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如图,M是线段的EF中点,N是线段FM上一点,如果EF=2a,NF=b,则下面结论中错误是( )
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教案备课库《新人教版七年级上册《第4章 图形认识初步》2013年单元检测训练卷A(一)》真题及答案
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已知△ABC中AC=6BC=8AB=10点D.是边AB上的一点过C.D.两点的⊙O.分别与边CACB
如图所示点C.是线段AB上的一点点D.是线段AB的中点点E.是线段BC的中点.1当AC=8BC=6时
在□ABCD中∠A=∠DBC过点D.作DE=DF且∠EDF=∠ABD连接EFECN.P.分别为ECB
如图M.是线段的EF中点N.是线段FM上一点如果EF=2aNF=b则下面结论中错误是
MN=a-b
MN=
a
EM=a
EN=2a-b
如图14.1在梯形ABCD中AD//BC点M.N.分别在边ABDC上且MN//AD记AD=aBC=B
如图已知菱形ABEF所在平面与直角梯形ABCD所在平面互相垂直AB=2AD=2CD=4∠ABE=60
在菱形ABCD中∠ABC=60°E.是对角线AC上一点F.是线段BC延长线上一点且CF=AE连接BE
如图3已知B.是线段AC上的一点M.是线段AB的中点N.是线段AC的中点P.为NA的中点Q.是AM的
1
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如图线段AB=8M是线段AB的中点N是线段AC的中点C为线段AB上一点且AC=3.2求MN两点间的距
如图所示点C.是线段AB上的一点点D.是线段AB的中点点E.是线段BC的中点.1当AC=8BC=6时
如图已知B.为线段AC上一点M.是线段AB的中点N.为线段AC的中点P.为NA的中点Q.为MA的中点
如图在菱形ABCD中∠ABC=60°E.是对角线AC上任意一点F.是线段BC延长线上一点且CF=AE
如图点C.是线段AB上一点AC<CBM.N.分别是AB和CB的中点AC=8NB=5则线段MN=.
1如图1已知正方形ABCDE.是AD上一点F.是BC上一点G.是AB上一点H.是CD上一点线段EFG
如图已知线段AB=32C.为线段AB上一点且AC=BCE.为线段BC的中点F.为线段AB的中点求线段
如图已知线段AB=32C.为线段AB上一点且AC=BCE.为线段BC的中点F.为线段AB的中点求线段
如图线段AB=8M是线段AB的中点N是线段AC的中点C为线段AB上一点且AC=3.2求MN两点间的距
已知线段AB的长为10cmC.是直线AB上一动点M.是线段AC的中点N.是线段BC的中点.1若点C.
点M在线段EF上以下四个等式①EM=FM②EF=2FM③EM+FM=EF④EM=EF其中能表示M是
如图1所示在正方形ABCD和正方形CGEF中点B.C.G.在同一条直线上M.是线段AE的中点DM的延
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重为10牛的小球用细线悬挂在天花板上用力的图示法在如图中画出小球的重力G.
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某人在公路上由北向南行走一辆汽车由他身后向他前进的方向疾驶而过那么这个人相对汽车的运动是
关于声现象下列说法中正确的是
在“观察水的沸腾”实验中下列说法正确的是
在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时小王同学提出猜想对于某导体来说导体两端所加的电压越大导体中的电流可能越大.为验证小王同学的猜想是否正确并得出导体中电流与电压的关系某小组同学利用ABC三个不同的导体中作为研究对象进行实验.表一表二和表三为该小组同学的实验记录表. 表一 实验序号 导体 电压伏 电流安 1 A 1.2 0.12 2 B 1.2 0.24 3 C 1.2 0.60 表二 表三 1小王同学提出猜想的依据可能是. 2分析比较表一表二或表三中的数据及相关条件可得出的初步结论是. 3分析比较实验序号数据中同一导体的电流与电压的关系及相关条件还可得出的初步结论是. 4上一小题的实验结论与小王同学的猜想有无差异若有差异写出差异所在.
一门反坦克炮瞄准一辆坦克开炮后经过0.5s看到炮弹在坦克上爆炸再经过2s听到爆炸的声音求 1大炮距坦克多远 2炮弹的飞行速度多大
小康组在做“探究平面镜成像特点”实验时将一块玻璃板竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A移动玻璃板后的蜡烛B已知看到蜡烛B与A的像完全重合. 1这一实验现象可以说明平面镜所成的像的大小与原物体.这里应用了选填“等效替代法”或“控制变量法”的物理方法. 2她们选择玻璃板代替镜子的目的是. 3移去后面的蜡烛B并在此位置上放一块屏则光屏上填“能”或“不能”呈现出烛焰的像所以平面镜所成的像是填“实像”或“虚像”.
在图1中凸透镜焦距为10厘米.保持透镜位置不变当蜡烛在35厘米刻度处时为了找到像的位置光屏应在光具座的厘米刻度范围内移动选填“60~70”或“大于70”在光屏上所成烛焰的像应该是图2中的图选填序号.
在下列各组不同色光中三原色光为
孩子在湖边观鱼所看到的是鱼的像填实像或虚像看到鱼的深度比鱼所在的实际深度这是因为光从空气中射到水中或水中射到空气中时光发生了现象来自鱼的光线在折射时靠近或远离法线.
甲乙两小车同时同地反方向做匀速直线运动它们的s﹣t图象分别如图a和b所示.两小车的速度关系及运动6秒后两小车之间的距离s为
在图所示的电路中电源电压保持不变.闭合电键S当滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表A的示数将电压表V与电压表V1示数的差值跟电压表V2示数的比值.均选填“变小”“不变”或“变大”
为了控制噪声污染改善居民的生活环境有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛.如图所示的标志中表示“禁止鸣笛”的是
把重为2牛体积为1×10﹣4米3的小球全部浸入盛满水的容器内溢出水的重力为牛小球受到的浮力为牛.
如图将易拉罐的顶部剪去蒙上半透明纸在罐底部开一个小孔用它做小孔成像实验观察物体下列说法错误的是
交响乐团演奏前演奏员常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧俗称“定弦”这主要是为了改变声音的开始演奏后听众能够分辨出不同的乐器在演奏依据的是.
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“探究二力平衡的条件”实验的目的是探究当物体只受两个力作用而处于状态和状态时这两个力的关系.
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下列数据中比较符合实际的是
下列选项中利用声音传递信息的是
探究光的反射定律时小强进行了如图的实验. 1如图甲所示当EF在同一平面上时让入射光线AO沿纸板E射向镜面在F上可看到反射光线OB测出入射角和反射角的大小改变入射光线的方向再观测几组入射角和反射角比较反射角与入射角的大小可以得出结论.若将AO向ON靠近则OB将ON.实验中要使反射光线跟入射光线垂直则入射角应等于. 2如图乙所示以法线ON为轴线把纸板F向前折或向后折还能在纸板NOF上看到反射光线吗.这样做的目的是. 3老师把一块平面镜CD竖立在讲台上坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学如图丙所示在这一现象中光线的反射角是坐在A点的甲同学通过平面镜能能/不能看到了坐在B点的乙同学这是因为.
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双休日自驾车外出郊游在行驶的过程中善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘示数如图甲所示则汽车此时行驶的速度为该车匀速行驶了一段时间后表盘示数变为图乙所示那么这段时间所通过的路程为通过这段路程所用的时间为h.
下列关于超声波与次声波红外线与紫外线的说法中错误的是
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和谐号CRH1A型动车身长213.5m以200km/h的速度匀速通过一座长600m的隧道求火车全部通过隧道所需要的时间.
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