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学分制于1894年产生于（），它是在实行选课制的基础上产生的。

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针对学分制的主要缺陷人们又提出了的概念

学年制绩点学分制综合学分制加权学分制

1931年国民政府颁布学分制划分办法提出实行

学年制学分制学年制兼学分制学时制

关于学分制与学年制的差异下列哪一项是错误的

学年制重过程管理，学分制重目标管理学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大学年制强调共同性，学分制强调个体性学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

学分制实施的前提是选课制

关于08新生标准学分制绩点选课有所调整请问学分绩点达2.5～2.9可超学分学分绩点达3.0～3.4可

执业药师继续教育实行

学分制考试制备案制许可制

我国高校实行学分制的意义

弹性工作时间最初于1970年产生于的某些企业

依据普通高中美术课程标准实验如何实行学分制管理

流水生产方式在1913年产生于美国福特汽车公司

机动车驾驶员培训实行

学时制学分制计天制

班主任产生于个别授课制

国务院关于基础教育改革与发展的决定指出小学成绩评定应实行

合格制综合制等级制学分制

学分制于1894年产生于它是在实施选课制的基础上产生的

定额产生于泰勒制产生于

学分制管理方案包括课程译置学分认定选课指导学籍管理等四大要素

美国中学教学的一个特色是实行选修制和

学分制学年制导师制学年学分制

学分制又可以分为学分制和完全学分制

湖南大学在哪一年开始推行学分制和选课制

1926 1928 1930 1938

目前我国高校普遍采用的是

完全学分制学年制学年学分制美国学分制

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