某市发生未知疾病，病人家属以及救护病人的医护人员均发生同样症状，调查了解病人在发病前后接触过的所有人员有无同样症状，属于何种调查（）

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社会各界护理人员的职业行为医护人员病人及病人家属社会各界和医护人员

分享经验及情绪——让成员了解疾病及治疗过程——协助病人生活的适应——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人生活的适应——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通协助病人生活的适应——让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人生活的适应——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人生活的适应——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——促进与医护人员进行良好的沟通

下列选项是医务社会工作者拟订的小组工作的目标请问哪一项目标的次序安排最恰当

分享经验及情绪——让成员了解疾病及治疗过程——协助病人生活的适应——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人生活的适应——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通协助病人生活的适应——让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人及其家属解决因痰病产生的情绪困扰——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人生活的适应——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人生活的适应——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——促进与医护人员进行良好的沟通

对此类事故的发生医院管理部门认为有责任你认为哪一点是最主要的

急诊医护人员无排除小儿异物的经验医护人员技术水平欠佳患儿病情发展太快面对任何急救病人，绝对不能推诿加强管理，提高医护人员技术水平

护理道德评价的主体是

社会各界护理人员的职业行为医护人员病人及病人家属社会各界和医护人员

患儿男5岁不慎将玻璃球嵌入气管顿时咳嗽气急脸色发紫父母急送患儿到医院急诊室因是成人急诊室面对患

急诊医护人员无排除小儿异物的经验医护人员技术水平欠佳患儿病情发展太快面对任何急救病人，绝对不能推诿加强管理，提高医护人员技术水平

制定病人的健康教育计划主要内容包括

入院须知、病区环境介绍、医护人员概况疾病的诱发因素、发生与发展过程及心理因素对疾病的影响可采取的治疗护理方案有关检查的目的及注意事项饮食与活动的注意事项

以下不属于医院感染的是

门诊病人在医院获得的感染病人在院外获得,在住院期间发生的感染医护人员在医院内获得的感染护工在医院内获得的感染病人在上次住院时获得，本次住院时发生的感染

医务社会工发挥咨询者角色时其对象有

病人病人家属医护人员与医务、健康照顾相关的政府部门督导人员

某市发生未知疾病，病人家属以及救护病人的医护人员均发生同样症状，调查了解病人在发病前后接触过的所有人员有无同样症状，属于何种调查（）

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