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从微观粒子的角度回答下列问题： CO和CO2化学性质不同的原因
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从微观粒子的角度回答下列问题钠原子和钠离子化学性质不同原因是
二氧化碳的化学性质CO2CO2能与水反应CO2能与氢氧化钙反应
下列观点错误的是
宏观物质都是由微观粒子构成的。微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样，决定了物质的多样性
分子是保持物质化学性质的最小粒子，如果分子的组成或结构变了，其化学性质就变了
构成宏观物质的微观粒子之间存在多种形式的相互作用，如离子键、共价键等等
储存在物质中的化学能在化学反应前后是不变的
对下列各组物质的叙述中你认为不正确的是
冰和干冰。物质分类相同，化学性质不同
纯碱和烧碱。物质分类相同，化学性质相同
金刚石和石墨。物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同
CO和CO
2
。化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同
下列观点错误的是
宏观物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样化决定了物质的多样性
分子是保持物质化学性质的一种微粒，如果分子的组成或结构变了，其化学性质就变了
构成宏观物质的微观粒子之间存在多种形式的相互作用，如离子键、共价键等
储存在物质中的化学能在化学反应前后是不变的
能保持氧气化学性质的微观粒子是
O
2O
O
2
CO
2
物质的组成与结构决定物质的性质性质决定用途用途体现性质根据这一理论回答下列问题1由于酒精能在空气中燃
从微观粒子的角度回答下列问题1石墨与金刚石都是碳元素组成的单质但物理性质差异较大原因是不同2H.2O
根据物质或粒子的组成或结构不同具体写出下列物质或粒子性质不同的原因1金刚石石墨物理性质不同的原因2钠
对下列各组物的叙述中你认为不正确的是
冰和干冰.物理性质相同，化学性质不同
纯碱和烧碱.物质分类相同，化学性质相同
金刚石和石墨.物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同
CO和CO
2
.化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同
在宏观物质和微观粒子之间建立联系是学习化学的重要方法请从微观上解释下列宏观问题1金属钠镁化学性质有区
简要回答下列问题1下列物质中由原子直接构成的是________A.氢气B.铁C.汞D.氯化钠E.氨气
从微观粒子的角度回答下列问题1氧气属于纯净物的微观原因是2钠原子和钠离子属于同种元素的原因是它们而它
下列观点错误的是
化学反应进行得越快．越彻底就一定越好
分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子的组成或结构变了，其化学性质就变了
绿色化学有助于人类解决环境问题，实现人与自然和谐共处
宏观物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同．彼此的结合方式多样决定了物质的多样性
从微观粒子的角度回答下列问题 钠原子和钠离子属于同种元素但化学性质不同原因是不同
物质的组成与结构决定物质的性质性质决定用途用途体现性质根据这一理论回答下列问题1由于酒精能在空气中燃
用所学的化学知识回答下列问题①金刚石和石墨的物理性质存在差异的原因.②CO和CO2的化学性质不同的原
通过从微观的角度认识物质的组成及其变化我们发现构成物质的微观粒子自身的结构特点对其化学性质有着至关重
下列观点错误的是
化学反应进行得越快、越彻底就一定越好
分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子的组成或结构变了，其化学性质就变了
绿色化学有助于人类解决环境问题，实现人与自然和谐共处
宏观物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性
结合化学知识回答下列问题1试举一个能说明分子之间有间隔的例子:_________2CO2与CO的化学
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【教材呈现】下图是华师版九年级上册数学教材第103—104页的部分内容．定理证明请根据教材图4.2.2的提示结合图①完成直角三角形的性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的证明．定理应用1如图②在△ABC中AD⊥BC垂足为点D点D在BC上CE是AB边上的中线DG垂直平分CE．求证∠B=2∠BCE．2在1条件下若BF⊥AC于点F连续DEEFFD．当△DEF是等边三角形且BD=3AF=1时△DEF的周长为．
小致和小红用相同的器材探究电流与电压的关系．1小致连接如图甲所示的电路．在开关闭合前小致发现一根导线连接错误请在错误的导线上×再画线把它改到正确的位置上．2小致改正错误后闭合开关移动滑片记录电流表和电压表示数进行多次实验绘制出I-U图像如图乙中a所示．根据图像得出结论在电阻一定时通过导体的电流跟导体两端的电压成．3小红在实验中根据电流表和电压表示数绘制出I-U图像如图乙中b所示．根据图像分析产生该现象的原因是．4小红移动滑片过程中从A位置到B位置电压表示数的变化量为△U1电流表示数的变化量为△I1从B位置到C位置电压表示数的变化量为△U2电流表示数的变化量为△I2则△U1/△I1△U2/I2选填＞＜或=．
