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在学习《常见的碱》课题时，某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质。课后同学们对这瓶石灰水是否变质进行了探究。 【提出猜想】甲同学认为：石灰水完全变质； 乙...
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教案备课库《专题六 第14、15题实验探究题(必考) 带解析》真题及答案
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某生物兴趣小组用若干大豆和玉米的种子在适宜条件下进行萌发获得了大量正常生长的幼苗并进行了相关实验研究
某校化学兴趣小组在实验室中发现一瓶溶液标签上标有CaCl20.1mol·L－1的字样下面是该小组成员
配制1L.该溶液，可将0.1 mol CaCl
2
溶于1L.水中
Ca
2
＋
和Cl
－
的物质的量浓度都是0.1 mol·L
－1
从试剂瓶中取该溶液的一半，则所取溶液的物质的量浓度为0.05 mol·L
－1
将该瓶溶液稀释至原体积的两倍，则所得溶液的c(Cl
－
)为0.1 mol·L
－1
实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠由于保管不当己经变质.某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况.
某兴趣小组的同学在实验中发现一瓶溶液标签上标有CaCl20.1mol/L的字样下面是该小组成员对溶液
配制1L溶液，可将0.1molCaCl
2
溶于1L水中
Ca
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和Cl
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的物质的量浓度都是0.1mol/L
从试剂瓶中取该溶液的一半，则所取溶液的物质的量浓度为0.05mol/L
将该瓶溶液稀释一倍，则所得溶液的c(Cl
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)为0.1mol/L
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠由于保管不当已经变质某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况实验
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的CaOH2粉末状试剂他们对该试剂进行了定量实验分析称
某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时进行了如图1所示的实验当向A.中加入一定量的稀盐酸后发现A.中溶液
在学习常见的碱课题时某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂瓶底有一些白色固体物质.课后同
某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的
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为了测定教室中空气中的成分化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气以备上课实验时用小明从
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化学兴趣小组为了探究化学实验室里的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液标签如下图可能是什么物质大胆猜
某兴趣小组的同学在学习了燃烧的条件后在老师的指导下又做了一个实验他们将点燃的镁条伸到盛有CO2气体的
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配制1L.该溶液，可将0.1 mol CaCl
2
溶于1L.水中
Ca
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的物质的量浓度都是0.1 mol·L
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从试剂瓶中取该溶液的一半，则所取溶液的物质的量浓度为0.05 mol·L
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将该瓶溶液稀释一倍，则所得溶液的c(Cl
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)为0.1 mol·L
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某化学兴趣小组想收集一瓶实验室的气体请你帮他们设计一个实验要有实验操作步骤方法特别是怎样取到实验室的
某校化学兴趣小组在实验中发现一瓶溶液标签上标有CaCl20.1mol·L.－1的字样下面是该小组成员
配制1L.该溶液，可将0.1 mol CaCl
2
溶于1L.水中
Ca
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的物质的量浓度都是0.1 mol·L.
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从试剂瓶中取该溶液的一半，则所取溶液的物质的量浓度为0.05 mol·L.
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将该瓶溶液稀释一倍，则所得溶液的c(Cl
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)为0.1 mol·L.
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玲玲在学习复分解反应时对复分解反应发生的条件产生了兴趣于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动.实验药品稀硫酸稀盐酸NaOH溶液Na2CO3溶液BaNO32溶液NaCl溶液酚酞溶液【提出问题】他们要探究的问题是.【查阅资料】BaNO32溶液显中性且Ba2+有毒.【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验组合序号①②③④⑤⑥组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4BaNO32NaOHBaNO32Na2CO3BaNO32【记录和解释】1组合①②⑤均无明显现象其中组合与另外两组的实质不同.为证明该不同之处玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液.2请写出组合③的化学方程式.【实验结论】他们请教老师并讨论后知道只有当两种化合物互相交换成分生成物中有沉淀或生产时复分解反应才可以发生.【拓展延伸】实验结束后他们将所有废液收集在废液缸中静置观察到白色沉淀和无色的上层清液.为了确定沉淀和清液的成分继续展开探究.【实验1】探究沉淀的成分.【提出猜想】Ⅰ.沉淀只有BaSO4Ⅱ.沉淀只有BaCO3Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于试管中滴加请补充完整实验操作和观察到的现象证明了猜想Ⅲ是正确的.【实验2】探究清液的成分①取少量清液于试管中向其中滴加几滴BaNO32溶液无明显现象.②量取少量清液于另一支试管中滴入几滴有白色沉淀产生.【解释与结论】探究活动结束后小组内成员通过讨论分析一致认为清液中含有的离子是指示剂除外.【处理废液】为了防止污染环境玲玲向废液缸中加入适量的对废液进行处理后将固体回收进一步处理溶液排放.【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解结合复分解反应发生的条件请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐写化学式.
