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在探究凸透镜成像特点的实验中.(1)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图所示(P点是2倍焦距处).你解决的方法是 .(2)调整后,把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了...
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教案备课库《2016-2017学年山东省淄博市沂源三中九年级(下)月考物理试卷(五四学制)》真题及答案
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在探究凸透镜成像的规律实验中所用凸透镜的焦距是10cm.1将点燃的蜡烛凸透镜放在如图所示的位置移动光
如图所示甲乙分别是探究平面镜成像特点和探究凸透镜成像规律的实验装置1在探究平面镜成像特点的实验中拿一
小周同学在探究凸透镜成像规律实验时在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像如图保持凸透镜位置不变为了在光屏上
让蜡烛远离透镜,同时让光屏也远离透镜
让蜡烛远离透镜,同时让光屏靠近透镜
让蜡烛靠近透镜,同时让光屏也靠近透镜
让蜡烛靠近透镜,同时让光屏远离透镜
小明同学在探究凸透镜成像规律的实验中选用了焦距未知的凸透镜1将凸透镜安装在光具座上用平行光作光源移动
如图所示在探究凸透镜成像的规律的实验中依次将点燃的蜡烛凸透镜光屏放在光具座上1要使像成在光屏的中心实
如图40所示在探究凸透镜成像规律的实验中当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时在光屏上得到一个清晰缩小
该凸透镜的焦距大于13cm
只将凸透镜向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像
将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜。
在探究凸透镜成像规律的实验中当烛焰凸透镜光屏处于图1所示的位置时恰能在光屏上得到一个清晰的像利用这种
在探究凸透镜成像规律的实验中当烛焰凸透镜光屏处于图1所示的位置时恰能在光屏上得到一个清晰的像利用这种
在探究凸透镜成像规律的实验中当蜡烛距透镜20cm时光屏上得到清晰等大的像则该透镜的焦距是______
如图14所示小明用蜡烛凸透镜和光屏做探究凸透镜成像规律的实验⑴凸透镜的焦距是10㎝当烛焰在图示位置时
在探究凸透镜成像规律的实验中当烛焰凸透镜光屏处于右图所示的位置时恰能在光屏上得到一个清晰的像该像是一
在探究凸透镜成像的规律实验中所用凸透镜的焦距是10cm1将点燃的蜡烛凸透镜放在如图11所示的位置移动
小亮同学在探究凸透镜成像规律实验时在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像如图所示保持凸透镜位置不变为了在光
让蜡烛远离透镜,同时让光屏也远离透镜
让蜡烛远离透镜,同时让光屏靠近透镜
让蜡烛靠近透镜,同时让光屏也靠近透镜
让蜡烛靠近透镜,同时让光屏远离透镜
小周同学在探究凸透镜成像规律实验时在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像如图.保持凸透镜位置不变为了在光屏
让蜡烛远离透镜,同时让光屏也远离透镜
让蜡烛远离透镜.同时让光屏靠近透镜
让蜡烛靠近透镜,同时让光屏也靠近透镜
让蜡烛靠近透镜,同时让光屏远离透镜
如图所示在探究凸透镜成像规律的实验中当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时在光屏上得到一个清晰缩小的实
该凸透镜的焦距大于13 cm
只将凸透镜向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像
将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜
如图所示一束平行光经过一凸透镜调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小最亮的光斑.小明用此凸透镜和蜡烛做
正立放大的虚像
倒立等大的实像
倒立放大的实像
倒立缩小的实像
在探究凸透镜成像规律的实验中当蜡烛距透镜20cm时光屏上得到清晰等大的像则该透镜的焦距是__▲__c
2015•广元在探究凸透镜成像规律和平面镜成像特点的实验中1图甲所示是探究凸透镜成像规律的实验装置此
下面是探究凸透镜成像规律和平面镜成像特点的实验1如图18甲所示是探究凸透镜成像规律的实验装置此时光屏
在探究凸透镜成像规律的实验中当烛焰光屏和凸透镜的位置及它们之间的距离如图所示时在光屏上得到一个清晰的
此时光屏上的像一定是缩小的像
只将凸透镜向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像
将蜡烛原理凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜
