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在0，π，，，﹣中，无理数的个数是（ ）
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教案备课库《2015-2016学年广东省东莞市七年级（下）期末数学试卷》真题及答案
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给出以下说法①49的平方根是±7可以记作②如果一个数的立方根是这个数本身那么这个数必是1和0③开方开
②③⑤
②③④
①②③
④⑤
关于无理数有下列说法①2个无理数之和可以是有理数②2个无理数之积可以是有理数③开方开不尽的数是无理数
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下面4种说法①两个无理数的差一定是无理数②两个无理数的商一定是无理数③一个无理数与一个有理数的差仍是
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有下列说法1无理数就是开方开不尽的数2无理数是无限不循环小数3无理数包括正无理数零负无理数4无理数都
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有下列说法1无理数就是开方开不尽的数2无理数是无限不循环小数3无理数包括正无理数零负无理数4无理数
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下列命题中①有理数是有限小数②有限小数是有理数③无理数都是无限小数④无限小数都是无理数⑤无理数包括正
）3个 （
）4个 （
）5个 （
）6个
在011.0100100013.1415926中无理数的个数为
0个
1个
2个
3个
下列说法正确的个数是.1两个无理数的和必是无理数2两个无理数的积必是无理数3无理数包括正无理数0负无
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有下列说法1无理数就是开方开不尽的数2无理数是无限不循环小数3无理数包括正无理数零负无理数4无理数都
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有如下命题①无理数就是开方开不尽的数②一个实数的立方根不是正数就是负数③无理数包括正无理数0负无理数
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下列说法正确的个数有１无理数是开不尽方的数２无理数是无限不循环小数３无理数包括正无理数０负无理数４无
１个
２个
３个
４个
下列六种说法正确的个数是无限小数都是无理;正数负数统称有理数;无理数的相反数还是无理数;无理数与无理
2个
3个
4个
5个
下列说法中正确的是
无理数包括正无理数，0和负无理数
无理数是用根号形式表示的数
无理数是开方开不尽的数
无理数是无限不循环小数
下列说法①无理数是开方开不尽的数②无理数是无限不循环的小数③无理数包括正无理数0负无理数④无理数都可
1
2
3
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0这个数是
正数
负数
整数
无理数
下列结论中①两个无理数的和是无理数②两个无理数的积是无理数③无理数包括正无理数0负无理数④最小的实数
1个
2个
3个
4个
下列说法正确的个数是①两个无理数的和一定是无理数②两个无理数的差一定是无理数③两个无理数的商一定是无
0
1
2
3
下列命题中①有限小数是有理数②无限小数都是无理数③任意两个无理数的和还是无理数④开方开不尽的数是无理
3个
4个
5个
6个
从﹣10π5.17这6个数中随机抽取一个数抽到无理数的概率是_____.
