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计算下列各题:tan2°·tan4°·tan6°·…·tan88°.
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已知αβ为锐角且tanα<1若tan2α=4tanα-β则tanα+β的最大值为
计算下列各题 1 2tan2°•tan4°•tan6°••tan88°.
已知a=tan1b=tan2c=tan3则abc的大小关系为
a>b>c
a>c>b
c>b>a
c>a>b
sin2•cos3•tan4的值是
正数
负数
零
无法确定
已知tanα=求tan2α的值.
已知αβ为锐角且tanα<1若tan2α=4tanα-β则tanα+β的最大值为
已知tanα+β=3tanα=2则tan2β=
已知tanα+β=3tanα﹣β=2则tan2α的值为.
采用QSl电桥测量tan6的接线方式一般有差接线及和接 线
已知1求tan2α的值2求β
已知tanα+β=3tanα﹣β=5则tan2β=.
tan2°tan4°·tan6°tan88°
温度对tan6测试结果具有较大影响一般同一被试设备tan6随温度的升高而升高
已知tanα=求tan2α的值.
采用QSl电桥进行反接线测试tan6其工作电压不可超过1OkV
已知tanα+β=1tanα﹣β=5则tan2β=.
a=tan1b=tan2c=tan3则abc大小关系为.
计算tan2°tan4°・tan6°tan88°
一质点以某一初速度水平抛出落地时速度方向与水平方向的夹角为θ从抛出到落地过程的中间时刻速度方向与水平
tanθ=2tanα
tanα=2tanθ
sinα=2sinθ
tanθ=tan2α
计算tan1°·tan2°·tan3°·tan4°tan88°·tan89°的值.
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一个中学生的体积为50dm3每只脚与水平地面的接触面积为0.025m2人体的密度约等于水的密度取g=10N/kg.求1该中学生的质量2他双脚站立时对水平地面的压强.
Doyouwanttohavealookatthebeautifulflowersinthe?
Idon'tknowwhytheyarestandingthere.Idon'tknowtheyarestandingthere.
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中某班同学猜想滑动摩擦力可能与①接触面的粗糙程度②压力的大小③物体运动的速度三个因素有关.1为了测出摩擦力的大小应拉动弹簧测力计使木块做运动2通过实验探究可知滑动摩擦力的大小与上述三个猜想中的和有关与无关填序号3小丽通过实验得出了滑动摩擦力与木块运动的速度有关与同学交流时她再次重复了她的实验如图所示其中有一处明显错误请你指出她的错误4有些同学还猜想滑动摩擦力可能还与接触面面积的大小有关.请你从以下器材中选出三个器材利用这些器材能对此猜想进行检验.器材a小车 b带钩的正方体木块 c带钩的长方体木块 d表面平整的长木板 e几条毛巾 f直尺 g弹簧测力计 h硬纸板你所需要的实验器材是用器材前面的字母表示
AuntLikeepsmanyhens.Everydaytheymanyeggs.
Hecan'tworkouttheproblem.Ibelieve.I workouttheproblem.
LiLeirememberedthathehadclosedallthewindowsoftheclassroom.LiLei allthewindowsoftheclassroom.
如图正方形ABCD中点EF分别在边BCCD上且AE=EF=FA.下列结论①△ABE≌△ADF②CE=CF③∠AEB=75°④BE+DF=EF⑤S△ABE+S△ADF=S△CEF其中正确的是只填写序号.
如图矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形如果四个小三角形周长的和是86cm矩形的对角线长是13cm那么该矩形的周长是多少
如图甲所示在两支玻璃棒中间吹气观察到两个乒乓球向中间靠拢这一现象说明气体在流速大的地方压强.如图乙所示当气流沿箭头方向流过时下方管中的水面较低的是管选填A或B.
请按要求作图 如图所示用细线将铁球挂在墙上请在图中画出铁球所受重力的示意图.
Couldyoutellme?A.whendidTomcomeback B.whendoesTomcomebackC.whenTomwillcomeback D.whenTomcomesback
雾霾天气快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车由于仍撞到A车造成“追尾”事故如图所示撞坏A车的尾部说明力能够.
Whendoesthetrainleave?Iwanttoknow.Iwanttoknowthetrain.
Wheredidyoufindthebook?Couldyoutellme?Couldyoutellme thebook?
在探究二力平衡的条件实验中同学们设计了如图甲所示的实验方案.把小车放在光滑的水平桌面上通过向小车两端的托盘里加减砝码来改变拉力的大小.1实验中当两托盘里的砝码质量相等时木块保持静止说明二力平衡时两个力的大小2在上步实验的基础上把小车在水平桌面上扭转一个角度松手后小车将选填保持静止或扭转回来.3小亮还设计了如图乙所示的探究方案.探究过程中他将两个50g的砝码分别放在左右两个小盘内木块保持静止.接着他在右边小盘内又加入一个10g的小砝码发现小木块仍然静止出现这种现象的原因是木块与桌面之间存在此时木块受力选填平衡或不平衡.
请你想象一下假如流体中流速越大的位置压强越大则可能会出现
用压强计探究液体内部压强的特点如图所示. 1使用前应检查装置是否漏气方法是用手轻轻按压几下橡皮膜如果U形管中的液体能灵活升降则说明装置选填“漏气”或“不漏气”. 2观察图甲和图乙两次实验中的现象可以得出初步结论同种液体深度越深压强 3观察图乙和图丙中的实验现象可知图丙容器中液体的密度水的密度选填“大于”“等于”或“小于”.
大气压随高度的升高而.__锅容易把食物煮烂是因为锅内水面上方的气压大于1个标准大气压锅内水的沸点100℃选填高于或低于.
Doyouknowwherenow?A.helives B.doeshelive C.helived D.didhelive
用结实的绳子把沙袋吊在支架上.沙袋所受到的重力的施力物体是
Willyougotherebybus?Haveyoumadeadecision?Haveyoudecided therebybus?
MrsWhitetoldTomthatheshouldn'tthrowpaperontheground.MrsWhitetoldTom paperontheground.
MygrandmaoftentoldmestorieslikeHouyiShootstheSunswhenIwasyoung.
以下四个做法中目的是增大摩擦的是
如图所示一块长方体橡皮质量为30g放置在水平桌面上橡皮对桌面的压力为Ng取10N/kg.若沿ab方向竖直向下切去一块则剩余部分对桌面的压强选填“变大”“变小”或“不变”.
Ican'tdecidewhetherI'llbuythatkindofcomputer.Ican'tdecide thatkindofcomputer.
Thesmallchildrendon'tknow.A.whatistheirstockingsin B.whatisintheirstockingsC.whereistheirstockingsin D.whatintheirstockings
DoesMr.BrownenjoylivinginChina?Couldyoutellus?Couldyoutellus Mr.Brown livinginChina?
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