于
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