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将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点. (1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示: ①从微观角度看,B图表示: (填化学符号); ②从宏观角度看,图中表示混合物...
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教案备课库《2016年广东省韶关市南雄二中中考化学模拟试卷(6月份)》真题及答案
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将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点A.B.C.D.表示四种物质其微观示意图如下所示①从微
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将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中物质变化的微观
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.将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点某化学反应微观示意图如图所示下列叙述正确的是
反应前后各元素化合价不变
该化学变化中发生改变的微粒是原子
该反应不符合质量守恒定律
参加反应的CO
2
和H
2
分子个数比为1:3
将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.1A.B.C.D.表示四种物质其微观示意图如图1所示
将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点一定条件下A.和B.能发生化学反应生成C.和D.其微观
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将宏观微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.1现有NaHOC四种元素它们最本质的区别是2写出相应
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如图所示的实验操作中正确的是
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某化学课堂围绕酸碱中和反应将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动以下是教学片段请内壁参与学习并帮助填写空格.【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.【学生板演】该反应的化学方程式.【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢【假设猜想】针对疑问太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下猜想一只有Na2SO4猜想二有Na2SO4和H2SO4猜想三有Na2SO4和NaOH猜想四有Na2SO4H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是.【实验探究】1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有则不合理的猜想是.2为了验证其余猜想各学习小组利用利用烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸铜片BaCl2溶液Na2CO3溶液进行如下三个方案的探究.实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色对比比色卡pH<7有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的.【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定.同时指出【实验探究】2中存在两处明显错误请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误1实验操作中的错误是.2实验方案中也有一个是错误的错误的原因是.
食品包装袋内有一包白色固体干燥剂其主要成分成分是氧化钙写出它干燥时反应的有关化学方程式在空气中小纸袋内的白色固体逐渐变成块状该块状固体是怎样形成的写出其反应化学方程式
铁是应用最广泛的金属. 1写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式. 2新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂.实验室采用还原法制备纳米级Fe粉其流程如图所示 ①纳米级Fe粉在空气中易自燃.实验中通入N2的目的是. ②写出Ⅱ中H2还原FeCl2置换出铁的化学方程式.
生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛嗜热细菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧气存在下能氧化黄铜矿主要成分CuFeS2产生硫酸盐进而生产铜和绿矾主要流程如图 1分离出矿渣的操作是. 2若试剂b为Fe粉反应①的化学方程式为. 3氢氧化铁与试剂a发生中和反应反应②的化学方程式为.
全球近140个国家将在2020年禁止生产和进出口含汞产品如电池荧光灯化妆品等.如图是汞元素的相关信息其中正确的是
下列各项中不属于化学反应的是
我国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖她发现的抗疟疾药青蒿素C15H22O5拯救了无数人的生命.下列关于青蒿素的说法错误的是
下列实验操作中正确的是
下列各种饮品中能为我们提供维生素的是
下列各组物质在溶液中能大量共存且溶液呈无色的是
硅钢是变压器充电器中的核心材料其主要成份是Fe和Si.某学生用硅钢样品做了如下实验取4.2g硅钢样品将60g稀硫酸分6次加入样品中其中稀硫酸与硅及其它杂质不反应充分反应后过滤洗涤干燥称重得到的实验数据如下 实验次数 一 二 三 四 五 六 稀硫酸的用量/g 10 10 10 10 10 10 剩余固体的质量/g M 2.8 2.1 1.4 0.7 0.7 1从以上数据可知稀硫酸加入第次充分反应后铁恰好完全反应. 2表格中M=. 3计算所用稀硫酸中溶质的质量分数.
下列是汞和氧气反应过程的微观示意图有关说法正确的是
合金是重要的金属材料. 1下列物品所使用的主要材料属于合金的是填字母序号下同. A.青花瓷瓶B.橡胶充气艇C.不锈钢锅 2黄铜是铜锌合金将纯铜片和黄铜片相互刻画如图1所示纯铜片上留下明显的划痕说明. 3黄铜渣中约含Zn7%ZnO31%Cu50%CuO5%其余为杂质.处理黄铜渣可得到硫酸锌其主要流程如图2杂质不溶于水不参与反应 已知ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2OCuO+H2SO4═CuSO4+H2O ①请写出Ⅱ中能反应生成金属的反应的化学方程式为. ②下列说法正确的是. a.ⅠⅡ中的操作均包含过滤b.溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4 c.溶液A的质量小于溶液Bd.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B.