某农场附近新建了一座燃煤火力发电厂后该农场的小麦产量急剧下降.经农场技术员测定雨水pH约为4土壤pH约为5.已知一些重要作物最适宜生长的土壤的pH如表作物①水稻②小麦③玉米④油菜⑤马铃薯pH6～76.3～7.56～76～74.8～5.51据上表数据你认为这种土壤最适合种植的作物是填编号.2继续种小麦你认为最好选用以下填编号试剂来改良土壤.①工业盐酸②熟石灰③纯碱3该厂的下列整治措施不妥的是填序号A.废气循环利用B.将废气点燃后排放C.废水用碱中和后排放D.改进工艺减少废气废水的产生.
A.～I是常见的物质他们之间的相互关系如图所示其中B是红色固体A.C常温下是气体.请回答下面问题1物质C的化学式是2若H为氯化钠反应③的化学方程式为基本类型为.3若H和I中含有一种相同的元素且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀反应②的方程式为.
某兴趣小组发现了一包敞口放置的碱石灰样品为探究其成分同学们在实验室对这包碱石灰样品展开了探究.【查阅资料】①碱石灰是由CaO和NaOH固体混合而成通常用于吸收二氧化碳及干燥气体.②熟石灰微溶于水且溶于水放出的热量很少可以忽略不计.③BaCl2溶液显中性.【提出猜想】根据资料同学们分析碱石灰样品的主要成分可能含有CaONaOHCaOH2CaCO3和.【实验探究】小组讨论后设计如下实验进行探究实验步骤及操作实验现象结论①取部分该样品于试管中加少量水无明显放热现象碱石灰样品中不含CaO和②继续加足量水振荡静置产生白色沉淀样品中一定含有CaCO3③从步骤②的试管中取少量上层清液于另一试管中向其中滴加过量BaCl2溶液产生白色沉淀/④将步骤③所得物质过滤向滤液中滴加无色酚酞溶液溶液变红色【思考与分析】小杰同学经过分析认为步骤②的结论不准确原因是用化学方程式表示.【解释与结论】通过以上探究与分析可以得出该碱石灰样品一定含有的物质是实验探究步骤④所得溶液中除酚酞外还含有的溶质有.
甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液设计了如图所示的四组实验方案.1其中能达到实验目的是2在C组实验中发生的化学方程式为3实验结束后甲同学将A.C组四支试管中的溶液倒入同一容器中看到溶液变浑浊该现象说明有物质生成填化学式滴入酚酞后溶液呈红色.4滴入酚酞后溶液呈红色说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢甲同学进一步推测溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠氢氧化钙和三种物质中的一种或是三种物质两两混合组成的混合物.5为了验证推测甲同学查阅资料获悉氯化钡溶液呈中性并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白实验内容预测现象结论取少量容器中的上层溶液于试管中加入过量的氯化钡溶液静置①若有白色沉淀溶液呈无色物质是碳酸钠②若无沉淀生成溶液呈红色物质是氢氧化钙③若有白色沉淀溶液呈红色6乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密原因是.
为探究气体X的组成某兴趣小组进行如图所示实验固定装置未画出.【资料在线】1加热条件下气体X能与氧化铜反应生成铜水和氮气.2碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物不与气体X反应.3无水氯化钙可吸收气体X.4本实验条件下氮气密度为1.15g•L﹣1装置内空气对相关数据测定的影响可忽略不计.【实验步骤】1连接仪器并检查装置气密性.2取一定量氧化铜准确称得其质量为2.40g.3按如图所示装入药品测量并记录相关数据Ⅰ见下表.4连接A.B.C装置将气体X缓缓通入一段时间后连接上D装置读数后开始加热.当A装置中氧化铜反应完全停止加热继续通入气体X至玻璃管冷却再次测量并记录相关数据Ⅱ见下表.【实验装置】【相关数据】项目ⅠⅡ玻璃管含药品的质量/g52.4051.92B.装置含药品的质量/g102.00102.54氮气的体积/mL/243.5【回答问题】1B装置中氧化钙吸水的原理为用化学方程式表示.2实验过程中当观察到说明氧化铜已反应完全停止加热继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是.3分析实验测量的数据生成水的质量为g氧化铜中氧元素的质量为g.由此推知气体X中一定填有或没有氧元素.4通过计算推导出气体X的化学式为.
