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如图是某化学反应的微观泣际意图,从微观角度回答下列问题:(1)两种反应物的共同之处是 该反应的基本类型属于 判断的依据是 (2)根据化学反应的本质,请在生成物的方框内补全生成物的微观...
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教案备课库《2011年黑龙江省哈尔滨市平房区中考化学二模试卷》真题及答案
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在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
多角度认识物质的变化有助于我们更好地理解化学知识1从微观角度如图为某化学反应的微观示意图据图回答下列
进化学变化的微观世界有利于进一步认识化学变化如图是某化学变化的微观示意图XYZ分别表示不同类别的原子
请根据图示回答下列问题1稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示从微观角度分析该反应的实质_
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
走进化学变化的微观世界有利于进一步认识化学变化如图是某化学变化的微观示意图XYZ分别表示不同类别的原
走进化学变化的微观世界有利于进一步认识化学变化下图是某化学变化的微观示意图X.Y.Z.分别表示不同类
右下图是某化学反应的微观泣际意图从微观角度回答下列问题1两种反应物的共同之处是___________
走进化学变化的微观世界有利于进一步认识化学变化下图是某化学变化的微观示意图X.Y.Z分别表示不同类别
走进化学变化的微观世界有利于进一步认识化学变化下图是某化学变化的微观示意图X.Y.Z分别表示不同类别
走进化学变化的微观世界有利于进一步认识化学变化下图是某化学变化的微观示意图X.Y.Z.分别表示不同类
下图是某化学反应的微观示意图请结合图示回答下列问题1产物C.D.中属于单质的是判断依据是请从微观角度
如图是某化学反应过程的微观模拟图请结合图示回答下列问题:1写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式__
如图是某化学反应过程的微观模拟图请结合图示回答下列问题1写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式2根据
进化学变化的微观世界有利于进一步认识化学变化如图是某化学变化的微观示意图X.Y.Z.分别表示不同类别
如图是某化学反应的微观示意图.1写出此反应的化学方程式.2根据图示从微观角度解释此化学反应的实质.
下图是某化学反应的微观示意图请结合图示回答下列问题1从图中可以看出化学反应中的最小微粒是2反应物A.
在宏观﹣微观﹣符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式.以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1
走进化学变化的微观世界有利于进一步认识化学变化.如图是某化学变化的微观示意图XYZ分别表示不同类别的
下图是某化学反应的微观模拟图根据图示回答下列问题1结合图示从微观角度解释此变化的实质是_______
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分析下列做法对实验产生的影响假定其他操作均正确.1测定碱溶液的pH时先用水将pH试纸湿润会使结果偏填大小或不变下同2加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时误将高锰酸钾当作二氧化锰使用则制取氧气的质量偏.
“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量有关说法正确的是
现有反应X+H2SO4→BaSO4↓+2Y下面分析正确的是
将﹣多项式[17x2﹣3x+4﹣ax2+bx+c]除以5x+6后得商式为2x+1余式为0.求a﹣b﹣c=
酸碱盐的知识学习完之后同学们对本部分知识进行了归纳和探究.1同学们发现盐酸等许多酸都能使紫色石蕊变红这是因为酸溶液中含有许多的.2根据复分解反应发生的条件和盐的溶解性表同学们发现有的物质不能参加复分解反应例如写一种即可3为了探究一瓶久置的氢氧化钠固体是否变质同学们做了以下实验.①甲同学取固体样品加适量水溶解后滴入无色酚酞溶液后溶液呈红色.据此他认为该样品没有变质他的结论正确吗说明理由.②乙同学的实验如图若现象a有气泡产生则加入的A溶液可能是若A是CaOH2溶液现象a有白色沉淀产生则现象b是写出该反应的化学方程式乙同学的实验现象说明氢氧化钠样品已变质其原因是.4在做氢氧化钠与盐酸的中和反应的实验时当观察到溶液恰好变成无色时共用去14.6%的稀盐酸20g求该氢氧化钠溶液中含NaOH的质量是多少
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关1厨房蒸馒头常使用的膨化剂化学式是2炒菜用的铁锅手柄是用填热固性或热塑性塑料制的3衣服上的油污可以用洗衣粉除去是因为洗衣粉具有功能.
日常生活中火灾是最常见的灾情.如果家用液化气罐着火应先关闭阀门再用浸水的被褥衣物等捂压灭火.分析其灭火的原理是什么
甲化学式为C2H4Cl2和乙的分子结构示意图如图所示.资料表明甲乙的结构不同性质也有一定差异.小明根据甲和乙的分子结构和性质得出如下结论其中错误的是 甲 乙
2010年上海世博会开幕式燃放的焰火五颜六色.其中一种焰火药剂的组成中含有CuNO32当火药燃烧时发生反应的方程式为2CuNO322CuO+O2↑+4X↑则X的化学式为反应前后氮元素的化合价由价变为价.
下列有关实验现象的描述正确的是
不能用作证明质量守恒定律实验的装置是
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学完了金属的化学性质后同学们做了以下实验1甲同学先将铝条用砂纸打磨光亮后再浸入硫酸铜溶液.他这样操作的原因是什么2乙同学往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入过量铁粉充分反应后过渡则滤纸上会得到哪些物质3请你帮助丙同学设计一种实验方案来探究FeCuAg三种金属的活动性顺序.写出所需试剂即可.
为鉴定一包混合固体粉末可能含有适量的CaCO3CuOFe2O3C中的一种或几种的组成设计以下流程并记录实验现象得出的正确结论是 ①可能含有CaCO3 ②肯定含有Fe2O3 ③可能含有CuO ④肯定含有C.
将少量高锰酸钾溶于一盆水后整盆水都变紫红色说明
贮存在敞口容器中一段时间后质量明显减少的物质是
日常生活中经常用到的常温下以液态存在的一种氧化物
在下列各式中与a﹣b2一定相等的是
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