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简述建构主义在学校教学实践上的主张。

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建构主义教学模式有．

建构主义教学观

基于建构主义学习理论的一个新兴分支认知弹性理论而发展起来的建构主义教学模式是

情境教学模式合作教学模式随机访问教学模式支架式教学模式

建构主义教学策略

建构主义认为教学就是知识的传递

简述建构主义学生观对教师课堂教学的要求

建构主义教学模式

建构主义教学观认为构成建构主义学习环境的要素有情境协作会话和

主体资源脚手架意义建构

用建构主义的发展和建构主义的特点模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是

维果斯基乔纳森布鲁纳皮亚杰

简述建构主义教学理论的基本主张

建构主义教学方法的教学环节中都包含有和并在此基础上由学习者自身最终完成对所学知识的意义建构

三大新教学论流派指的是

发展性教学论、发现教学论、范例教学论自然教学论、经验教学论、实践教学论认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论

简述建构主义教学理论

下面观点不符合建构主义思潮的是________

教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程教学的最终目的是发展学生的情感和健全人格教学是知识的处理和转换

程序教学法直接教学法和支架式教学法分别是学习理论的教学应用

行为主义，建构主义，认知主义。建构主义，行为主义，认知主义。认知主义、行为主义，建构主义。行为主义，认知主义。建构主义

主张知识是外部现实在人脑中的表征的学习理论派别是

社会建构主义激进建构主义皮亚杰理论信息加工理论

主张知识是外部现实在人脑中的表征属于

社会建构主义理论信息加工理论皮亚杰理论激进建构主义观

主张知识是个人的建构不存在共同的知识属于

社会建构主义观信息加工理论激进建构主义观奥苏伯尔的理论

程序教学法直接教学法和支架式教学法分别是学习理论的教学应用

行为主义，建构主义，认知主义建构主义，行为主义，认知主义认知主义，行为主义，建构主义行为主义，认知主义，建构主义

简述建构主义教学设计的一般步骤

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