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为了开展研究性学习活动，王军要到实地了解市区交通堵塞状况并制作宣传片，最合适的信息采集工具是（）。

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为了了解茂名市中学生开展研究性学习的情况抽查了某中学九年级甲乙两班的部分学生了解他们在一个月内参加研

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交通警察遇到交通堵塞应当立刻指挥疏导遇严重交通堵塞的应当立刻向上级报告然后采取先期处置措施

某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动讨论出如图所示的交通堵塞的影响要素并针对交通工具这一要素从轿

全球所面临的城市问题有

住房拥挤、交通堵塞、水源短缺空气污浊、土地紧张住房拥挤、交通堵塞、水源短缺、空气污浊、土地紧张住房拥挤、交通堵塞、水源短缺、空气污浊以上都不是

我校高一的学生利用暑假开展研究性学习活动以提高自己的创新能力和实践能力A.组研究的课题是如何解决本市

某课外学习小组共8位同学其中4个同学从来没有参加过数学研究性学习活动4个同学曾参加过数学研究性学习活

上世纪80年代有一句口号叫从我做起从现在做起现在提倡少说空话多干实事具体在解决交通堵塞这个问题上如果

营造良好的交通秩序需要大家的自觉性 “只说空话，不干实事”会加剧交通堵塞解决交通堵塞的根本在于提高人们的素质增加交警的数量无助于缓解交通堵塞

关于研究性学习研究的内容和范围下列说法不正确的是

研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性

开展共同化配送主要是为了解决城市交通的堵塞问题

交通警察遇到交通堵塞应当立即指挥疏导遇严重交通堵塞的应当立即向上级报告然后采取先期处置措施

综合实践活动是以研究性学习为核心的一门课程开展研究性学习要以课题研究为依托设想你们准备了一项课题须请

某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动讨论出如图所示的交通堵塞的影响要素并针对交通工具这一要素从轿

以下有关研究性学习的描述不正确的是

A学生是研究性学习的主体广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.

南京市某中学高二3班的5位同学组成了研究性学习小组开展了研究性学习活动他们收集到如下信息2011年8

关于研究性学习正确的说法是

研究性学习是学校正常教育的一部分；研究性是学生自发的、个体的探究活动；教师与学生都是研究性学习的主体学生研究过程的组织者、指导者和促进者。

案例附中的研究性学习评价方案中师大附中两周前的教学工作会议上领导布置了全校开展

研究性学习的任务。全校打扫除的任务。为灾区学生捐赠学习用品的任务。严肃考纪考风的宣传活动。

由于汽车数量剧增各地都可以看到交通堵塞等现象

交通堵塞伤亡人数损坏环境

需要一定的条件与支持列出学生开展研究的需求如图书资料实验设备交通工具等

研究性学习体验式学习参观式学习互动式学习

全球所面临的城市问题有.

住房拥挤、交通堵塞、水源短缺空气污浊、土地紧张住房拥挤、交通堵塞、水源短缺、空气污浊、土地紧张住房拥挤、交通堵塞、水源短缺、空气污浊

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