根据如图甲乙丙三种物质的转化关系已知丙为一种常见金属根据所学知识推断甲为写出乙转化为丙的化学方程式.
我市著名的纸面石膏板企业用热电厂燃烧煤产生的炉渣来生产石膏板原理是发电过程中产生的烟气中含有大量的SO2热电厂用碱﹣石灰﹣石膏CaSO4•2H2O的方法使烟气脱硫从而生成石膏1工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成会污染破坏环境2写出吸收塔内发生反应的化学方程式3生产流程中生成的可循环利用节约成本
几种常见物质之间的相互转化关系如图8所示各字母代表一种物质部分反应物生成物及反应条件略去.己知①五种物质均含铜元素且化合物中铜元素的化合价均为+2②A为单质在空气中加热后生成黑色物质B③X溶液与铁反应可得到A④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D同时有白色沉淀生成⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到沉淀E.结合信息推断1B.E的化学式分别是2D→E的反应基本类型是E.与某种酸反应可实现E→X转化该酸的名称是3写出以下转化的化学方程式X→AX→D.
图示法是常用于归纳化学知识的一种较好手段如图归纳了稀硫酸的化学性质其中X与图中所给的其他物质不同结合此图回答下列问题.1稀硫酸中阳离子的符号为2反应①中石蕊溶液的颜色变为3反应③的基本反应类型为4已知X溶液既能与硫酸反应又能与石灰水反应则X为BaCl2﹑CuSO4﹑Na2CO3中的5图中只生成盐和水的反应有填序号.
张老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳如氧化钙氢氧化钙碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水.同学们兴趣很高也进行了归纳1甲物质与稀硫酸反应时生成物中有CuSO4和H2O则甲物质可以是和请填写两种不同类别物质的化学式写出上述转化过程中属于中和反应的化学方程式.2A﹣H都是初中常见的物质其中D为蓝色沉淀A.E是组成元素相同的两种气体FH为黑色固体.他们之间转化关系如下图反应条件及部分反应物和生成物已略去①反应F→B属于填基本反应类型②C的化学式是.③写出反应AE.化学方程式④答出G的一种用途.
生产自来水的时向水中通入一定量的氯气Cl2.这是因为氯气跟水反应生成盐酸HCl和次氯酸HClO其中次氯酸具有强氧化性可以起到消毒灭菌的作用某学生用这种自来水来配制下列物质的溶液不会与药品反应而使药品变质的是
二氧化硫是大气污染物之一.我国的环境空气质量标准中对空气中二氧化硫的最高浓度单位体积的空气中所含二氧化硫的质量限值如表所示浓度限值mg/m3一级标准二级标准三级标准0.150.500.70为测定某地空气中二氧化硫的含量某中学环保小组按如图所示的实验装置进行如下实验向试管中加入一定量的含碘I.1.27mg的碘水再加入2～3滴淀粉溶液淀粉遇I2变蓝色通过抽气装置抽气使空气由导气管进入试管与碘水充分接触当溶液由蓝色变为无色时恰好完全反应.反应的化学方程式是S02+I2+2H20═H2SO4+2HI.实验过程中进入试管内的空气的总体积为1000L.请通过计算说明该法测定的此空气中二氧化硫的浓度级别.
学校化学兴趣学习小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如右图所示下列说法正确的是
一些食物的近似pH如下食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH3.5～4.52.9～3.36.3～6.67.6～8.0其中显碱性的食物是
碳及其化合物在生产生活中应用广泛1二氧化碳是植物光合作用的原料检验二氧化碳发生反应的化学方程式为________2电石的主要成分碳化钙CaC2遇水立即发生激烈反应放出热量生成乙炔C2H2气和另一种化合物反应的化学方程式为________3石墨烯是从石墨材料中剥离出来其剥离原理其实并不复杂就像我们将写错的字用胶条从纸上粘下来一样石墨烯由碳原子组成的只有一层原子厚度的二维晶体右图图中每一个小球代表一个碳原子它是目前发现的最薄强度最大导电导热性能最强的一种新型纳米材料科学家甚至预言石墨烯将彻底改变21世纪关于石墨烯下列说法不正确的是__________A.从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化B.石墨烯由碳原子组成C.石墨烯中每个碳原子连接四个六元环D.石墨的导电性比银强
A.～J是常见的物质它们的相互转化关系如图所示.其中A常用来焙制糕点C.D.M均为氧化物E常用来改良酸性土壤K为红棕色固体JX为黑色固体H到K发生分解反应难溶性碱加热会分解产生相应的两种氧化物反应③是自然界中最重要的反应.1写出A.L的化学式AL2写出反应的化学方程式①②.3自然界中反应③的名称为.4反应④的实际应用为.