路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备通过后排的LAN接口可以同时连接多台设备各LAN接口之间是选填“串联”或“并联”的手机和路由器无线连接时是通过传输信息的．
以下是实验室制取气体时常用的部分仪器回答下列问题． 1在实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳并采用向上排空气法收集 ①仪器A的名称是 ②组装制取装置时需选择上图中的ACGHM和 2要制取8.8g二氧化碳气体需要浓度为7.3%的稀盐酸g
某同学对南湖的水样进行了相关的研究．1可以用来测定水的酸碱度2为了检验湖水是软水还是硬水可向水样中加入搅拌3在日常生活中用水灭火的主要原理是．
激光打印机是常见的办公用品它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉． 1碳粉不具有的性质是填序号． A．黑色 B．易溶于水 C．可燃性 D．常温下稳定 2将碳粉与氧化铜混合后加强热该反应中碳表现出选填“氧化”或“还原”性 3金刚石与石墨都是由碳元素组成的但是物理性质差异很大的原因是
下列安全措施合理的是
下列区分物质的方法或试剂不正确的是
玉免二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平是为了
粗盐提纯实验中的操作步骤如下 ①称量5g粗盐量取10mL的水②溶解请在上图中选出正确的操作选填“A”或“B” ③过滤④蒸发⑤计算产率计算公式正确的是选填“甲”或“乙”．
下列有关事实的解释中合理的是
下列实验方案中合理的是
如图在平面直角坐标系中抛物线C1y=-x²+2和抛物线C2y=x²+2x相交于点AB点A在点B的左侧P是抛物线C2y=x²+2x上AB段的一点点P不与AB重合过点P作x轴的垂线交抛物线C1y=-x²+2于点Q以PQ为边向右侧作正方形PQMN．设点P的横坐标为m当正方形的四个顶点分别落在四个不同象限时m的取值范围是
如图在平面直角坐标系中A-23B-21经过原点的某条直线将△AOB的面积分成相等的两部分则该直线所对应的函数表达式为
无机物甲乙丙经一步反应的转化关系如右图所示其中部分反应物生成物及条件已略去． 1若反应皆为化合反应且均在点燃条件下发生则丙的化学式为 2若反应皆为置换反应且均在溶液中进行甲乙丙都为金属它们的金属活动性由强到弱的顺序是用“甲”“乙”“丙”表示 3若反应皆为复分解反应乙为白色难溶物甲为配制农药波尔多液的碱甲乙丙含相同的金属元素则写出丙→乙的化学方程式为写出一个即可．
从环境保护的角度考虑下列燃料中最理想的是
以下是某同学对课本中图表资料的使用情况其中不正确的是
一个不透明口袋中有3个小球小球上分别标有-123三个数字小球除所标数字不同外其余都相同．小致同学从口袋中随机摸出一个小球记下数字后放回并搅匀再从口袋中随机摸出一个小球记下数字．用画树状图或列表的方法求第一次与第二次摸出的小球的数字之差为负数的概率．
如图有一瓶标签破损的无色液体根据猜测回答问题．1若这瓶液体是蒸馏水写出它在实验室的一种用途2若这瓶液体是双氧水在其中加入二氧化锰能观察到的现象是3若这瓶液体是石灰水用其检验二氧化碳的反应方程式是．
如图将一张平行四边形纸片撕开并向两侧水平拉伸．若水平拉开的距离为1cmAB=2cm∠B=60°则拉开部分图中阴影部分的面积为
使不等式-x+2＞3成立的x的值可以是写出一个即可．
请回答下列有关金属的问题． 已知铁能与氯化铁反应生成氧化亚铁．将生锈的铁钉铁锈的主要成分是Fe2O3放入盐酸中充分反应后有铁剩余溶液中的金属阳离子是用符号表示
下图是物理兴趣小组设计的四个测量身高的电路图身高仪都由电压表改装而成能实现身高越高身高仪示数越大且刻度均匀的电路是
如图AB是⊙O的直径C是⊙O上一点AC平分∠BAD∠ADC=90°．1求证CD是⊙O的切线．2若AB=6∠ACD=40°则的长度为．
2020年初受新冠肺炎疫情的影响全国各中小学都采取了线上学习方式．为了解九年级学生网上学习的效果甲乙两个学校同时参加一次相同的网上测试记录成绩百分制．分别从甲乙两所学校随机抽取了20名学生的测试成绩数据如下百分制甲63 70 95 84 75 82 78 78 86 9692 100 52 89 88 84 84 92 90 84乙75 95 85 93 85 92 84 89 96 9846 86 77 100 100 68 50 85 78 69整理上面的数据得到表格如下样本数据的平均数中位数众数如下表所示根据以上信息解答下列问题1表中的m=n=2若甲学校共有500名学生请用样本中的数据估计甲学校共有多少人的测试成绩达到优秀规定测试成绩≥85分为优秀．3根据以上数据推断一所你认为成绩较好的学校并说明理由．至少从两个不同的角度结合数据说明推断的合理性
如图所示小球沿轨道由静止从A点向D点运动的过程中小球和轨道间存在摩擦下列说法错误的是
小致测量小灯泡的电功率提供的实验器材有待测小灯泡额定电压为2.5V电源二节新干电池滑动变阻器电流表电压表开关及导线若干．1小致通过移动滑片记录了五组数据描点并绘出了如图乙所示的I-U图像．据图像可知小灯泡的额定功率为W．2测出小灯泡的额定功率后小致又把灯泡两端的电压调为额定电压的一半发现测得的实际功率不等于其额定功率的1/4此时它的实际功率0.1875W选填大于小于或等于．3小华利用小致的实验器材只增加了一个阻值为10Ω定值电阻R1如图丙是他设计的电路图则他选填能或不能测出小灯泡的额定功率．4实验结束后小致将该小灯泡单独与一个10Ω的定值电阻R1串联后接入电压3V的电源两端此时R1的功率是W．
a8可以表示为
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