有下列说法1开方开不尽的数的方根是无理数2无理数是无限不循环小数3无理数包括正无理数零负无理数4无理
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甲乙两物质发生反应的微观示意图所下则说法正确的是
电子工业制作电路板的过程中用FeCl3溶液来溶解电路板中多余的铜反应如下2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．FeCl3溶液也可跟铁发生反应2FeCl3+Fe═3FeCl2．现向FeCl3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉充分反应后发现有固体剩余．下面有关说法正确的是
【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现通常检验CO2用饱和石灰水吸收CO2用浓NaOH溶液．【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液．实验装置和现象如图所示．请你一起参与．【现象结论】甲装置中产生的实验现象用化学方程式表示解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因乙装置中的实验现象是吸收CO2较多的装置是．【计算验证】另一位同学小李通过计算发现等质量的CaOH2和NaOH吸收CO2的质量CaOH2大于NaOH．因此他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水．【思考评价】请你对小李同学的结论进行评价．．
某化学小组用一定量AgNO3和AlNO33的混合溶液加入铜粉和锌粉充分反应后过滤得到溶液甲和固体乙如图所示则①溶液甲中一定含有AlNO33和ZnNO32 ②固体乙中一定含有Ag可能含有Cu和Zn ③若溶液甲是蓝色则溶液甲一定含有AlNO33ZnNO32和CuNO32 ④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生则溶液甲中一定没有AgNO3和CuNO32．上述四种说法正确的个数为
如图实验不能说明的是
下列关于2H2+O22H2O的理解不正确的是
在教案备课库课上我们学习了部分微粒的相关知识根据题意填写下列空格． 1下列微粒中不显电性的有填序号 ①分子②电子③原子④中子⑤原子核⑥阴离子⑦阳离子⑧质子 2构成物质的微粒有多种有的物质由构成如水氮气有的物质由构成如汞氦气有的物质由构成如氯化钠．
每天饮用牛奶可补充人们对钙等营养物质的需求． 1牛奶中的钙主要以磷酸钙化学式为[Ca3PO42]的形式存在磷酸钙的相对分子质量为． 2磷酸钙中钙磷氧三种元素的质量比为填最简整数比其中钙元素的质量分数为计算结果保留至0.1%
小明同学在金属拓展阅读活动中了解到金属钠在常温下与水剧烈反应能生成一种可燃性气体．教师结合小明已有知识设计了如图所示装置进行实验．【小资料】金属钠一般存放在煤油中或用石蜡封存煤油的密度为0.8g/mL．1问题采取上述保存金属钠的方法中煤油或石蜡的作用是．2实验过程操作现象及解释①打开止水夹a及分液漏斗活塞待液体充满大试管后关闭止水夹a及分液漏斗活塞．液体分层钠熔成银白色小球在液体分层的界面上方跳动产生大量气泡下层溶液变成红色并逐渐被压入B中．金属钠的物理性质写出一点即可．②打开止水夹b待B中部分溶液进入C中迅速关闭止水夹b．反应的化学方程式为③打开止水夹c．溶液红色消失．反应的化学方程式为．④将燃着的木条伸到导管尖嘴处打开止水夹a在火焰上方罩一个干冷的烧杯．气体燃烧产生淡蓝色火焰烧杯内壁有无色液滴生成A中气体为氢气．3反思分析金属钠与水反应的化学方程式为反应结束C中溶液的溶质是指示剂除外写出所有可能．
有关人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究下列描述不正确的是
某车间需要640g氧气作原料．若用电解水的方法制取这些氧气参加反应的水的质量是多少同时得到氢气的质量是多少
实验室常用高锰酸钾固体制取氧气现对一定量的高锰酸钾固体进行加热加热过程中涉及的相关量筒反应时间变化的图象正确的是
下列各图所示装置的气密性检查中漏气的是
规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作不正确的是
如图是为探究物质燃烧条件设计的实验热水的温度超过白磷着火点．白磷燃烧的产物与红磷相同请写出白磷燃烧的化学方程式①在不改变装置不增加试剂的前提下使锥形瓶B内的白磷燃烧起来的最简单的操作方法是②该实验主要探究的燃烧条件是③如仅用该装置进行实验验证空气中氧气的体积分数约为1白磷2将锥形瓶B．
