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“学__台上的课程导学帮助了我很多,让我对课程有了总体了解,增加了学 习兴趣”,请问这体现了网络学习中的哪种支持与服务?

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这所大学的学生学习了很多课程,小马是这所大学的一名学生,所以他学习了很多课程  独立的大脑细胞是不能进行思考的,所以整个大脑也不能进行思考  我不在犯罪现场,如果我在,那么,我没有犯罪,如果我犯了罪,那么,一定是我神志不清  她每天按时完成作业,如果她没完成作业,那么,她不会睡觉,如果她睡觉了,那一定是她完成了作业  
教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识  师生交往、积极互动、共同发展  以教为中心,学围绕教转  你讲,我听;你问,我答;你写,我抄  
参观式学习课程  体验式学习课程  研究性学习课  社会学习类课程  服务性学习课程  
研学课程学生手册  研学课程工作手册  研学课程设计手册  研学安全预案  
导学资源  复习资源  效果检测资源  拓展资源  
了解研学活动课程实施的流程,行前准备充分  完全不用了解研学活动课程实施的流程  熟悉国家课程、地方课程和校本课程  可以独立开发《研学手册》  
体验式学习课程  研究性学习课程  参观式学习课程  服务性学习课程  
参观式学习课程单元设计  体验式学习课程单元设计  研究性学习课程单元设计  服务性学习课程单元设计  社会学习类课程单元设计  
开篇导学  阶段性导学  复习考试导学  网络操作指南  
制定培训计划  学员准备演讲提纲  做学习笔记  帮助讲师进行课程开发  
参观式学习课程  研究性学习课程  服务性学习课程  参与式学习课程  
参观式学习课程  体验式学习课程  研究性学习课程  服务性学习课程  

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