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1.5分下列各项对应关系正确的是
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地球是人类赖以生存的“家园”大气层是这个“家园”的保护伞没有了它人类将无法生存请你设想一下假如地球周围没有大气层以下现象将不再发生的是
专题一重力弹力摩擦力 回顾实验和探究请将下列实验报告中的空缺部分填写完整 过程表格 小雨提出课题后猜想在接触面粗糙程度相同时压力越大摩擦力可能越小叶子姐姐认为摩擦力应该越大于是她在水平长木板上用弹簧测力计拉着木块沿方向做运动记下弹簧测力计示数大小表格如下 压力 5 10 15 弹簧测力计示数 1 2 3 请你在装置图中画出木块所受力的示意图. 结论 实验得出的结论用图象中的图线来表示它应是图线 程序 实验中经历的思维程序是提出问题﹣﹣猜想﹣﹣﹣﹣得出结论 问题讨论 利用上述器材再给你质量分别为0.1kg0.2kg0.3kg的三个钩码来探究重力和质量的关系具体操作步骤是并完成表格设计
专题二运动和力 回顾实验和探究请将下列实验报告中的空缺部分填写完整 探究阻力对物体运动的影响 装置 步骤现象 让小车从斜面上高度自由滑下使小车到达水平面的速度运用的研究方法是法通过观察小车在毛巾棉布木板上运动的距离发现小车在面上运动距离最. 结论 当小车受阻力越速度减小得越. 推理 假如运动的小车不受阻力小车将这是运用了法可见力不是使物体运动的原因力是物体运动状态的原因. 作图 请画出小车在毛巾表面上运动时所受的力 问题讨论 将上题中小车放在水平面上添加装置如图可以来研究二力平衡的条件我们发现将木板两端的小盘放在同一侧小车会向一边运动这实际上要来证明二力平衡必须满足这个条件. 如果将小车翻放在桌面上发现两边小盘中的砝码质量不相等时也可以保持静止从此实验中小宇得出二力平衡时两力可以不相等这个错误结论的得出是因为没有考虑到的影响.
如图所示为甲乙两种液体的压强p与液体深度h的关系图象下列判断中正确的是
1.5分下列实验操作正确的是
1.5分关于水下列说法中正确的是
一密度为ρ底面积为S高为h的立方体木块放在水平面上以下说法正确的是
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如图所示是中国科技馆的球吸展项.不吹风时两球静止.当风自下而上吹向两球中间时两球会相互靠拢出现球吸现象.针对这一现象下列说法正确的是
一个厚度不计的圆柱形水桶重20N底面积为100cm2盛上80N的水后把它放在水平桌面上 1此时水桶对地面的压强为多大 2桶的侧壁上有一个小阀门A它能承受的水的压强最大为7×103Pa当A距水面多深时它将被水冲开 3现在向上提水桶使水桶对地面的压强变为4×103Pa则提力有多大在右侧方框中画出此时小桶的受力示意图
有一圆柱形容器放在水平桌面上.现将一边长有一的棱长为10cm质量为2.7kg的正方体金属块放在容器底部如图所示.求g取10N/kg1物体密度.2物体对容器底的压强.3向容器中加入水至8cm深时水对容器底的压强多大4物体受到容器的支持力多大容器足够高物体与容器底没有紧密接触
专题三压强 回顾实验和探究请将下列实验报告中的空缺部分填写完整 探究液体压强规律 器材 烧杯水盐水 步骤 1.将探头放入水中如图甲U型管的液面出现高度差. 2.保持深度不变将探头向各个方向转动发现高度差 3.根据图乙可知液体压强随深度增加而 4.通过分析图乙和图丙说明. 方法 用U型管两侧液面高度差来显示压强的大小运用的是 问题讨论 根据所需可再添加器材进行实验验证“大气压的存在”
水平台上放有个完全相同的烧杯分别盛有甲乙两种液体.将质量相等体积不等的正方体物块MN分别放入两杯中静止时如图所示液面刚好相平.则下列说法正确的是
将重为4N体积为5×10﹣4m3的物体投入一装有适量水的烧杯中当物体静止时下列判断正确的是g=10N/kg
画出图a中小球对水平地面压力F的示意图.如图b是一个重6N的球静止漂浮在杯内的水面上在图中以小黑点为作用点画出球所受力的示意图.
护士在使用注射器吸取药液时先将活塞推到针筒底部这是为了排尽空气然后将针尖浸入药液中利用吸取药液现今医院对患者进行静脉抽血时将贮血管做成真空低压的它是利用让血液自动进入管内.
高度相同密度为ρA和ρB且分布均匀的物体AB放在水平地面上A的底面积大于B的底面积A对地面的压力等于B对地面的压力.若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度mA′mB′分别表示AB剩余部分的质量pA′pB′分别表示剩余部分对地面的压强.下列判断正确的
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如图是中国第一艘航母﹣﹣“瓦良格号”舰长304米舰宽70.5米满载时排水量达67500吨它满载时所受的浮力为N浮力的方向是.当航母上舰载飞机起飞后航母所受浮力将航母排开水的体积将选填“增大”“减小”或“不变”“瓦良格号”航行的过程中两侧的护卫舰不能靠它太近是因为外部的水会把两舰挤在一起.g取10N/kg.
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