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建立融洽关系 鼓励发言 打破僵局 控制局面 结束讨论
等所有小组成员到会场后主持人最后到场 当出现讨论偏离主题、争论激烈时,主持人就要结束讨论 当某个人健谈而形成“一言堂”时,主持人应让其充分表现自己 当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局 主持人不用组织小组成员互相介绍
等所有小组成员到会场后主持人最后到场 当出现讨论偏离主题,争论激烈时,主持人就要结束讨论 当某个人健谈而形成"一言堂"时,主持人应让其充分表现自己 当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局 主持人不用组织小组成员互相介绍
发放宣传册 放映有关电影片 播放有关录像片 由解说人员讲解
在本次课即将结束时 在刚开始上课时 在完成某一教学项目后
当出现讨论偏离主题,争论激烈时,主持人就要结束讨论 当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局 等所有小组成员到会场后主持人最后到场 当某个人健谈而形成"一言堂"时,主持人应让其充分表现自己 对小组成员,主持人不用组织大家互相介绍
等所有小组成员到场后主持人最后到场 当出现讨论偏离主题,争论激烈时,主持人就要结束讨论 当某个人健谈而形成“一言堂”时,主持人应让其充分表现自己 当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局 主持人不用组织小组成员互相介绍
点名 个别提问 礼貌插话 播放短小录像片 提出引发争议的开放性问题