某纯碱中混有少量的氯化钠.为测定纯碱中碳酸钠的质量分数小明做了如下实验正确称取样品12.0g向其中加入57.9g稀盐酸恰好完全反应最后称得溶液质量为65.5g.请计算1反应生成二氧化碳的质量.2纯碱样品中碳酸钠的质量分数结果精确到0.1%.
室温下将甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象如图1所示甲丙固体有剩余乙固体全部溶解.升温到80℃时发现甲固体全部溶解乙固体析出丙固体没有明显变化. 1室温时填“甲”“乙”或“丙”溶液可能是不饱和溶液. 2若甲中含有少量丙应用法提纯. 3图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是填“a”“b”或“c”. 4t2℃时甲乙丙三种物质等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是. 5若用质量分数为6%的甲溶液配制150g质量分数为2%的甲溶液需加水g主要实验步骤为计算混匀.
如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三粒种子的结构示意图请回答下列问题 1氯元素的电子总数是钠原子与氯原子的最本质区别是 2在钠和氯气生成氯化钠的反应中得到电子的是原子填字母下同Na+的结构示意图是.
人体摄入锌不足会引起多种疾病缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌.已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn.填空 1葡萄糖酸锌的相对分子质量为 2葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 3现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液其中葡萄糖酸锌45.5mg那么这支口服液中锌的质量为 mg.
如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线. 1在20℃时ABC的溶解度由大到小的关系是 250℃时把30gA加入50g水中充分溶解得到该温度下溶液的质量为g. 3在实验室中配制一定溶质质量分数的A溶液需用到的仪器有托盘天平烧杯药匙胶头滴管玻璃棒和.
我区某校进行化学实验操作考核如图四位同学的操作中正确的是
用正确的化学用语填空 1硅的元素符号 22个锂原子 33个铝离子 4最简单的有机物.
在加热条件下向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间最终玻璃管中剩余固体8.4g.则下列说法正确的是
向黑色固体氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸充分反应后过滤.以下判断不正确的是
除去下列各物质中混有的少量杂质所用方法不正确的是 选项 物质括号内为杂质 除去杂质的方法 A FeCl2溶液ZnCl2 加足量铁粉过滤 B CCuO 加入足量盐酸过滤洗涤干燥 C NaCl溶液MgSO4 加入适量的氯化钡溶液过滤 D H2HCl 通过足量氢氧化钠溶液再干燥
某化学兴趣小组的小军等几位同学进行了如下图所示的实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液1写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式2实验结束后小军同学将①②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中观察废液变浑浊就对废液进行了过滤几位同学对滤液的成分又进行了探究.【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质【猜想】小军认为只含氢氧化钠小美认为可能含有氢氧化钠氢氧化钙和碳酸钠小华认为可能含有氢氧化钠和氢氧化钙你认为还可能是写一种猜想.【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想是正确.实验步骤实验现象实验结论取样于试管中你的猜想是正确
汽车是现代生活中不可缺少的代步工具. 1汽车电路中的导线一般是用铜做的这是利用了铜的延展性和性 2汽车如果使用天然气作燃料对空气的污染会减小天然气的主要成分是 3车体的主要材料为钢是一种铁的合金工业上用一氧化碳和赤铁矿石炼铁的反应化学方程式为.
海水是巨大的资源宝库利用海水为原料可获得许多化工产品.1如图中操作A的名称是.2操作B用到的玻璃仪器除了烧杯玻璃棒外还有.3操作C中玻璃棒的作用是.4粗盐水中除NaCl外还含有MgCl2CaCl2MgSO4等杂质.为了除掉这些杂质需加入a组实际它们是②NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液三种试剂均过量三种试剂的添加的合理顺序为填编号.5向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是.
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