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以下哪项不属于分诊护士的职责范围()

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初级诊疗  直接护理  提供信息与资源  开展护理科研  维持健康的环境  
询问病史  观察病情  初步判断  分诊指导  科普教育  
初步判断  科普宣教  询问病史  分诊指导  
属于办税服务厅职责范围的事项,应主动指引纳税人到相应窗口办理  不属于办税服务厅职责范围,但属于本单位职责范围内的事项,告知办理的部门和联系方式  不属于本级国税部门职责范围,应予以解释说明,尽可能给予必要的指引和帮助  不清楚承办人或承办部门的,要及时转办税服务厅导税员或值班主任处理  
对就诊患者按轻、重、缓、急依次办理分科  做好预诊分诊登记  参与院外急救  重患者送入绿色通道  将危重患者直接送入抢救室  
按轻、重、缓、急安排就诊  护送病人入抢救室  参与抢救  对就诊病人进行电脑登记  询问病人主诉  
对就诊患者按轻、重、缓、急依次办理分科  做好预诊分诊登记  参与院外急救  重患者送入绿色通道  将危重患者直接送入抢救室  
进行工程工作的组织  负责工程项目的控制  与施工和设计部门共同研究,确定工程分包合同  监督各方面工程活动的进行  
询问病史  观察病情  初步判断  分诊指导  科普教育  
询问病史  观察病情  初步判断  科普宣教  分诊指导  
传染病疫区的消毒隔离  学校性健康教育  职业危险因素监测  临终关怀  重症病人监护  
传染病疫区的消毒隔离  学校性健康教育  职业危险因素监测  临终关怀  重症病人监护  
按轻、重、缓、急安排就诊  问病人主诉  参与抢救  护送病人入抢救室  
根据需要制定随诊病种、病例和随诊方式  建立各项随诊登记  制定调查表并实施  根据情况填写随诊计划  及时掌握工作动态  
建议书  工作范围  条款和条件  谈判纪录  
具备护理理论、临床经验、人文社会科学知识  开展临床护理研究  工作岗位不一定在临床  应加强自身建设  
询问病史  观察病情  初步判断  科普宣教  分诊指导  
按轻、重、缓、急安排就诊  护送病人入抢救室  参与抢救  对就诊病人进行电脑登记  询问病人主诉  
询问病史  观察病情  初步诊断  科普宣教  分诊指导  

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