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书包里有数学书3本、英语书2本、语文书5本,从中任意抽取一本,则是数学书的概率是 .
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教案备课库《2013-2014学年江苏省南通实验中学九年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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书架上有5本书其中语文书2本数学书3本从中任意取出2本则取出的两本书都是数学书的概率为.
有10本不同的数学书9本不同的语文书8本不同的英语书从中任取两本不同类的书共有________种不同
小王同学有本不同的语文书和本不同的英语书从中任取本则语文书和英语书各有本的概率为__________
书包里有数学书2本英语书4本语文书3本物理书2本化学书1本从中任意抽取一本则恰好是数学书的概率是
12 本书中有 10 本语文书 2 本英语书从中任意抽取 3 本的必然事件是
3
本都是语文书
至少有一本是英语书
3
本都是英语书
至少有一本是语文书
书包里有数学书3本英语书2本语文书5本从中任意抽取一本是数学书的概率是
书架上放有3本不同的英语书8本不同的数学书小红要从书架上任取1本英语书和一本数学书一共有多少种不同的
现有语文书42本数学书112本英语书70本平均分成若干堆每一堆中这三种书数量分别相等最多可分多少堆
书架上层放有6本不同的数学书下层放有5本不同的语文书从中任取数学书与语文书各一本有________种
在偏远山区某小学老师正在发放教科书只购买了65本教科书需要每两个学生合用一本数学书每三个学生合用一本
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60
48
52
书包里有数学书3本英语书2本语文书5本从中任意抽取一本则是数学书的概率是
现有语文数学英语物理和化学共5本书从中任取1本取出的是理科书的概率为________.
书包里放有语文数学英语生物历史5本教科书从中任意抽取2本则抽取的2本中其中一本是数学教科书的情况有种
2
3
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5本不同的语文书4本不同的数学书从中任意取出2本取出的书恰好都是数学书的概率为.
书包里有数学书3本英语书2本语文书5本从中任意抽取一本则是数学书的概率是
在偏远山区某小学老师正在发放教科书只购买了65本教科书需要每两个学生合用一本数学书每三个学生合用一本
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在偏远山区某小学老师正在发放教科书只购买65本教科书需要每两个学生合用一本数学书每三个学生合用一本语
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书包里有数学书3本英语书2本语文书5本从中任意抽取一本则是数学书的概率是
小王同学有本不同的语文书和本不同的英语书从中任取本则语文书和英语书各有本的概率为__________
小王同学有5本不同的语文书和4本不同的英语书从中任取2本则语文书和英语书各有1本的概率为结果用分数
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如图李庄计划在山坡上的A处修建一个抽水泵站抽取山坡下水池中的水用于灌溉已知A到水池C处的距离AC是50米山坡的坡角∠ACB=15°由于大气压的影响此种抽水泵的实际吸水扬程AB不能超过10米否则无法抽取水池中的水试问泵站能否建在A处
一辆汽车沿坡角为α的斜坡前进500米则它上升的最大高度为
在同一平面内1个圆把平面分成2个部分2个圆把平面最多分成4个部分3个圆把平面最多分成8个部分4个圆把平面最多分成14个部分那么10个圆把平面最多分成个部分.
⊙O的直径是8cm若P是⊙O内一点则OP的长度的取值范围是
如图在⊙O中C为弦AB上一点AC=2BC=6⊙O的半径为5则OC=
如图是两个半圆点O为大半圆的圆心AB是大半圆的弦关与小半圆相切且AB=24.问能求出阴影部分的面积吗若能求出此面积若不能试说明理由.
如图在离地面高度为5m的C处引拉线固定电线杆拉线与地面成α角则拉线AC的长为m用α的三角函数值表示.
如图1在平面直角坐标系中.以坐标原点O为圆心的⊙O的半径为﹣1直线ly=x﹣与坐标轴分别交于AC两点点B的坐标为﹣41⊙B与x轴相切于M 1求A的坐标及∠CAO的度数 2⊙B以每秒1个单位长度沿x轴正方向平移同时直线l绕点A逆时针匀速旋转当⊙B第一次与⊙O相切时直线l也恰好与⊙B第一次相切问直线AC绕点A每秒旋转多少度 3如图2过AOC三点作⊙O1点E是劣弧AO上一点连接ECEAED当点E在劣弧AO上运动时E不与AO两点重合则的值是否发生变化如果不变求其值如果变化说明理由
若⊙O的半径为10弦AB=12弦CD=16且AB∥CD则两条弦间的距离为.
正三角形ABC内接于半径为2cm的圆则AB所对弧的长为
如图⊙O是△ABC的内切圆切点分别是DEF已知∠A=110°则∠DEF的度数是
如图是一个艺术窗的一部分所有的四边形都是正方形三角形是直角三角形其中最大正方形的边长为5cm则正方形AB的面积和是.
选取最恰当的方法解方程 ①3x2﹣7x+4=0 ②x2+2x﹣224=0 ③x2x+3=4x+6 ④=+2.
心理学家发现在一定的时间范围内学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x单位分钟之间满足函数关系y=﹣0.1x2+2.6x+430≤x≤30y的值越大表示接受能力越强. 1若用10分钟提出概念学生的接受能力y的值是多少 2如果改用8分钟或15分钟来提出这一概念那么与用10分钟相比学生的接受能力是增强了还是减弱了通过计算来回答.
若两个不相等的实数mn满足m2﹣6m=4n2﹣4=6n则mn的值为
已知x1x2是关于x的方程x﹣2x﹣m=p﹣2p﹣m的两个实数根. 1求x1x2的值 2若x1x2是某直角三角形的两直角边的长问当实数mp满足什么条件时此直角三角形的面积最大并求出其最大值.
已知二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图其对称轴为直线x=﹣1给出下列结果 1b2>4ac2abc>032a+b=04a+b+c>05a﹣b+c<0. 则正确的结论是
已知关于x的一元二次方程x2﹣mx+2m﹣1=0的两个实数根的平方和为7那么m的值是
已知一个扇形半径等于圆半径的2倍且面积相等则这个扇形的圆心角等于.
ABDC是圆的两条平行弦则ABCD一定不是
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某电视塔AB和楼CD的水平距离为100m从楼顶C处及楼底D处测得塔顶A的仰角分别为45°和60°试求塔高和楼高精确到0.1m.参考数据=1.4142=1.7320
上午9时一船从A处出发以每小时40海里的速度向正东方向航行9时30分到达B处如图所示从AB两处分别测得小岛M在北偏东45°和北偏东15°方向那么B处与小岛M的距离为
若式子有意义则x的取值范围为
已知正多边形的一个外角为90°则它的边长边心距半径之比为
已知关于x的一元二次方程m﹣1x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根则m的取值范围是
一个直角三角形的面积为24两条直角边的和为14则斜边长为
如图底面半径为1母线长为4的圆锥一只小蚂蚁若从A点出发绕侧面一周又回到A点它爬行的最短路线长是.
如图点O在∠APB的平分线上⊙O与PA相切于点C. 1求证直线PB也与⊙O相切 2又PO的延长线与⊙O交于点Q若⊙O的半径为3PC=4求△PCQ的面积.
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