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在我国新的课程结构中,高中阶段课程主要属于()。
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在我国新的课程结构中高中阶段以为主
综合课程
分科课程
综合实践活动课程
选修课程
下列表述中不符合我国当前基础教育课程设置精神的是
小学阶段以综合课程为主
初中阶段以分科课程为主
高中阶段以分科课程为主
初中阶段分科与综合课程相结合
在我国新的课程结构中小学阶段以哪一类课程为主
综合课程
分科课程
综合实践活动课程
选修课程
在我国新的课程结构中高中阶段课程以哪一类为主
分科课程
综合课程
综合实践活动课程
选修课程
在我国新的课程结构中小学阶段的课程主要是_
综合课程
分科课程
基础性课程
研究性课程
10在我国新的课程结构中小学阶段以哪一类课程为主
综合课程
分科课程
综合实践活动课程
选修课程
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为
小学阶段以分科课程为主
初中阶段设置分科与综合相结合的课程
高中以综合课程为主
小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
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下列哪一项是心理学家苛勒提出顿悟说所做的实验
下列属于学生群体差异的有
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