硫酸亚铁晶体是一种重要的食品和饲料添加剂.某化学兴趣小组的学生打算用化工厂里的含有少量铜的废铁屑来制取硫酸亚铁晶体收集资料①硫酸亚铁晶体易溶于水难溶于酒精②硫酸亚铁晶体遇强热能分解③硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如表所示温度/℃010305060708090溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0实验方案问题讨论1步骤①中发生反应的化学方程式为.步骤①的温度控制在50℃至80℃的目的是.2步骤②适宜用降温结晶法获得晶体.3洗涤干燥时设计以下三种方案A.用水洗涤后再用滤纸吸干表面的水B.使用无水酒精洗涤快速晾干C.用水洗涤后放在蒸发皿中烘干.上述方案中你认为最好的方案是理由是.4该兴趣小组的同学在实验过程中要用质量分数为98%的浓硫酸配490g质量分数20%的稀硫酸主要步骤是①计算需再加入浓硫酸和水的质量分别是②③混匀④装瓶贴标签.
在工业上精炼铜镀铜以及制取各种铜的化合物时常用到硫酸铜.某工厂用硫化铜CuS生产硫酸铜提出了以下两个生产方案方案I硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应生成硫酸铜反应方程式为CuS+2O2CuSO4方案Ⅱ高温煅烧硫化铜生成氧化铜氧化铜跟硫酸反应生成硫酸铜.根据上述信息请你回答1在方案I所发生的化学反应中硫杆菌起作用.2高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为2CuS+3O22Cu0+2x则x的化学式是.3上述两个方案中哪个更合理理由是写出两点.
如图是实验室制取气体的常见装置.请思考作答1写出装置图中标号仪器的名称ab.2实验室欲用A.装置氧气反应的化学方程式为选择的发生装置为填字母序号下同.如果用E.装置收集氧气实验结束时应先后否则可能导致.3氨水是氨气的水溶液氨气的密度小于空气实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气可选择上述装置的组合为验满时在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸若试纸变成色证明已集满.4若用图F.来验证CO2能与NaOH溶液反应.采用瓶口向排气法收集一瓶二氧化碳向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应需要补做一个对比实验将瓶中的氢氧化钠溶液换成即可.
将稀硫酸滴入一定量的氧化铜粉末中使固体刚好溶解后滴入适量的氢氧化钠溶液至反应完全.请依次写出相关的化学反应方程式12.
如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识网络图其中A.B.C.分别表示不同类别的化合物已知A.是一种硫酸盐其溶液呈蓝色B.能用于灭火﹣表示相连两物质之间能相互反应.1按物质分类C.属于填氧化物酸碱或盐.2写出A.B.的化学式A.B..3写出C.的一种物质与NaOH反应的化学方程式.4NaOH与A.反应的实验现象是.
酸碱盐是中的重要物质.1盐酸及时盐化工的重要产品又是生产硅材料的重要原料图1归纳出了盐酸与其他物质间相互反应的关系.图中﹣表示相连的两种物质Ⅰ能发生反应→表示转化①若X.是与其他三种不同类别的化合物则X.可能是填化学式②根据图1所示物质间关系写出Ⅰ反应的化学方程式.2已知A.﹣F.六种物质均为常见物质其中B.D.为氧化物A.B.E.F.为不同类别的化合物A.B.E.放入水中能使酚酞变红如图是它们之间的关系请回答①写出下列物质的化学式B.是F.可能是.②写出A.和E.反应的化学方程式写出B.和D.反应的化学方程式.
某化学学习小组的同学围绕澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应展开了如下探究活动.1该反应的化学方程式为.2反应后溶液中的溶质是什么同学们一致认为有以下三种情况①氢氧化钠和氢氧化钙②氢氧化钠和碳酸钠③.3小新取少量溶液于试管中滴加过量稀盐酸发现无气泡产生说明情况填序号是不可能的.为了进一步确定溶液的成分同学们设计了如下实验方案实验步骤现象结论情况①正常小红选择了另外一种不同类别的物质填化学式也得到了同样的结论.在同学们的合作下他们顺利完成了探究任务.
