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已知下列条件,求角α的度数.角α和它的补角的比是3:2
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教案备课库《4.6.3角的特殊关系课后作业》真题及答案
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已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大10°求这个角的度数.
1如图点B.在线段AD上C.是线段BD的中点AD=10BC=3.求线段CDAB的长度2一个角的补角加
已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大10°求这个角的度数.
一个角的补角和它的余角的比为41求这个角的度数.
已知一个角的余角比这个角的4倍少求这个角的补角的度数
已知一个角的补角是这个角余角的3倍则这个角的度数为;
已知一个角的补角是这个角的余角的3倍求这个角的度数.
已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大20°求这个角的度数.
已知一个角的余角比这个角的补角的小12°求这个角的余角和补角的度数.
一个角的补角和这个角的余角的2倍互为补角求这个角的度数
已知一个角的补角比这个角的3倍大10°求这个角的度数.
已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角的度数
已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大10°求这个角的度数.
已知一个角的补角比这个角的余角3倍大10°则这个角的度数是.
一个角的补角比它的余角的2倍大20゜求这个角的度数.
一个角的补角与它的余角的度数之比是3:1求这个角的度数.
1已知∠α是∠β的2倍∠α的余角的2倍与∠β相等则∠α=______∠β=_____.2已知一个角的
已知一个角的余角比这个角的补角的小12°求这个角的余角和补角的度数.
已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大10°求这个角的度数.
已知一个角的余角等于这个角的补角的试求这个角的度数.
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某化学兴趣小组的同学设计了下列实验其中能达到相应要求的是
Thereabookandtwopencilsonthedesk.
下列各组物质中都由原子直接构成的是
Therebenotanypeopleintheroom.
Myfatherusuallygetsupearlyto锻炼forhealth.
除去下列物质中少量杂质所加入试剂合理的是
回收利用是保护金属资源的一条有效途径某工业废料含氧化铜和氧化铁经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液.主要流程如图已知CuO+H2SO4CuSO4+H2O Fe+Fe2SO433FeSO41流程Ⅰ中氧化铁发生反应的化学方程式是2加入的B的化学式为3流程Ⅲ中发生的化学反应的基本反应类型为反应.4ACD和E中含有铁铜两种元素的是填字母.
SitdownJack.改为否定句Jackdown.
化学是一门以实验为基础的科学.1教材中利用图2所示装置制取气体写化学式其中试管口略向下倾斜的原因为2为改进图3所示气体发生装置在图4中选择装置与图1中仪器a组装成新的气体发生装置①若从图4中选取装置填字母代号则可随时控制反应的发生和停止②若从图4中选取装置填字母代号则可控制得到平稳的气流.
-WhatdoyouthinkofyourlasttriptoHongKong?-.Ilikedthefoodthereandittasted.A.Great;good B.Great;well C.Terrible;good D.Terrible;well
Nowit's7o'clockandmygrandfatherisreadinga报纸onthesofa
getrightonGreenStreetandyoucanseethepark
Thereisabeautifulparktheneighborhood
右图是AB两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线请回答.1℃时AB两物质的溶解度相等250℃时相同质量的AB两物质的饱和溶液降温到20℃析出晶体较多.340℃时将AB各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中充分搅拌后物质有剩余.4现有50℃时A物质的不饱和溶液在不减少溶剂的情况下欲使其变成饱和溶液下列措施肯定不能实现的是填序号.①降低温度 ②升高温度 ③加入A物质
假设你叫朱莉去年暑假你和父母去长城旅游期间发生了一件有趣的事请根据以下提示并适当发挥想象写一篇短文提示1你遇到一个很可爱的外国男孩;2通过用英语和他交谈你了解到他找不到父母了3最后你帮他找到了父母要求:160词左右开头已给出不计入总词数2文中不能出现真实的校名或人名3包含所有的要点可以适当发挥HimynameisZhuLi.LastsummervacationIwenttotheGreatWallwithmyparents.
化学物质通常都有其功与过以下对化学物质的评价不符合事实的是
空气成分中含量较多且可以做冶炼金属保护气的气体是
Wedidn’tbuyanythinginthestorebecausethethingswereall昂贵的.
Walkthisstreetandyoucanfindthesupermarket
Thebankisacrossmyschool
MrGreengrewsomevegetableslastyear.改为一般疑问句DidMrGreenvegetableslastyear?
—JaneIeatbeefeveryday.Doyoulikeit?—NoI’monlyinfruitandvegetables.A. many;interestingB. many;interestedC. lotsof;interestingD. lotsof;interested
Thanksfortellmethegoodnews.
化学的学科特征是在原子分子水平上研究物质和创造物质.请从微观角度回答下列问题.1从NaMg原子结构示意图推知金属NaMg化学性质不同的主要原因是一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是.由此可见物质的结构决定物质的性质2图2反应的化学方程式为该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子.图3反应的实质是结合成水分子.由此可见得到同一物质运用的化学反应原理可能不同.
Sunshinehelpsthetreegrow.Andtreeshelpcleanthe.
Whichisthewaythehospital?A.to B.for C.on D.in
Themotheriswatchingherbabyplaywithatoy.
Theschoolisjustyourleft.A.in B.at C.on D.of
Whichplacedoyoulikebetteraplaceoranoisyplace?
-DoyouusuallystayathomewatchingTVonweekends?-NoIenjoythemountain.It'sexciting.A.climbing B.toclimb C.climb D.climbed
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