某兴趣小组同学在复习二氧化碳的化学性质时做了下图所示的实验根据图示回答下列问题．1装置B中石蕊试液的作用是装置D中反应的化学方程式是．2实验结束后同学们把容器内所有物质倒入同一个废液缸中发现废液浑浊并呈蓝色说明废液中一定没有写化学式下同．3为了科学处理实验后产生的废液同学们先将废液过滤再向得到的滤液中逐滴加入稀盐酸看到开始时无明显现象过一会儿有气泡产生溶液由蓝色变为紫色则滤液中的溶质除指示剂外还一定含有NaClNaOH和Na2CO3一定没有C．
观察如图几种净水装置或净水方法并比较净水程度回答相关问题．1图①中的烧瓶加热需垫烧瓶中加入碎瓷片的目的是．2上述净水方法中能降低水的硬度的方法是．填序号3图③中玻璃棒所起的作用是若所得滤液浑浊应进行的操作是．4图④中粒状活性炭层的作用是．
甲乙丙三位同学利用实验如图所示验证质量守恒定律他们在实验中进行了规范的操作准确的称量和细致的观察．1甲实验中反应的化学方程式为．将③再次放到天平上称量天平仍然平衡请你从微观角度分析天平平衡的原因是．2反应后乙同学的天平指针指向刻度盘的丙同学的天平指针指向刻度盘填左边右边或中间
在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后下列实验能证明两者恰好完全中和的是
铜与另一种金属M的混合物M可能是AlFe或Ag在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生则M不可能是待反应完成后填实验操作方法得到铜和滤液在滤液中加入锌片其表面有一层黑色物质则M是．取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中充分反应后对反应所得溶液和固体推断正确的是．
如图所示用表示A原子表示B原子表示C原子在点燃条件下每四个甲分子能与三个乙分子反应生成两个丙分子和六个丁分子．从微观角度回答下列问题1在丙中将相关粒子图形补充完整2丁物质属于化合物的原因是．
最近科学家用钙原子轰击锫原子合成117号元素部分信息如图所示．下列说法不正确的是
如图是同学们学习过的可用于测定空气里氧气含量的装置ab两物质分别是
有100g10%的盐酸溶液要使其溶质质量分数增大一倍应采取的方法是
1小王用图1所示的装置对二氧化碳的灭火实验进行探究．观察到的现象是．实验的结论是．2【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧．【查阅资料】①氧化镁氢氧化镁均是白色难溶于水的固体．②MgO+2HCl═MgCl2+H2O③MgCl2+2NaOH═MgOH2↓+2NaCl【实验探究】①图2中镁带剧烈燃烧冒白烟有黑色固体生成并放出大量的热．②为检验生成物的成分做如下实验．实验步骤实验现象实验结论和化学方程式向放有生成物的广口瓶中加入过量稀盐酸充分反应后过滤在滤纸上留有黑色固体．Ⅰ将黑色固体收集洗涤干燥后点燃在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯．a黑色固体燃烧烧杯内壁出现白色浑浊．b黑色固体是反应的化学方程式是．Ⅱ取少量滤液于试管中逐滴加入氢氧化钠溶液．c开始后有白色沉淀产生．d白烟的成分是．③为了回收Ⅱ中的白色沉淀证明沉淀完全的实验方法是要求写出步骤试剂现象和结论．【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火不能用二氧化碳灭火应用细沙灭火．
如图是电解水的实验装置在实验中可以直接观察到的现象是
如图为检查装置的气密性保持装置内温度不变将导管的末端深入装有水的烧杯中．若装置的气密性良好烧杯内导管处的现象画圈部分是选项ABCD现象放大图
某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置再通过图乙中的仪器组合．为达到实验目的图乙中仪器选择和连接最好的是
如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是
某研究性学习小组用右图所示装置进行如下实验不考虑气体与水或盐的反应1先向广口瓶中加入一定量盐酸溶液关闭活塞震荡观察到固体全部溶解气球变大．然后再将一定量氢氧化钠溶液加入广口瓶中关闭活塞震荡发现气球明显变小同时在广口瓶中还能观察到的现象是．2实验结束后同学们对广口瓶中的溶液进行探究．【提出问题】广口瓶中的溶液含有哪些溶质【交流讨论】小明取广口瓶中溶液少量加入试管内向其广口瓶中加入过量稀盐酸发现有气泡产生．由此他得出结论广口瓶中溶液的溶质组成为Na2CO3NaClCaCl2．大家一致认为小明的结论是错误的理由是．后经大家讨论达成共识对广口瓶溶液中溶质组成的判断只有两种结论．结论一l结论二．【实验设计】实验步骤实验现象实验结论①取广口瓶中溶液少量于试管中向其中加入过量溶液有白色沉淀产生结论一是正确的②液
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