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根据已有的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维是

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思维既直接反映客观事物的表面特征,也能揭示客观事物的本质特征  思维的本质特征是间接性和可操作性  思维是对经验的改组  幼儿一般利用头脑中的具体形象来解决问题  创造性思维有时并不需要对原有的知识进行明显的改组  
逻辑思维很难发现新的问题  直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题  无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用  逻辑思维的结果虽然符合逻辑,但不一定符合事实  逻辑思维的起点是已有知识经验,但已有知识本身可能有误  
逻辑思维很难发现新的问题   直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题   无法运用逻辑思维对创新成果进行推广应用   逻辑思维的结果虽然符合逻辑,但不一定符合事实   逻辑思维的起点是已有知识经验,但已有知识本身可能有误  
常规性思维  创造性思维  直觉性思维  分析性思维  
幼儿一般利用头脑中的具体形象来解决问题  思维既直接反映客观事物的表面特征,也能揭示客观事物的本质特征  思维是对经验的改组  思维的本质特征是间接性和可操作性  创造性思维有时并不需要对原有的知识进行明显的改组  
思维既直接反映客观事物的表面特征,也能揭示客观事物的本质特征  思维的本质特征是间接性和可操作性  思维是对经验的改组  幼儿一般利用头脑中的具体形象来解决问题  创造性思维有时并不需要对原有的知识进行明显的改组  
形象思维;  运动思维;  具体思维;  动作思维。  
回忆式提问  判断式提问  理解式提问  运用式提问