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学术论著个性和风格的形成,除了取决于研究主体自身的个性特质外,还与()各自不同的特质密切相关。

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员工收入  员工个性  员工素质  员工和领导的关系  
美学至上,由导演依据个性而定  艺术至上,由导演依据主体和个性而定  依据作品主题、风格、特校自身的特性、前后两个画面的内在关联而定  美学至上,艺术第一,依据作品主题、风格和导演个性而定  
领导者的个性特质  不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响  领导者的影响力  领导者、被领导者的行为和领导环境的关系  
研究主体自身的个性特质  特定学术领域各自不同的特质  不同的作品  不同的题目  
抑制了公民的个性发展  重视公民素质的培养   治国以人文主义为指导  形成了多元政治格局  
思维风格  人格品质  情绪心态  智商高低  
学生的自我意识  学生的人格特征  学生的认知水平  学生的归因风格  家长的教养方式  
性格因素  兴趣因素  遗传因素  生活经历因素  环境因素  
思维风格  人格品质  情绪心态  智商高低  

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