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培训有效性的评价方式包括( )。
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质量工程师《多项选择》真题及答案
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对员工不仅要培训还要评价培训的
充分性
有效性
适宜性
完整性
对员工不仅要培训还应评价提供培训的有效性
培训有效性的评价方式有
自我评价
训后评价
课堂评价
跟踪评价
同事评价
是培训有效性评估的主要内容
培训目标
培训内容
培训成果
培训方式
培训效果从哪两方面衡量
一是培训的有效性,二是培训时长
一是培训时长,二是考核成绩
一是培训有效性,二是考核成绩
一是培训的有效性,二是培训的效益性
指的是培训为什么发挥作用及培训实现其目标的程度
培训评估
培训有效性
培训质量
培训评价
在人事教育科查看人员培训情况时发现所有搬运人员和部分焊接工作的培训无记录可查审核员问如何对培训的有效
从事影响质量 管理体系绩效和有效性的工作人员所需能力可以通过采取措施获得所需 能力并评价措施的有效性
在职人员进行培训
辅导或重新分配工作
招聘胜任的人员
工作经历
培训过程由等阶段组成
识别培训需要
编制培训程序文件
提供培训
评价培训有效性
对员工不仅要培训还应评价培训的有效性
是培训有效性评估的主要内容
培训目标
培训内容
培训成果
培训方式
企业对员工不仅要进行培训还应评价提供培训的有效性
下列对评估有效性说法错误的是
对组织而言, 培训有效性意味着组织利润的增加、 成本的下降、 市场占有率的扩大
对个人而言, 培训有效性指的是专业素质的提升、 知识的增长和技能的提高
培训有效性评估应该始于培训需求
培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结, 同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了 重要信息
下列环节中______不是质量管理培训实施的基本环节
识别培训需要
提供培训
编制培训管理文件
评价培训有效性
根据企业内部控制评价指引内部控制的有效性包括
设计的有效性
体制的有效性
运行的有效性
机制的有效性
培训效果评价的主要目的是衡量和培训目标是否实现着眼于培训的有效性和
应保留证实员工能力以及员工参加培训的相关记录单位应评价培训或采取措施的有效性并保存相关记录
评价培训有效性的唯一方法就是考试包括面试和笔试
在实施质量管理培训中以下不属于其基本环节的是______
识别培训需要
编制试卷
提供培训
评价培训有效性
下列环节哪一个不是质量管理培训实施的基本环节B
识别培训的需要
编制培训管理文件
提供培训
评价培训有效性
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质量改进的重点在于
在一个单因子方差分析中因子有4个水平每一水平的数据如表2.1—4所示则下列结论正确的有
一 一批由同种原料织成的布用5种不同的印染工艺处理后进行缩水率试验已知每种印染做4次试验并由测试结果计算得到方差分析的主要结果如表2.1-7所示 表2.1-7方差分析表 来源 偏差平方和 自由度 均方和 F F0.95415 因子A 误差e SA=46.24 Se=48.37 11.56 3.225 3.58 3.06 总计T ST=94.61 19 请根据表中数据分析下列问题因子A印染的自由度
10mm2/s等于
在比较三种加工方法记为因子A的试验中已知三个水平下各进行了6次5次4次试验作方差分析求得的因子的平方和为155.64误差平方和为85.34则有
二 考察温度对某一化工产品得率的影响选了五种不同的温度进行试验在同一温度下进行了3次试验试验结果如表2.1-8所示 表2.1-8 温度℃ 60 65 70 75 80 得率% 90 97 96 84 84 92 93 96 83 86 88 92 93 88 82 得率和% 270 282 285 255 252 平均得率% 90 94 95 85 84 总和T=1344总平均为y=89.6请利用以上数据分析下列问题下列有关自由度的表述正确的有
SI基本单位包括
在国际单位制的基本单位中质量计量单位的名称和符号分别是
著名质量专家朱兰的三部曲表现了的关系
我国规定的法定计量单位的使用方法包括均与国际标准的规定相一致
质量改进和质量控制都是质量管理的一部分其差别在于
下列各项中不属于SI基本单位符号的是
质量控制是质量管理的一部分致力于
质量控制是消除偶发性问题使产品质量在规定水平
单位符号没有不得附加任何其他标记或符号来表示量的特性或测量过程的信息
为了彻底结束多种计量单位制并存的现象并与国际主流相一致我国将实行以作为统一计量制度的重要决策
下列计量单位中书写正确的是
关于我国法定计量单位下列说法不正确的是
下列关于质量控制的说法正确的有
对偶发性问题的改进是______对系统性问题的改进是______
已知单因子试验的方差分析表如表2.1—6所示则下列结论正确的有.
质量改进的必要性包括
二 考察温度对某一化工产品得率的影响选了五种不同的温度进行试验在同一温度下进行了3次试验试验结果如表2.1-8所示 表2.1-8 温度℃ 60 65 70 75 80 得率% 90 97 96 84 84 92 93 96 83 86 88 92 93 88 82 得率和% 270 282 285 255 252 平均得率% 90 94 95 85 84 总和T=1344总平均为y=89.6请利用以上数据分析下列问题对以上数据做方差分析时作了如下假定
GB/T19000-2000标准对质量改进与质量控制的定义分别为
SI导出单位是国际单位制的一部分它由构成
国际单位制由SI单位以及SI单位的倍数单位组成具有等特点
法定计量单位中立体角的单位符号为
为给定量值按给定规则确定的一组基本单位和导出单位称为
在下列使用的现有技术中需要改进的地方有
质量改进是在质量基础上进行
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