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将一只正在发声的音叉插入水中会激起水花,这个实验是用来探究(  )

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放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽走一些以后,铃声明显减小   使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花   吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音   把正在发声的手机密封在塑料袋内,再放入水中,人们仍能听到它发出的声音  
声音产生的原因   决定音调的因素   声音能否在空气中传播   声音传播是否需要时间   
声音产生的原因   决定音调的因素   声音能否在空气中传播   声音传播是否需要时间   
说明发声的音叉在振动  说明声音能在水中传播  估测声音传播的速度  探究音叉发声音调的高低  
声音产生的原因  决定音调的因素   声音能否在空气中传播  声音传播是否需要时间   
说明发声的音叉在振动  说明声音能在水中传播  估测声音在水中的传播速度  探究音叉发声音调的高低  
将音叉放入水中的目的是为了证明液体能够发声

  将音叉放入水中的目的是为了证明液体传声更快

  将音叉放入水中的目的是为了证明发声的音叉在振动

  人耳听到的音叉声音越来越小,是声音的音调在不断降低  

将一只正在发声的音叉插入水中,水花四溅能够探究声音产生的原因  某同学在台上“引吭高歌”说明她的声音单调很高  “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的  禁止鸣笛是在声源处减弱噪声  
声音产生的原因  决定音调的因素  声音能否在空气中传播  声音传播是否需要时间  
真空不能传声  音叉在振动   超声波的存在   水具有导电性  
声音产生的原因  决定音调的因素   声音能否在空气中传播  声音传播是否需要时间   

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