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所有儿童都有好奇心,他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来,在很大程度上取决于()是鼓励还是抑制这种好奇心。

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引导儿童的注意力  使儿童的经验结构化  支持他们的学习意图  规定信息的复杂程度和难度  
好奇本来就是人的天性,如果有不当的好奇心,那往往成为纷争的因由、祸患的起源  好奇本来就是人的天性,但是不当的好奇心,却往往成为纷争的因由、祸患的起源  好奇本来就是人的天性,但是好奇心不当,反而会成为纷争的因由、祸患的起源  好奇本来就是人的天性,假如有不当的好奇心,纷争往往难以避免。祸患也许就会降临  
好奇本来就是人的天性,如果有不当的好奇心,那往往成为纷争的因由、祸患的起源  好奇本来就是人的天性,但是不当的好奇心,却往往成为纷争的因由、祸患的起源  好奇本来就是人的天性,但是好奇心不当,反而会成为纷争的因由、祸患的起源  好奇心本来就是人的天性,假如有不当的好奇心,纷争往往难以避免,祸患也许就会降临  
人人都有天生的好奇心  有了好奇心,人就高雅起来  好奇心可以促成兴趣,进而陶冶情趣  有没有好奇心是无关紧要的  
好奇心有利于人们探究问题、创造奇迹  好奇心对于人类只有益处没有坏处   我们要对所有事物都保持好奇  有了好奇心就能获得成功  
好奇本来就是人的天性,如果有不当的好奇心,那往往成为纷争的因由、祸患的起源  好奇本来就是人的天性,但是不当的好奇心,却往往成为纷争的因由、祸患的起源  好奇本来就是人的天性,但是好奇心不当,反而会成为纷争的因由、祸患的起源  好奇本来就是人的天性,若有不当的好奇心,纷争往往难以避免,祸患也许就会降临  
我们要在道德和法律允许的范围内积极探究   好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题   好奇心是造就人才的必备条件之一   学习和科研的不断进步离不开好奇心  
凡是小孩都有强烈的好奇心  好奇心会让人闹笑话、出洋相  只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明  好奇心是我们行为的动力,可以驱使我们认识事物、探究奥秘  
好奇心会让人闹笑话,出洋相  只要有了好奇心就能成为科学家  好奇心是兴趣的起点  我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下  
好奇心有助于培养人的良好情绪  人人天生都有好奇心  好奇心是人们认识事物、探究奥妙、开启创造力的巨大动力   只要有了好奇心,做什么事情都可以成功  

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