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将8g某石灰石(所含杂质不溶于水,也不参与反应)和100g稀盐酸放入烧杯中,若恰好完全反应,过滤得102.8g滤液,则此时生成的二氧化碳为( )
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教案备课库《2016年山东省济南市历下区中考化学二模试卷》真题及答案
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将12.5g含碳酸钙80%的石灰石与50g稀盐酸放入同一烧杯中混合二者恰好完全反应杂质不溶于水也不参
为了测定某含杂质的铁的纯度取8g样品杂质不溶于水也不参加反应与100g稀硫酸恰好完全反应反应后剩余
将一定量的石灰石放入烧杯中加入100g稀盐酸恰好完全反应杂质不溶解也不参加反应此时烧杯中物质的总质量
某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验取12.5g的石灰石样品研碎和100g溶质质量分
为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量现称取12.5g石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应杂质不溶于水也不参与反应
欲测定某工厂石灰石假设所含杂质不参与反应也不溶于水中的碳酸钙的质量分数请回答下列问题1配制200g溶
某化学兴趣小组欲检验当地石灰石中碳酸钙的纯度在实验室将25g石灰石样品杂质不参与反应也不溶于水放入盛
取一定质量的石灰石所含杂质不溶于水不与酸反应高温也不分解高温煅烧一段时间后将所得固体与200g溶质质
80.0%
83.8%
74.4%
92.6%
实验室用30g石灰石和足量的稀盐酸反应杂质不溶于水也不溶于酸待完全反应后发现生成了二氧化碳11g求此
某校一学习小组了解到当地所产石灰石所含杂质为二氧化硅不溶于水也不跟盐酸反应为了测定该石灰石含有碳酸钙
为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量现称取12.5g石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应杂质不溶于水也不参与反
实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳某小组同学称取25g石灰石加入足量的稀盐酸杂质不溶于水也不与酸
将25g石灰石样品放入烧杯中杂质既不溶于水也不参加反应加入稀盐酸至恰好完全反应共用去稀盐酸100g烧
某化学兴趣小组为测定石灰石中主要成分碳酸钙的质量分数取石灰石12.5g加入到盛有100g稀盐酸的烧杯
为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数某兴趣小组的同学进行了如下实验取12.5g石灰石样品放入盛有1
现有石灰石12g所含杂质不溶于水也不与酸反应向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g恰好完全反应称得剩余
为测定石灰石中碳酸钙的纯度取20g的石灰石杂质不溶于水也不与酸反应向固体中加入100g质量分数为1
50%
75%
80%
85%
将25g石灰石放入烧杯中加入100g稀盐酸恰好完全反应杂质不溶解也不参加反应此时烧杯中物质的总质量比
某石灰水为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数将10g石灰石加入足量的100g稀盐酸中充分反应后得到107
序号加入稀盐酸质量g剩余固体质量g1105.5210m3101.04101.0小强取回了若干块矿石样
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用不纯的锌与稀硫酸反应能加快产生氢气的速率实验室用13g锌粉和2g铜粉的混合物与200g稀硫酸恰好完全反应可生成多少克氢气该稀硫酸中溶质质量分数是多少
现有盐酸和CaCl2的混合溶液CaCl2水溶液呈中性向其中逐滴加入过量的某物质X溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示则X可能是
人类的生产生活离不开金属. 1金属铁铝常用来制作炊具主要是利用其性. 2我国钢铁年产量很高但因锈蚀造成的损失也很惊人.铁生锈的主要原因是. 3黄铜是铜锌合金将纯铜片和黄铜片互相刻画如图所示纯铜片上留下明显的划痕说明. 4人类每年从自然界提取大量的金属其中提取量最大的是铁.赤铁矿主要成分为Fe2O3和一氧化碳炼铁的化学方程式为. 5小强同学为了验证ZnCu的金属活动性强弱设计了如下方案其中能达到实验目的是填字母序号
ABCDE五种物质中有四种是稀硫酸澄清石灰水碳酸钠溶液氧化铜体中的一种.用五个圆表示这五种物质用两圆相切表示两种物质可以发生反应“→”表示物质间的转化关系部分反应物生成物和反应条件已略去.请回答下列问题 1根据物质间的反应及转化关系A是.E可能是写化学式 2B与C反应的化学方程式为C与D反应的实验现象为.
海洋中化学资源的利用体现了人类利用和改造自然界中物质的智慧下列有关利用海水的方法①海水“晒盐”②海水“制碱”③海水淡化④从海水中提取镁其中主要利用了化学变化的是
在空气中点燃镁条镁不但能与氧气反应生成氧化镁也会与氮气反应生成氮化镁Mg3N2.某学习小组拟对镁在空气中燃烧后的固体混合物中氮化镁的质量分数进行测定设计如下实验装置并进行实验探究 【查阅资料】 I.氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气 II.碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物常用作干燥剂不与NH3反应 III.2NH3+H2SO4═NH42SO4 Ⅳ.NH3是一种极易溶于水的气体. 【实验步骤】 ①检查装置的气密性 ②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g放入锥形瓶中称量装置C连接好装置 ③关闭活塞K打开A中分液漏斗活塞逐滴加入水至样品恰好完全反应 ④打开活塞K鼓入空气⑤再次称量装置C. 请你与他们一起完成下列问题的探究 1检查该装置气密性的方法及现象是 2装置B和装置D的共同作用是 3实验步骤④鼓入空气的作用是 4若装置C增重0.34g固体混合物中Mg3N2的质量分数为 5实验证明此方法测定的结果偏低可能原因是写一条.