某学习小组对课本中食盐常用于制氯气烧碱的内容产生兴趣.在老师的指导下用自制的实验装置主体部分如图所示进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后关闭电源从K处导出部分溶液作为待测液进行如下探究.提示可以忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响MgOH2在水中不溶1电解饱和食盐水生成烧碱氢气和氯气则其反应的化学方程式为.2所用食盐样品常含有泥沙MgCl2CaCl2和Na2SO4等杂质电解前必须进行净化常用的试剂有①H2O②稀盐酸③NaOH溶液④BaCl2溶液⑤Na2CO3溶液则这些试剂正确的加入顺序是.A.①②③④⑤B.①③④⑤②C.①④③⑤②D.①⑤③④②3为检验待测液中已含有氢氧化钠某同学取待测液滴加酚酞试液当出现现象时表明含有氢氧化钠.4为测定待测液中氢氧化钠的质量分数可以用沉淀法.甲组同学按如图所示的实验步骤进行实验A.步骤②加入的氯化镁溶液必需足量其目的是滴加一定量氯化镁溶液后判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作是静置取上层清液于试管中滴加溶液若观察到现象则证明氯化镁溶液已足量.B.利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数若缺少步骤④的操作所得定氢氧化钠的质量分数将选填偏大偏小或没影响.5也可用酸碱中和测定待测液中氢氧化钠的质量分数乙组同学称取4g的待测液于烧杯中加水稀释用带有刻度的滴管逐滴加入7.3%的稀盐酸密度为1.02g/cm3边加边振荡用pH计测定溶液的pH所得数据如下加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0试计算所称取待测液中氢氧化钠的质量分数为多少
图一是五种物质之间的转化关系.用一表示两种物质之间能发生反应用→表示一种物质可以转化为另一种物A.B.C代表三种溶液的溶质图二是用两个圆表示的一些信息圆相交部分表示公共信息.根据图示回答下列问题1写出下列物质的化学式AC2如果B是烧碱反应③的实验现象是3请你写出反应②的化学方程式.
已知粉末X.是下列四种物质中的一种取三等份该粉末分别加入到足量的稀硫酸氯化钡溶液硫酸钠溶液中并振荡产生的现象如下表则该固体粉末X.是
用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以石灰石来制备工业上主要生产流程如下①煅烧炉中发生反应的化学方程式是在反应池中主要发生反应的化学方程式是该反应属于基本反应类型中的.②沉淀池中生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆熟石灰浆为选填悬浊液或溶液或乳浊液.③有人建议在上述流程中用CO2替代碳酸钠溶液.这样做的优点是④小王查阅资料后得知a.二氧化碳持续通入石灰乳还会发生如下反应CaCO3+H2O+CO2=CaHCO32b.碳酸氢钙微溶于水微热易分解CaHCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑为了防止利用该法制得的轻质碳酸钙中混有CaHCO32操作2中必需要进行的一步操作是将.
下列反应的化学方程式不正确的是
化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液主要成分为碳酸钠还含有少量氯化钠其它杂质不计和石灰乳为原料制备烧碱并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定.一粗产品制备1将废碱液加热蒸发浓缩形成较浓的溶液冷却后与石灰乳混合.2将反应后的混合物过滤得到的滤液进行蒸发结晶制得NaOH粗产品.二粗产品成分分析1取适量粗产品溶于水滴加BaNO32溶液出现白色浑浊该粗产品中一定不含有理由是.2该小组同学通过对粗产品成分的实验分析确定该粗产品中含有三种物质.三粗产品碳酸钠含量测定1该兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置取10.0g粗产品进行实验.2操作步骤①连接好装置检查气密性②打开弹簧夹C在A处缓缓通入一段时间空气③称量G的质量为12g④关闭弹簧夹C慢慢滴加浓盐酸至过量直至D中无气泡冒出⑤打开弹簧夹C再次缓缓通入一段时间空气.⑥再次称量G的质量为13.48g.3问题探究①F中的试剂应为H装置的作用是.②事实上10.0g粗产品只能产生0.44gCO2.请仔细分析上述实验实验值比正确值0.44g填偏大或偏小解释其原因假设操作均正确.
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