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培训有效性的评价方式包括( )。

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充分性  有效性  适宜性  完整性  
自我评价  训后评价  课堂评价  跟踪评价  同事评价  
培训目标  培训内容  培训成果  培训方式  
一是培训的有效性,二是培训时长  一是培训时长,二是考核成绩  一是培训有效性,二是考核成绩  一是培训的有效性,二是培训的效益性  
培训评估  培训有效性  培训质量  培训评价  
在职人员进行培训  辅导或重新分配工作  招聘胜任的人员  工作经历  
识别培训需要  编制培训程序文件  提供培训  评价培训有效性  
培训目标  培训内容  培训成果  培训方式  
对组织而言, 培训有效性意味着组织利润的增加、 成本的下降、 市场占有率的扩大  对个人而言, 培训有效性指的是专业素质的提升、 知识的增长和技能的提高  培训有效性评估应该始于培训需求  培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结, 同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了 重要信息  
识别培训需要  提供培训  编制培训管理文件  评价培训有效性  
设计的有效性  体制的有效性  运行的有效性  机制的有效性  
识别培训需要  编制试卷  提供培训  评价培训有效性  
识别培训的需要  编制培训管理文件  提供培训  评价培训有效性  

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