1.5分下列各组物质分别加入到足量的水中能得到无色透明溶液的是
小林在家做“提纯粗盐”的实验下列分析错误的是
下列物质的名称与化学式对应关系正确的是
如图所示的实验操作不正确的是
1.5分下列基本实验操作正确的是
在实验室里加热30g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气完全反应后剩余固体的质量为20.4g试计算1生成氧气的质量为g 2原混合物中氯元素的质量.
化学实验是科学探究的重要途径请根据下列实验图示回答相关问题 1图1中实验①的明显错误是②中的玻璃棒作用是. 2图2装置中看到现象是该实验的目的是. 3图3中装置①可用来实验室制取某些气体写出一个制取气体的化学方程式欲用装置②排空气法收集二氧化碳则气体应从填“a”或“b”端通入.
下列有关说法正确的是
1.5分下列处理事故的方法中正确的是
目前人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤和天然气它们都属于不可再生资源.利用工业煤可以制备一种重要的化工原料﹣﹣乙二醇因具有低成本低能耗低排放等特点而具有非常广阔的前景该制备过程如图所示.回答下列问题 1如图是“造气”过程的微观示意图则制备合成气的化学方程式为. 2合成气有还原性可用于冶炼钢铁.请写出合成气与Fe2O3反应的一个化学方程式. 3从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇你得到的启示是.
pH能定量描述溶液酸碱性的强弱某同学对pH的含义有如下认识其中正确的是
通过化学的学习小明同学感悟到学习化学开拓了思维增长了智慧. 1将宏观微观和符号表征相结合是化学独特的思维方式 科学家最近在低温下合成了一种化合物其分子模型如图所示其中“”代表碳原子“”代表氢原子.请补充该物质燃烧的化学方程式. 2化学的学习使人们认识了物质的变化规律并以此为依据寻找到制取物质的方法 ①电解是控制反应条件使物质发生某种变化而产生新物质的方法.人们可以利用电解食盐水来制取烧碱电解食盐水生成烧碱的同时还会产生氯气Cl2和氢气两种气体.写出该反应的化学方程式.从原料选择依据的角度看氯化钠之所以可作制烧碱的原料是因为氯化钠中含有. ②根据所制物质的组成成分选择原料要考虑原料中能否提供所得产品中所需的成分且能够转化到产品中如海水制“碱”中NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”则还需要能提供含元素的物质.按此思路用Na2CO3制取NaOH需要用到生活中常见的一种廉价原料是填俗称从经济角度考虑该变化体现了“化学变化创造价值”. ③已知由Cu到CuOH2可经三步转化Cu→CuO→CuSO4→CuOH2而Fe经两步反应可得到FeOH2请补全转化的过程Fe→→FeOH2.
如图是实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳的部分实验装置图 1实验室制取CO2的化学方程式 2用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取收集二氧化碳都用到的装置是 3D装置填“能”或“不能”收集H2.
除去难溶性杂质后的食盐中往往还含有少量的硫酸钠氯化镁氯化钙等杂质它们在溶液中主要以SO42﹣Ca2+Mg2+的形式存在为将这些杂质除净可向食盐溶液中加入过量的氢氧化钠碳酸钠氯化钡溶液然后滤去沉淀再加入盐酸调至溶液pH=7最后经过滤蒸发得到精盐.下列操作及加入溶液顺序错误的是
1.5分能源问题环境问题成为今年全国__表委员们关注的焦点尤其是今年春季很多地区出现了严重的雾霾天气给人们的生产生活和健康带来了严重的影响.下列有关说法错误的是
化学﹣﹣我们的生活我们的未来.” “化学使天更蓝水更清.”汽车尾气处理装置能使有毒气体转化为无毒气体即一氧化碳和一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳该反应的化学方程式为2NO+2CO═N2+2CO2.该反应涉及的物质中在空气中含量最高是光合作用的原料能与血红蛋白结合的是竹子可加工成具有吸附作用的物质其作用与实验室中常用的填物质名称相似.
实验室配制50g质量分数为4%的氢氧化钠溶液下列描述正确的是
关注健康预防疾病下列叙述不正确的是
镁是一种化学性质活泼的金属在空气中常温下就能被缓慢氧化.下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是
组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化.这些变化是有规律可循的.有些化学变化可用“A+B→C+D”这样的表达式来表示. 1在四种基本反应类型中可用上式表示的是复分解反应和反应. 2不属于四种基本反应类型但能用上式表示的一个化学方程式是. 3在上式中若A是硫酸则B可以是填写两种不同类别的物质的化学式.
雪花被人们称为冬之精灵科学研究发现世界上没有两片雪花的形状完全相同的.下列有关说法正确的是
某校进行化学实验考查时教师给了同学们1小包黑色粉末这种黑色粉末可能是氧化铜炭粉或者是两种的混合物让他们通过实验探究来确定.某同学探究过程如下 1【提出假设】假设1黑色粉末是炭粉 假设2黑色粉末是氧化铜粉假设3. 2【设计实验方案】他对实验做了如下设想和分析 取少量黑色粉末于烧杯中并加入过量的稀硫酸.则实验中可能出现的现象与对应结论如下表请你完成下表. 实验中可能出现的现象 结论 ①黑色粉末无明显变化 假设1成立 ② 假设2成立 ③ 假设3成立 3【进行实验】通过实验及分析确定该黑色物质为炭粉和氧化铜的混合物. 4【拓展】为了进一步探究炭粉和氧化铜的性质他又利用这种混合物补充做了如下实验将此黑色粉末隔绝空气加热若炭完全反应待冷却到室温后取剩余固体于烧杯中再加入过量稀硫酸反应完全后静置.请你回答 ①烧杯中填“有”或“无”不溶物 ②若静置后溶液呈无色则该溶液中溶质是写化学式 ③若静置后溶液呈蓝色该反应的化学方程式为.
掌握化学用语是学好化学的关键下列化学用语与所表述的意义相符合的是
下列物质中不含盐的是
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