你可能感兴趣的试题
制备Fe(OH)3胶体时,应往沸水中逐滴加lmol·L.-l的FeCl3溶液,并继续加热到液体呈透明的红褐色为止 加热NH4 Cl晶体时,用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,检验NH3的生成 将金属钠在研钵中研成粉末,使钠与水反应的实验更安全 用托盘天平准确称取5.85g NaCl固体
两条纸带均为用装置甲实验所得 两条纸带均为用装置乙实验所得 纸带①为用装置甲实验所得,纸带②为用装置乙实验所得 纸带①为用装置乙实验所得,纸带②为用装置甲实验所得
反复多次实验查找原因 查找实验装置是否漏气 实验所得数据与理论值相差不多,所以认为实验成功 大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
实验可以得出的结论有:生长素能促进胚轴切段生长 实验可以得出的结论有:生长素只能由形态学上端下形态学下端运输 用上胚轴切段比用整个胚芽得出的实验结果更准确 取多个上胚轴切段进行重复实验使,实验更有说服力
人体呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低 人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高 人体吸入的空气的主要成分是氮气和氧气 人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量低
提出问题—实验—作出假设—得出结论—表达和交流 提出问题—作出假设—表达和交流—实验—得出结论 作出假设—提出问题—实验—得出结论—表达和交流 提出问题—作出假设—实验—得出结论—表达和交流
两条纸带均为用装置甲实验所得 两条纸带均为用装置乙实验所得 纸带①为用装置甲实验所得,纸带②为用装置乙实验所得 纸带①为用装置乙实验所得,纸带②为用装置甲实验所得
氧气约占空气体积的1/5 二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧 反应前后天平示数不相等,说明该反应不遵守质量守恒定律 燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点
猜想——问题——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论 猜想——问题——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论 问题——猜想——数学推理——实验验证——合理外推——得出结论 问题——猜想——实验验证——数学推理——合理外推——得出结论
审核结论可以是由审核组得出的审核结果,也可以是某个成员的审核结果 审核结论仅是审核组的审核结果,未必是最终审核结果 审核结论与审核目的有关,审核目的不同,审核结论也不同 审核结论以审核发现为基础,是在考虑了(包括系统地分析)所有审核发现的基础上,针对审核目的,所得出的综合性、整体性评论
猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 猜想—问题—实验论证—数学推理—合理外推—得出结论
镀锌层破损后即对镀锌铁(白铁)制品失去保护作用 用托盘天平称取5.85gNaCl,称量时砝码放在右盘,氯化钠放在左盘 在制备硝酸钾晶体实验中先常温减压过滤,后高温常压过滤 食醋用氢氧化钠溶液滴定开始时,溶液的pH通常变化缓慢,当接近完全反应时(即滴定终点),pH出现突变,称为滴定突跃。